Не выходи на люди голым! Конструктор речевого имиджа. Практическое руководство - Козелкова Наталья - Страница 24

Ну и реалити-шоу. Тётка на базаре торгует клубникой. Вдруг настораживается – лицо знакомое мелькнуло, – и вскидывается:

– Ой, люди добрые, хватайте-ловите, это ж преступник-ворюга-убийца, по телевизиру вчера показывали, на стенке портрет висел, в разделе «их разыскивает полиция!»

Крепкая рыночная охрана мужика немедля скручивает и личиком в пол укладывает. Переворачивает – и остолбеневает: известного актёра уложили! Тётка охает:

– Ой, госпидя! В сериале на стене эта фотка вчера, наверное, висела, а не в новостях…

Охранники артиста подняли, извинились смущённо. Тот отряхнулся, улыбнулся извиняюще, но к выходу всё же заторопился. А тётка оправдывается:

– А чё я, чё я?! Их тут развелося, этих артистов, как грибов посля дождя, а я чё, их всех упомнить должна?! И кого в артисты нынче берут? Вон у этого какая морда бандитская, такой ночью приснится – подушкой не отмашисся!

А актёр шею помятую потирает: «Ну что, старик, вот и тебя настигла слава! Во всей, блин, красе».

Придумайте ещё варианты, раскачайте воображение! Скажем, деревенские пацаны получили от фермерского хозяйства путёвку в Таиланд, приклеились там к местной «красотке»… и придудонились, поняв, за какую деталь организма они «её» прихватили. Или светящаяся училка из городка в российский глубинке притащила в класс нового пацанчика и на секудну унеслась с радостным сообщением в учительскую, а пацанчика за эту секунду «прописали» – в глаз дали, рукав оторвали, на подложенную острую кнопку толкнули… и притихли, увидев побелевшую училку в дверях. А она им – тихо так, спокойно: «Идиоты. Это единственный сын нового губернатора области. Он нам в этой школе обещал зарплату в пять раз поднять… Скажите родителям, чтобы сухари сушили. Себе».

Покачайте воображение, оно вам дальше очень понадобится! Да оно в любой ситуации – штука необходимая. Делаем, ржём (единолично или с родными и близкими – упражнение и как коллективная игра на «отгадай, о чём это» прекрасно) – и хвалим, хвалим себя! За любой косяк хвалим, перестраиваем в мозгу ограничивающие нас установки на те, что крылья дают!

Людмила Петрушевская

Пуськи бятые

Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит:

– Калушата! Калушаточки! Бутявка!

Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подудонились.

А Калуша волит:

– Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!

Калушата Бутявку вычучили.

Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.

А Калуша волит калушатам:

– Калушаточки! Не трямкайте бутявок, бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся.

А Бутявка волит за напушкой:

– Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!

Что получаем в итоге, встроив себе эту технику:

• осваивается один из основных инструментов профессионального оратора, основа техники убеждения – визуализация текста;

• этот инструмент позволяет, чётко нарисовав себе предмет разговора во всех визуальных деталях, транслировать эту картинку собеседнику. Что вызывает у его лимбической системы те же эмоциональные оценки, которые вкладываются в создание этой картины, запуская согласие кортикальной системы с мнением спикера, как со своим собственным.

Глава 10

Схема создания импровизационной речи. Storytelliпg

А вот теперь – схема, структура импровизационной речи. Да, да. Импровизация – это чётко структурированная речь, подчиняющаяся законам драматургии. И головушка наша, поняв эффективность схемы, будет впредь стараться её использовать: когда знаешь, как быстро создать скелет речи, обрастить его речевым «мясом» – дело практики. первые два-три спича сложно даются, а дальше раскатываемся как по маслу.

Итак, первое, что стоит уяснить, обретая умение импровизировать: если у речи не будет чёткой структуры, то она развалится.

Структура вашей речи должна выглядеть следующим образом.

Вы должны знать, к чему придёте, то есть финал, пункт Б. Только если вы его построили заранее, вы туда прибудете – в противном случае рельсы вашей речи закончатся на полпути. С дословного составления, продумывания последней фразы начинаем, не определив пункт Б – рот не раскрываем! Помимо этого вы должны определить главную мысль – стержень, вокруг которого будет складываться весь сюжет.

Она должна быть одна. Чёткая. Ясная и важная. То есть сразу нужно нырнуть вглубь, определив для себя, чем ПО СУТИ является то, о чём я собираюсь говорить. Это и есть «сюжетная интрига», «вишенка на тортике» вашей речи – то, «к чему это я, собственно». К ней надо слушателя подтянуть, чтобы у него создалось впечатление, что он сам эту мысль подумал. Это подведение к выводу и есть один из методов убеждения. А теперь вопрос в том, каким образом его к этому выводу подвести, чтобы он его воспринял как свой собственный!

Свыше 100 млн лет назад сформировался древний рептильный мозг. Он реагирует на сигналы: опасно – неопасно. Это самая древняя система, поэтому страх контролировать нельзя, энергию страха можно только использовать, чтобы на источник страха бросаться. Все публичные выступления строятся на этом знании – не прячемся в себя, а бросаемся на страх, на аудиторию. Выжигаем этим активным броском адреналин (наше топливо, гормон страха) – и начинает вырабатываться норадреналин (гормон победителя, один из «гормонов счастья»). Всё, крылья за спиной у вас выросли.

Около 50 млн лет назад сформировалась лимбическая система – интуитивная, эмоциональная, ассоциативная, креативная, чувственная. И вот она реагирует сразу вслед за рептильным мозгом. То есть, если вас сосканировали как неопасного, дальше к вам принюхиваются: свой – чужой, нравится – не нравится?

И только примерно 2,5 млн лет назад сформировалась наконец кора головного мозга – кортекс, а также неокортекс – логическая, аналитическая, абстрактная рациональная система. Так вот, «заходит» в неё информация всегда через более древнюю систему, лимбическую, эмоциональную, на образах, вызывающих знакомые чувства, и, сообразуясь с этими чувствами, человек или с интересом вас слушает, синхронизируя свои чувства и мысли с вашими и начиная проникаться ими и доверять им как своим собственным, или вы со своей информацией «не зашли».

Существуют три метода создания импровизационной речи: метафора (сравнение с каким-то известным явлением, вызывающим стойкую ассоциацию), антитеза (противопоставление; тогда сначала озвучиваем менее предпочтительные варианты, а потом подтягиваем к нашему – он будет принят гораздо более лояльно) и случай из жизни (слушатель примеряет эту ситуацию на себя; этот принцип использовал Стив Джобс, подтягивая своими историями из жизни слушателя к знаменитому выводу: «Оставайтесь голодными, оставайтесь безрассудными»). Примеры – чуть позже, им вся завершающая глава посвящена.

А теперь – с чего и как начать. Говоря профессиональным языком ораторов, вход и выход из коммуникации – это самое главное. Почему так важна первая фраза?

Первые 5–10 секунд слушатель как бы приглядывается и считывает, что он может получить от выступающего, интересна ли ему подача информации – срабатывает лимбическая система, вас считывают на предмет «нравится – не нравится», «интересно – не интересно». И если понравились или зацепили – вас будут слушать, включится рациональная система неокортекс.

Вот для того, чтобы в первые секунды зацепить слушателя, и существуют три правила первой фразы.

Первое правило подходит тем, кто хочет вызвать симпатию у аудитории и создать непринуждённую атмосферу, произвести впечатление уверенного в себе (но не самоуверенного, не путать!) и самодостаточного человека. И если аудитория подобное поведение допускает (на совете директоров вот совсем не рекомендую этим правилом пользоваться!), можно начинать речь с самоиронии. «Человеческий мозг – великолепная штука. Мой работал до той самой минуты, пока я не оказалась перед вами».