Лекарь Его Величества. Том 5 (СИ) - Алмазов Игорь - Страница 51

— Приветствую всех на нашей олимпиаде, — проговорил он. — Сегодня мы определим, кто же из этих трёх талантливых молодых людей является лучшим студентов лекарской академии. Но для начала, прошу всех поприветствовать нашего самого главного гостя, который решил лично посмотреть это событие.

Все обернулись к входным дверям, из которых в следующее мгновение появился император Николай Третий в сопровождении двух гвардейцев. У многих от удивления чуть челюсть на пол не упала.

В том числе и у Веры, которая так уставилась на императора, словно призрака увидела.

Николай Третий невозмутимо прошёл на сцену и взял микрофон.

— Приветствую всех, — начал он. — Эта олимпиада не просто покажет, кто в вашей академии является лучшим студентом. Она ещё и определит окончательного кандидата на должность моего личного лекаря. Я уже давно ищу, кто же займёт это место. Сейчас у меня есть лекарь, но он уже давно просит отпустить его на пенсию.

— Я сейчас в обморок упаду, — жалостливо прошептала Вера. — Лекарь императора!

— Негласное соревнование я провожу давно, — продолжил Николай Третий. — Я выбирал лучшую лекарскую академию по всей Российской Империи. А теперь в этой академии я выберу лучшего лекаря.

Понятно, что лекарь у императора отнюдь не один. Их выбирают из лучших сотрудников клиник. В этот раз решили выбрать кандидата до того, как он устроится в какое-либо заведение.

Это отличная возможность. Пройти весь путь от начала до конца при дворе императора. Там можно будет поучиться у других лучших лекарей. Таким образом, император сам вырастит себе лекаря с таким же потенциалом.

Точно, помню эти безумные соревнования с Московской академией. Они всеми силами пытались тогда нас потопить, даже прислали к нам шпиона — Кирилла Уварова. Вот только ничего у них не вышло.

— Пусть победит сильнейший! — закончил император и чинно прошёл в свою ложу.

— Да-да, именно такой особый приз мы и подготовили лучшему студенту академии, — подтвердил ректор. — Изначально соревнования должны были пройти в конце учебного года, но Его Императорское Величество решил, что лучше сделать это побыстрее. Предупреждая ещё один вопрос, один из наших участников, Марк Сабуров, студент хирургического потока. Но награда у него такая же, если он победит — то станет личным хирургом императора. Этот вопрос был обговорён отдельно.

Хотя должность «личный хирург императора» и звучит донельзя странно. Что он вообще должен делать, оперировать постоянно? Но это не моё дело.

Я всё равно должен победить.

— Олимпиада будет состоять из трёх этапов, — продолжил ректор. — Все задания составлены таким образом, чтобы все студенты были в равных условиях.

В этот момент я заметил, что в конце зала появились новые зрители. Поддержать меня пришли Святослав с Игорем. Скелет был одет в бежевый плащ, а на черепушку натянул шляпу. Издалека и не поймёшь, что это скелет.

Кроме них, я неожиданно обнаружил госпожу Акулову с мужем. Она без умолку что-то шептала супругу на ухо, и он покорно кивал. Моих друзей со стажировки, в том числе Антона. Сегодня сюда и правда пришли все! Не удивлюсь, если где-то в стенах и Август Маркович прячется.

— Первое задание на знание анатомии, — заявил ректор. — Каждому из вас будет предоставлена коробка с искусственными костями и органами. Вам необходимо собрать макет организма человека. На время! Кто справится быстрее — тому бонусные баллы.

Очень логичное и интересное задание. Анатомию человека обязан знать любой лекарь, даже психолог. Это самая базовая основа всего. И то, что так легко забывается.

Нам вынесли коробки, и первое задание началось.

Я анатомию знал очень хорошо. Тем более, в начале этого года её пришлось пересдавать, когда нашему курсу объявили переэкзаменовку. Поэтому подошёл к этому заданию спокойно.

Марк явно тоже не волновался. Спокойно и уверенно он принялся с костей, чтобы составить скелет человека.

А вот Вера запаниковала так, что выронила несколько фрагментов и начала суетливо подбирать их по сцене.

Интересно, если я попрошу подняться сюда Игоря и покажу скелет на его примере — это даст мне новые баллы? Сильно сомневаюсь, но было бы забавно.

Довольно быстро я понял, что задание это ещё и с подвохом. Некоторые детали в коробке были лишними, их положили, чтобы запутать участников. Меня таким не проведёшь.

Мы с Марком закончили задание практически одновременно. Вера задержалась на пять минут, но всё-таки уложилась во времени.

— Первый этап завершён, — объявил ректор. — Свои баллы вы сможете узнать, только когда подведут итоги. А у нас тем временем следующее задание — ситуационная задача. Для зрителей это задание покажется самым скучным, но оно всё-таки очень важно для полной оценки студента.

Живых пациентов решили не звать. Хотя это и понятно, хирурги не обладают диагностической магией. А задачу можно составить под любой тип лекарской магии.

Нам раздали бланки, и время пошло. А задачу подготовили не такую уж и простую. По условиям у пациента была куча разных патологий, и всё это нужно было выследить, чтобы одними препаратами не навредить другим препаратам.

С этой задачей я, наоборот, справился позже всех. Слишком уж увлёкся расписыванием лечения. Мы сдали бланки проверяющей комиссии, среди которой я увидел Сергея Александровича и нескольких других преподавателей.

— Результаты узнаете в конце, — снова произнёс ректор. — А у нас осталось третье задание. И оно довольно необычное.

Я оглядел зал. Думал, что зрители уже заскучали, пока мы решали задачи, однако все выглядели очень заинтересованными. А Владимир с друзьями успели развернуть какой-то самодельный плакат «Вперёд, Николай Аверин». Он в своём репертуаре.

— Вам нужно выступить по очереди с коротким докладом на тему «каким лекарем я себя вижу», — произнёс ректор. — На подготовку у вас пятнадцать минут. Время на выступление — по пять минут на человека. Очередность выберем сами.

Ух ты, вот это необычное задание для завершения олимпиады. К такому действительно невозможно подготовиться. Обычно все ждут от олимпиад каких-то заданий, связанных с лекарским делом. А тут нужен творческий подход.

Пенкина тут же принялась что-то строчить в листок, ни минуты не думая. Вот это она нервная, конечно.

Марк расхаживал из стороны в сторону, периодически тоже что-то записывая. Я же вообще не стал ничего писать. Мне показалось, что такая речь должна идти от души.

Спустя отведённое время мы вышли на сцену, и ректор объявил очерёдность. Первым выступал Марк, за ним Вера, и замыкал я.

Сабурову передали микрофон, и он вышел вперёд.

— Сегодня я поделюсь с вами, каким лекарем я себя вижу, — начал Марк. — Я хочу стать лекарем, который никогда не перестаёт учиться. Считаю это самым главным качеством. Хоть я и учусь на хирургическом факультете, учиться мне постоянно есть чему. Наша академия дает нам фундамент, но мир лекарской помощи постоянно меняется, открываются новые знания, новые методы. Я обязуюсь быть неутомимым учеником, готовым осваивать новые горизонты, чтобы принести наилучшее исцеление своим пациентам. Кроме того, я хочу стать лекарем, который всегда верит в исцеление. Верит в то, что даже в самых трудных ситуациях есть надежда. И эта надежда, подкрепленная знаниями, умениями и добрым сердцем — вот что я хочу нести людям. Спасибо.

— Спасибо, Марк, — ректор тайком утёр слёзы. Расчувствовался. — Следующая — Пенкина Вера.

Девушка неуверенно вышла вперёд и дрожащими руками взяла микрофон.

— Моя цель — стать лекарем, который не боится признавать свои ошибки, — начала она. — Ведь ошибки — это путь к совершенству. Я хочу стать той, которая проводит профилактику заболеваний так же усердно, как и лечение. Ведь заболевание всегда легче предотвратить, чем вылечить.

И моя почти законченная работа о регистрации потоков, предшествующих заболеваниям, точно в этом поможет.

— Я верю, что истинное исцеление начинается тогда, когда мы относимся к пациенту с эмпатией, когда мы готовы услышать не только о боли, но и о страхах, надеждах, о том, что действительно важно для человека, — сказала Вера. — Поэтому хочу стать лекарем, который умеет слушать. Спасибо.