Жизнь Васьки, Или ''Врата Познания'' - Добрый Олег - Страница 20

Тренировка началась с разминки. Она была как на уроках физкультуры, – но со своими особенными упражнениями и, конечно же, гораздо более интенсивная.

С непривычки Ваське стало тяжело уже минут через десять. Но он держался.

Затем были всякие разные, – для Васьки и вовсе необычные, – упражнения, а позже тренер начал показывать разные приёмы, а ребята стали их отрабатывать в парах.

Отрабатывали прямой удар ногой. Его поставили вместе с девочкой – Ярославой, и он немного расстроился. «Я новичок, ещё слабый, поэтому с девчонкой и поставили…» – с грустью подумал он.

Но Васькина грусть быстро улетучилась, потому что Ярослава, привычно став в боевую стойку, – ещё незнакомую Ваське, – легко, словно волшебной палочкой взмахнула ногой, и… всё!

Что произошло дальше, Васька так и не понял. Он просто пролетел несколько метров и упал на татами, как мешок с опилками.

Ярослава подскочила к Ваське и, помогая ему встать, сказала:

– Извини, я немного не рассчитала!

– Ничего, – ответил Васька, потирая ушибленное место и думая о том, что права всё же старая поговорка, утверждающая, что первое впечатление всегда обманчиво!

А тренировка продолжалась, и Ваське было очень интересно. Хоть и тяжело, но интересно!

– Ничего, – подумал Васька, – я сам этого хотел, значит, привыкну!

Время пролетело быстро, и через сорок пять минут, – а именно столько длилось занятие, – тренер хлопнул в ладоши и сказал:

– Ребята, на сегодня всё! Прошу всех собраться на беседу!

К этому времени Васька был похож на гончую собаку, у которой после многокилометрового забега язык свисает на бок.

Напоминал он и мокрого, взъерошенного воробья, – но нашёл в себе силы спросить у пробегавшего рядом парня:

– Какая ещё беседа?

– Обычная беседа, – невозмутимо ответил тот, усаживаясь возле ребят на татами.

Сел рядом и Васька, хотя и не совсем понимал, какое отношение может иметь «беседа» к боевым искусствам.

– Друзья! – произнёс тренер. – К нам сегодня пришёл новый человек, и я хотел бы, – специально для него, – вкратце рассказать о нашей школе.

– Итак, Василий, – продолжал тренер, – мы занимаемся одним из видов боевых искусств, который называется «Вин Чун». А вообще-то существует очень много различных видов боевых единоборств, – да ты наверняка о них слышал!

Но практически все они произошли из одного стиля, который был создан много тысяч лет назад, и называется «КУН-ФУ».

Это, – как в дереве, в самом обычном дереве, – где есть ствол (у нас это – «КУН-ФУ»), есть ветки, – и наш «Вин Чун» – это одна из них, а есть веточки – различные стили, немного измененные и дополненные людьми, которые их создали и далее развивали.

Мы занимаемся «Вин Чун», но придерживаемся принципов, заложенных в «КУН-ФУ» много тысяч лет назад в древнем Китае.

Делаем мы так потому, что «КУН-ФУ» – это не только боевое искусство. Если говорить точнее, боевое искусство – это лишь часть «КУН-ФУ», та часть, которая касается развития нашего тела.

Другая же часть «КУН-ФУ», – это развитие нашего духа, и она не менее важна, чем развитие тела.

«КУН-ФУ» означает «мастерство», и в этом слове содержится один из важнейших принципов «КУН-ФУ», – принцип, которого, несмотря на его тысячелетний возраст, мы придерживаемся и сейчас.

А звучит он просто: «Все, что мы делаем – мы должны делать мастерски».

И это касается всего: делаешь ли ты уроки, или помогаешь родителям убирать в доме, тренируешься ли ты в зале, или рисуешь рисунки… Все нужно делать мастерски!

Конечно, сразу это не получается, но к этому нужно стремиться! И тогда, постепенно, сам того не замечая, ты любую свою работу будешь выполнять всё лучше и лучше, – и, в конце-концов, ты будешь выполнять её мастерски!

И тогда «КУН-ФУ», – как мастерски выполненная работа, – становится твоей привычкой. И тогда «КУН-ФУ» становиться частью твоей жизни. Если хочешь – стилем твоей жизни!

А люди, делающие всё мастерски, достигают небывалых успехов, – в любых начинаниях!

После тренировки Васька шёл домой с Ярославой. Оказалось, что они живут на одной улице, и довольно недалеко друг от друга, – но вот встречаться никогда раньше им не приходилось.

Разговорившись, Васька узнал, что Слава (именно так ребята сокращённо произносили её имя) занимается боевым видом спорта с первого класса, и ей это очень нравится. Она никогда не пропускает тренировки, разве что по болезни. А ещё Васька узнал, что Вадим – очень хороший тренер, и все дети его очень любят и уважают.

– А в школе тебя никто не обижает? – неожиданно для себя, смущённо спросил Васька.

– Что ты! – рассмеялась Слава. – Конечно же, нет!

– А почему ты так смеешься? – удивлённо спросил Васька.

– Да так! – ответила Ярослава и рассказала Ваське одну давнишнюю свою историю…

Как мы уже знаем, она занимается спортом с первого класса. За несколько лет занятий девочка научилась очень многому, но была в её жизни всё же одна проблема, – её постоянно обижали одноклассники. Кто-то дёргал за косу, кто-то ставил подножки, кто-то толкал, – и при этом её обидчики получали огромное удовольствие!

Мама Ярославы, как могла, успокаивала дочку, объясняя, что таким вот глупым образом мальчики обычно просто выражают свои чувства к девочкам.

Но эти объяснения Славу мало успокаивали, потому что с каждым разом ей становилось всё обидней.

Так продолжалось до тех пор, пока однажды она, очень расстроенная, пришла домой, – а отец, увидев состояние дочери, спросил:

– Что случилось, Слава?

Рассказав папе об очередной обиде, девочка была озадачена, услышав от него вопрос, который раньше ей слышать не приходилось:

– А почему ты не защищалась? Почему не давала сдачи? Ведь ты уже несколько лет занимаешься боевым видом спорта и можешь постоять за себя!

– Понимаешь, папа, – попыталась объяснить Слава, – тренер нам не разрешает применять знания, полученные на тренировках, потому что это, – оружие. А применять оружие против безоружного человека нельзя!

– Всё это правильно, – поддержал тренера отец. – Но ты ведь не нападаешь, ты – защищаешься. А в этом случае ты можешь применять свои знания, иначе они никому не нужны. Во всяком случае, я так думаю.

– Поэтому, в следующий раз, – в сердцах сказал отец, – давай сдачи, и тогда твои обидчики поймут, что ты, – сильная, и никогда больше обижать тебя не будут!

На следующий день, придя со школы, Ярослава с удручённым видом (хотя внутри она просто-таки ликовала), сообщила родителям, что их вызывают в школу. Те, конечно же, очень переполошились, – ведь дочь была одною из лучших в классе и вела себя всегда образцово.

– Пап, – удивлённо спросила она тогда, – но ты ведь сам мне сказал вчера: «Давай сдачи!» – именно так вот сегодня и получилось…

А получилось действительно просто: в этот день, на перемене, к Ярославе опять начали приставать мальчишки, – и сразу трое! Она их попросила уйти, но те только рассмеялись в ответ, и очень больно дёрнули за волосы.

Терпение Славы лопнуло. Один парень получил пяткой в нос, второй – в живот, а третий… в общем, ему не повезло больше всех.

Последствия были печальными, шума было много, а преподаватель, который считал Славу образцовой девочкой, просто впал в шок!

– С тех пор, – сказала Ярослава, – меня уже никто не обижает!

– А страшно не было? – спросил Васька. Его очень разволновал этот рассказ.

– Было! – честно призналась собеседница. – Но только в самом начале. А потом я представила себе, что стою на тренировке и отрабатываю удары. И тогда страх прошёл… Вот и все! И я уже давно не боюсь. Иногда, когда я вижу, что кто-то в школе обижает младших, я заступаюсь. Правда, потом опять бывают скандалы, – но что поделаешь! Я наношу ударов ровно столько, сколько нужно для обидчика, – а обычно их хватает два-три. Больше и не нужно. Просто обидчики должны понять, что они будут наказаны, и всё. Теперь в школе больше порядка.