Жизнь Васьки, Или ''Врата Познания'' - Добрый Олег - Страница 19

Стало как-то грустно, а тут ещё опять вспомнилась сегодняшняя неприятность, – и настроение опять начало портиться!

– Здравствуй, Василий!

Васька вздрогнул от неожиданности и обернулся. Перед ним стоял огромный мужчина, – под два метра ростом, с широченными плечами и симпатичным лицом. Ему было лет сорок. Он был плотным, но не толстым.

– Вот это да! – подумал Васька. – Вот это богатырь!

– Здравствуйте… – несмело сказал он.

– Ну, давай знакомиться! Меня зовут Александр Михайлович!

– А меня – Васька Митрофанов!

– Ну что ж, Вася, – пойдём есть мороженное!

– Пошли! – только и сказал Васька, – и они зашли в кондитерскую.

Александр Михайлович взял инициативу в свои руки и, не смотря на робкое Васькино сопротивление, заказал и мороженное, и чай, и разные тортики.

С умилением наблюдая, как Васька поглощал всё это, Александр Михайлович поблагодарил мальчика за его по-настоящему мужской поступок и рассказал о себе, о своей операции и о том, что сейчас заканчивает курс реабилитации. Слова «курс реабилитации» Ваське было неизвестны, но, как оказалось, в данном случае означали курс восстановления организма после хирургического вмешательства.

– Ну а ты как, Василий? Рассказывай!

Несмотря на то, что они были вместе всего пятнадцать-двадцать минут, Ваське казалось, что он знаком с этим большущим мужчиной уже чуть ли не всю жизнь… И, забыв обо всех своих проблемах, Васька рассказал и о себе, и о том, как нашёл деньги и познакомился с Иваном Ивановичем, и о школе и школьных делах…

– Тебя там, в школе, никто не обижает? – словно зная, что сегодня произошло, спросил Александр Михайлович.

– Обижают… – грустно сказал Васька и замолчал.

– Это кто ж такого парня обижает? – возмущенно спросил собеседник.

– Да есть там одни… – как-то неопределенно ответил Васька и рассказал, что сегодня случилось после школы.

– И что же ты собираешься делать? – как-то очень серьезно спросил Александр Михайлович.

– Честно – хочу стать сильным и отомстить! Но вот как это сделать – не знаю…

– Ну, Василий, месть – не самый хороший советчик в жизни. Но я тебя понимаю. Мне кажется, что мстить… это будет неправильно! А вот стать сильным и уметь постоять за себя, – это правильно, и над этим стоит подумать! Но… насколько серьезно твоё желание стать сильным? – спросил мужчина.

– Очень серьёзно! Готов всё за это отдать! – выпалил Васька.

– Ну, не горячись, сынок… На самом деле, – твоя проблема решаема. Но сделать это и просто, и сложно.

– То есть как это? – спросил Васька.

– А вот так это! – ответил Александр Михайлович. – Просто, потому что уже через несколько дней ты сможешь прийти на тренировку: дело в том, что я являюсь руководителем ассоциации одного из стилей восточных единоборств. Стиль этот называется «Вин Чун», что в переводе с китайского означает «Прекрасная весна». Этот стиль, когда-то давно, придумала одна женщина для того, чтобы защищаться от мужчин-завоевателей. Стиль очень прост, и буквально за год можно освоить его основы и научиться постоять за себя. Что интересно, – так это то, что принципы, которые осваиваются в этом стиле буквально сразу же, в некоторых других восточных стилях даются учащимся лишь через несколько лет.

Но в тоже время, – это и очень сложно! Сложно потому, что из ста учеников, пришедших на первую тренировку, через три месяца остаётся не больше шестидесяти. А ещё через полгода их остается около сорока… А через год их становиться всего лишь двадцать. И лишь совсем немногие остаются заниматься надолго. Но те, кто остался, – пусть их будет хоть и пятнадцать человек из ста, – являются нашей гордостью! Это – сильные и стойкие люди, которые в нашей жизни не пропадут никогда. Они чётко знают, чего хотят, и идут к намеченной цели, несмотря на жизненные неурядицы, страх поражения, боязнь ошибок… И если они что-то начинают, то не отступают от намеченного, пока не достигнут успеха!

– Да… – задумчиво произнёс Васька. – А почему из ста человек остается только пятнадцать?

– Потому, Василий, что гораздо приятней и комфортней, сидя дома, смотреть телевизор, чем регулярно трудиться в спортивном зале. Потому, что гораздо легче ничего не делать, чем что-то делать, – тем более с большими физическими нагрузками! Поэтому я тебя и спрашиваю, Василий, – насколько серьёзно твоё желание? Подумай, хочешь ли ты действительно заниматься? Готов ли ты к большим нагрузкам, изнурительному труду? Это будет тяжело, – я говорю тебе правду. Но тяжело будет в начале. Потом станет легче, а затем – ещё легче. И интереснее! И чем больше ты будешь заниматься, поверь, тем больше тебе будет нравиться! Так что у тебя есть ещё время подумать – идти на тренировки или нет! – завершил Александр Михайлович.

– Нечего здесь думать! – твёрдо сказал Васька. – Я буду тренироваться и стану сильным! Я сделаю это. Я даю себе слово!

Глава 21

Учитывая принятое Васькой категоричное решение, уже через несколько дней он был представлен тренеру и своей спортивной группе.

Тренер был молод, и звали его Вадим. Предварительно Александр Михайлович сообщил Ваське, что это – один из лучших его учеников, являющийся призёром многих международных турниров.

Именно поэтому Васька ожидал увидеть человека с бицепсами, как у Шварценеггера, да и телосложения такого же, – но был очень удивлен, когда увидел самого обычного парня, среднего роста, худощавого и очень подвижного.

– Наверное, первое впечатление обманчиво, – подумал Васька, пытаясь оправдать своё легкое разочарование.

В зале было человек десять, среди которых было и несколько девочек, что крайне удивило Ваську, ведь он всегда считал, что боевые виды спорта, – это не для девчат.

Как оказалось, дети эти занимались уже не один год, и Васька вообще-то должен был идти в группу новичков, – в группу, где азы боевых искусств осваивались постепенно. Но, по просьбе Александра Михайловича, Ваську взяли именно в эту группу. А то, что Александр Михайлович был человеком очень уважаемым, Васька понял сразу, как только они зашли в спортзал.

Первый же из детей, увидевший, как они входили, громко крикнул что-то непонятное, – и тотчас все повернулись к входной двери, как-то интересно сложили перед собой руки и поприветствовали большого учителя поклоном. В общем, выглядело это достаточно прикольно, – во всяком случае, так казалось со стороны.

До тренировки оставалось минут пятнадцать, и дети всё ещё продолжали заходить в зал из раздевалки.

Александр Михайлович подошёл с Васькой к Вадиму, и представил мальчика его будущему учителю:

– Вот и наш герой! – сказал он, похлопав Ваську по плечу.

– Наслышан! – с улыбкой ответил Вадим, подавая Ваське руку. – Рад познакомиться!

– Я тоже! – пожимая руку и немного смущаясь, ответил Васька.

– Настрой серьезный? – спросил Вадим.

– Да! – ещё более смущаясь, ответил Васька.

– О тяготах и лишениях предупреждён! – бодро пророкотал Александр Михайлович.

– Хорошо! – улыбаясь, кивнул головой Вадим и продолжал, – Василий, если бы ты начал заниматься с начального уровня, всё было бы, конечно же, намного проще. Но, насколько я понял, тебе нужна усиленная подготовка, и поэтому ты будешь заниматься в группе детей, которые уже долго тренируются. Это – гораздо сложнее! По сути – ты сейчас, как маленький котёнок, который не умеет плавать, но брошен в реку! Выплывешь – отлично, не выплывешь – извини. Здесь всё зависит только от тебя, твоего желания и настойчивости. И если эти качества у тебя будут, – ты получишь здесь то, за чем пришёл! И даже больше!.. – загадочно закончил Вадим. – Договорились?

– Договорились! – твёрдо ответил Васька.

– Тогда переодевайся и проходи в зал… У тебя – пять минут! – сказал Вадим, взглянув на часы.

Всего в группе было человек пятнадцать, – и все они встретили Ваську приветливо. Это были его ровесники, – кто-то, быть может, чуть постарше, а кто-то – чуть младше. Всех имен Васька, конечно, сразу не запомнил.