Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Английская грамматика с Васей Пупкиным - Городнюк Наталия - Страница 19


19
Изменить размер шрифта:

В: А что я должен помнить наизусть?

Н: Во-первых, все формы глагола, от простого инфинитива до герундия. Помнить – это значит понимать, как они выглядят и на какие точно вопросы отвечают. Во-вторых, три типа подлежащих. В-третьих, значения и свойства модальных глаголов. И в-четвертых, четыре типа инфинитивов.

В: Я понял, понял. Мне нужно выучить наизусть все, что мы прошли!!!

Н: Ну зачем же так обреченно? Разве есть какой-то иной способ пользоваться материалом, кроме как не выучить его? По-моему, все логично. Хотите строить дом, умейте пользоваться кирпичами.

В: Согласен, буду исправляться. Готов приступить к сборке предложений.

Н: Отлично. Вот как мы поступим. Я вам еще раз нарисую таблицу, где мы заполним все поля. Я расскажу, как точно мы будем ей пользоваться и почему все так, а не иначе. После этого мы с вами будем строить различные типы утвердительных предложений.

В: Придется хорошо потрудиться.

Н: Как без этого! Итак, поехали.

Смотрим таблицу 19 – Финальный вариант «упс-таблицы»

Таблица 19 – Финальный вариант «упс-таблицы»

Н: Посмотрите внимательно на эту таблицу. Первые две колонки нам уже знакомы. С ними обычно работать проще, чем с остальными тремя.

В: А что конкретно надо делать?

Н: Ну как вы могли забыть, Василий? Сначала нужно выбрать, какое подлежащее нам нужно, такой тип подлежащего у нас. Если не помните ничего по этой теме, возвращайтесь в соответствующий раздел. После того, как вы выбрали нужное вам подлежащее, смотрите, а нет ли в вашем предложении модального глагола.

В: О, вот это я помню. Я даже помню, что когда мы хотим построить будущее время, мы используем модальный глагол will.

Н: Меня это радует. Значит с модальными глаголами все понятно? Вы просто смотрите, а нужен ли вам в предложении модальный глагол.

В: Да, думаю, да.

Н: А сейчас давайте поговорим о двух ситуациях: когда модальный глагол есть, и когда его нет.

Ситуация 1 – модальный глагол есть.

I + can +? = как вы думаете, что мы можем поставить после модального глагола can?

В: Насколько я помню, после модального глагола нужно ставить инфинитив без частицы to.

Н: совершенно верно. Поэтому, если вы поставили модальный глагол, то следующая колонка, на которую падает ваш глаз – это колонка под названием «инфинитив».

В: То есть, я пропускаю колонку под названием «вспомогательный глагол»?

Н: Да, потому что после модальных глаголов – инфинитивы без to. Сейчас давайте посмотрим, что у нас может получиться, если мы соединим начало нашего предложения с различными видами инфинитивов:

I can + to be a doctor = I can be a doctor. (Я могу быть доктором) (инфинитив-недействие)

She can + to wash the dishes = she can wash the dishes. (Она может помыть посуду.) (инфинитив-действие – simple)

She can + to be washing the dishes = she can be washing the dishes. (Она может сейчас мыть посуду) (Инфинитив – continuous)

She must + to have washed the dishes= she must have washed the dishes. (Она, должно быть, уже помыла посуду) (инфинитив – perfect)

В: У меня есть два вопроса. Как поменялся смысл предложений от того, что мы взяли различные инфинитивы? И почему мы рассмотрели только три из них?

Н: Я начну с конца. Мы рассмотрели только три инфинитива, потому что perfect continuous очень редко используется в сочетании с модальными глаголами. А что касается смысла инфинитива в сочетании с модальными глаголами, то давайте смотреть.

To wash, to go, to fly. Такие инфинитивы (simple) описывают действия, направленные на будущее.

I can go there – я могу пойти туда. (Действие направлено на будущее, ведь я «могу пойти в будущем туда»).

I must fly to Moscow. – Я должен полететь в Москву. (Я должен полететь в будущем в Москву).

В: А модальный глагол will, он тоже поэтому же принципу работает?

Н: Нет, will несколько в стороне, он практически всегда будет выражать будущее время, независимо от типа инфинитива.

To be washing, to be going, to be flying. Такие инфинитивы (continuous) описывают действия, направленные на настоящее, на момент речи.

She should be washing the car now. – Ей следует мыть машину сейчас. (Сейчас она должна быть моющей машину)

He can be reading now. – Он, может быть, сейчас читает. (Он может быть читающий сейчас)

В: А если с will соединить этот инфинитив, то, какое значение получится?

Н: Посмотрите, получится длительное действие в будущем.

He will be reading a book all day tomorrow. (Он будет читать книгу весь день завтра). Длительное действие continuous.

To have washed, to have gone, to have flown. Такие инфинитивы (perfect) описывают действия, направленные на прошлое. В третьем блоке вы увидите на примерах, как строятся такие предложения.

She must have done it – Она, должно быть, уже сделала это. (Must переводится как «должно быть»).

He may have flown there – Он, вероятно, уже слетал туда.

В: Надеюсь, что я еще не надоел вам с одним и тем же вопросом, но какое будет значение, если мы соединим этот инфинитив с will?

Н: Завершенное действие в будущем.

I will have done it by the evening tomorrow. (Я закончу это к вечеру завтра).

В: Правильно ли я понимаю: когда мы составляем предложение из модальных глаголов и инфинитивов, то simple описывает будущие действия, continuous – происходящие в момент речи, perfect – завершенные?

Н: Да, правильно, за исключение модального глагола will. Он сам по себе придает будущее значение нашим предложениям. Обратите внимание, что модальные глаголы очень часто переводятся не в своем прямом, первом значении, а в значении «предположения». В блоке 3 вы увидите различные варианты значений.

Н: Справедливости ради стоит сказать, что не всякий модальный глагол может сочетаться с любым инфинитивом. Какие-то глаголы вы будете встречать чаще с инфинитивом simple, какие-то с continuous, и какие-то с perfect. Чем больше вы будете читать и писать на английском языке, тем проще вам будет пользоваться этими сочетаниями. Хочу сразу дать вам совет, когда начнете переписываться с иностранцами, не составляйте своих собственных сочетаний просто потому, что вам кажется это правильным. Берите готовые модели. Язык – это живой организм, нельзя просто математически соединить различные части и получить желаемый результат.

В: Я так понял, мы будем рассматривать типы предложений с различными модальными глаголами и инфинитивами в дальнейшем?

Н: Конечно, в следующем блоке мы именно этим и будем заниматься. А пока что давайте двигаться дальше. Если у нас есть модальный глагол, то очевидно, что мы выбираем нужный нам по смыслу инфинитив. А что же делать, если у нас нет модального глагола?

В: Если у нас его нет, это значит, что предложение написано в настоящем или прошедшем времени, ведь будущее время строится только через модальный глагол will?

Н: Да, конечно. Когда мы пишем любое предложение, мы пишем его в каком-то времени, не может ведь быть предложение без времени (настоящего, прошедшего, будущего). И если в нашем предложении нет модальных глаголов, это значит, что там есть обычные глаголы в первой или второй формах.

В: Да, я помню правило, что в предложении после подлежащего обязательно идет глагол в первой или второй форме.

Н: Тогда каковы наши действия, когда мы выбрали подлежащее и проверили, что модальных глаголов в предложении нет? Как вы думаете, Василий?

В: Мне кажется, что в этом случае нам нужно будет обратиться к столбику «вспомогательные глаголы».

Н: Здесь все не так просто. Давайте разбираться, как связаны колонки «инфинитив» и «вспомогательный глагол» между собой.

В: А как они связаны?