Афоризмы, мысли и высказывания выдающихся россиян. Полное собрание остроумия и жизненной мудрости - Агеева Елена А. - Страница 30

Всякий из нас, кто предполагает, что может руководить другими, должен постоянно и напряженно учиться.

Да, это одно из великих искусств – быть прекрасным стариком, и, может быть, ни в чем так полно человечество не выражается, как в мудром старце, сердце которого открыто для всего нового, который приветствует новое поколение, который передает ему свой опыт.

Игра – в значительной степени основа всей человеческой культуры.

Любовь является великим украшением жизни. Она заставляет природу цвести, играть красками, петь чудеснейшие песни, танцевать великолепные танцы.

Надо, чтоб не забывали, сколько нам отпущено хорошего судьбой.

Образование есть не только школьное дело. Школа дает лишь ключи к этому образованию. Внешкольное образование есть вся жизнь. Всю жизнь человек должен себя образовывать.

Педагог – это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней.

Слово и действие становятся высоко значительными, когда музыка берет их на свои крылья.

Спорт формирует культуру оптимизма, культуру бодрости.

Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения.

Я не знаю, существует ли хоть один великий музыкант, о котором можно было бы сказать, что он устарел. Самая простая песня, идущая из глубины тысячелетий, – жива.

МАКАРЕНКО Антон Семенович

(01/13.03.1888–01.04.1939)

Русский педагог, писатель.

Родился в городе Белополье Харьковской губернии в семье железнодорожного рабочего. В 1917 г. окончил Полтавский учительский институт. В 1919 г. организовал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей, а с 1927 г. руководил трудовой детской коммуной в Харькове, где на практике применял разработанную им педагогическую систему. С 1934 г. стал членом Союза советских писателей. Среди наиболее известных литературных произведений: «Марш 30-го года» (1932), «Педагогическая поэма» (1935), «Флаги на башнях» (1938), «Честь» (1938). Среди научно-педагогических работ: «Методика организации воспитательного процесса» (1936), «Книга для родителей» (1937) и др. Умер в вагоне пригородного поезда на станции Голицыно. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

Большая воля – это не только умение чего-то пожелать и добиться, но и умение заставить себя отказаться от чего-то, когда это нужно. Воля – это не просто желание и его удовлетворение, а это и желание и остановка, и желание и отказ одновременно.

Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передает свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению.

Воспитать человека – значит воспитать у него перспективные пути, по которым располагается его завтрашняя радость.

Дети – это живая сила общества. Без них оно представляется бескровным и холодным.

Дисциплина – это лицо коллектива, его голос, его красота, его подвижность, его мимика, его убежденность. Всё, что есть в коллективе, в конечном счете принимает форму дисциплины.

Если я буду так поступать, чтобы все остальные были счастливы, тогда и я буду счастлив.

Книги – переплетенные люди.

Коллектив – не толпа. Опыт коллективной жизни есть не только опыт соседства с другими людьми, через коллектив каждый член его входит в общество.

Любовь – это самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создает величайшие человеческие ценности.

Мораль буржуазного мира – это мораль жадности, приспособленной к жадности.

Наказание – очень трудная вещь; оно требует от воспитателя огромного такта и осторожности.

Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это – наши слезы, это – наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

Необходимый аксессуар счастья – это уверенность, что живешь правильно, что за спиной не стоит ни подлость, ни жульничество, ни хитрость, ни подсиживание, ни скверна.

Несмотря на длящийся веками опыт народного страдания, люди всегда верили, что счастье есть законная норма человеческой жизни, что оно может быть и должно быть обеспечено и гарантировано в самом устройстве общества.

Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть.

Отказаться от риска – значит отказаться от творчества.

Самая трудная вещь – требование к себе.

Смысл авторитета в том, что он не требует никакого доказательства, что принимается как несомненное достоинство старшего, как его сила и ценность.

Храбрый не тот, который не боится, а тот, который умеет подавить свою трусость. Другой храбрости и быть не может.

Цель нашего воспитания заключается не только в том, чтобы воспитать человека-творца, человека-гражданина. Мы должны воспитывать человека, который обязан быть счастливым.

Человек не может жить на свете, если у него нет впереди ничего радостного.

МАЯКОВСКИЙ Владимир Владимирович

(07/19.07.1893–14.04.1930)

Поэт, драматург.

Родился в селе Багдади (Грузия) в семье лесничего. Учился в московской гимназии, общался со студентами-большевиками. В 1908 г. вступил в РСДРП, был арестован, полгода содержался в Бутырской тюрьме, там начал писать стихи. Выйдя на свободу, решил «делать социалистическое искусство». В 1911 г. поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. В 1913–15 гг. в альманахе группы футуристов были опубликованы первые стихотворения – «Ночь», «Утро», «Порт». В 1913 г. написал трагедию «Владимир Маяковский». Неприятие основ буржуазного общества характерно для поэм 1915–17 гг.: «Облако в штанах», «Флейта-позвоночник», «Война и мир», «Человек». В 1919 г., переехав в Москву, работал в «Окнах РОСТА» – рисовал плакаты со стихотворными текстами агитационного характера (за 3 года создано около 1100 «окон»). В стихотворениях и поэмах 1920-х годов личное тесно переплетается с социальным: «Люблю» (1922), «Про это» (1923), «Письмо Татьяне Яковлевой» (1928) и др. В 1923 г. организовал группу Леф (Левый фронт), толстый журнал «Леф» (в 1923–25 гг. вышло семь номеров). В результате поездок в капиталистические страны (США, Германия, Франция, Куба и др.) появились циклы стихов «Париж» (1924—1925), «Стихи об Америке» (1925—1926). В 1926–29 гг. активно сотрудничал в «Комсомольской правде». Печатался в журналах: «Новый мир», «Молодая гвардия», «Огонек», «Крокодил», «Красная нива» и др. В 1927–28 гг. выпускал тонкий журнал «Новый леф» (вышло 24 номера). Напряженная работа, а также трагедия в личной жизни привели к тому, что 14 апреля 1930 г. В.В. Маяковский покончил с собой. Похоронен на Новодевичьем кладбище. В.В. Маяковский, реформатор поэтического языка, оказал большое влияние на поэзию XX в. Никогда до него поэзия не была настолько свободно экспрессивна и метафорична, сочетала энергию митинга и демонстрации с лиричной камерностью.

А вы ноктюрн сыграть могли бы / На флейте водосточных труб?

Агитация – реклама идей. Агитация вещей – реклама.

Ведь если звезды зажигают – значит, это кому-нибудь нужно?

Гвоздями слов прибит к бумаге я.

Искривился позвоночник, как оглоблей ударенный. / Но ученому ли думать о пустяковом изъяне? / Он знает отлично написанное у Дарвина, / Что мы – лишь потомки обезьяньи.

Какого же черта, звезда, еще праздновать, если не день рождения человека?

Коммивояжеры – хозяева жизни.

Лошади никогда не кончают жизнь самоубийством, потому что, будучи лишены дара речи, они не имеют возможности выяснять отношения.

Мой стих трудом громаду лет прорвет / И явится весомо, грубо, зримо.

Мужчины, залежанные, как больница, и женщины, истрепанные, как пословица…