Неучтенный. Дилогия (СИ) - Муравьев Константин Николаевич - Страница 50

Вот он — пример неподготовленности человека при вхождении в незнакомое общество, такие мелочи каждый знает с детства, или, по крайней мере, ему о них говорят, а я вот пока не наткнулся на косвенную потребность, даже не задумывался.

«Ладно, это всё лирика. С таким приобретением, думаю, сегодня стоит провести смену оставшегося распорядка дня: тренировку выполнить сейчас, потом ужин и изучение «Математики» и «Физики», необходимых для проведения анализа имплантатов. И параллельно активация всех трёх наличных исследовательских комплексов — одного на корабле и двух на станции, которые за это время нужно попытаться отремонтировать. После изучения баз необходимо составить алгоритмы работы комплексов, это займёт немного больше времени, чем при прямом управлении ими, но даст возможность начать исследование имплантатов и по мере окончания работ по каждому из них проводить инсталляцию модулей в меня. Сеть, рассчитай время на освоение необходимых баз».

— Ньютон, Ника, есть новые вводные. Нужно провести активацию всех лабораторно-исследовательских комплексов. Будем проводить предварительное исследование имплантатов перед их внедрением, что в дальнейшем даст увеличение производительности работы каждого из них. Это следует начать уже сейчас и задействовать промышленных дронов. Необходимо также приступить к восстановлению исследовательских комплексов станции силами инженерного дроида. Закончить, по моим расчётам, вы должны к тому времени, как я завершу обучение. Потом я подготовлю алгоритм работы для всех комплексов индивидуально, и запустим процесс исследований. Параллельно с автоматическим обследованием имплантатов будем производить их инсталляцию мне.

— Приступаем, — ответил 896-й.

— Принято. — Это уже Ника.

— Выполняю. — Гляди-ка, и Лаборант своё слово сказал, ведь и верно, комплексы — это его епархия.

— Сейчас определюсь со временем под обучение баз, чтобы сориентировать вас на окончание работ.

«Сеть, каков расчёт времени?»

«Готово. На изучение шестого уровня «Математики» и пятого «Физики» потребуется два часа пятьдесят одна минута при использовании всех доступных способов ускорения. Рекомендации: разбить процесс обучения на три этапа по сорок минут и один пятьдесят одна минута».

— Ньютон, на учёбу я потрачу примерно три часа плюс занятия в тренажёре, вы успеете за это время закончить с комплексами?

— Активацию всех и ремонт менее повреждённого комплекса проведём с вероятностью 95 %, восстановление последнего комплекса будет закончено ещё через час.

— Плюс их настройка, я как раз разработаю приемлемый алгоритм и смогу перепрограммировать два готовых модуля за это время.

— Принято к исполнению. Алексей, есть один нерешённый вопрос.

— Какой?

— Завтра в обед должен прийти в себя аграф. Наличие на борту потенциального противника затрудняет проведение обучения с полным погружением или исследование окрестностей станции. Нужно продумать ряд мероприятий по пресечению конфликтных ситуаций.

— Я уже задумывался на эту тему. Единственное, что я сейчас могу предложить, — это после лечения поместить её в комнату на станции, в охранении оставить одного из малых боевых дроидов. Да, проведи исследование нашей гостьи на наличие встроенных в неё устройств, имплантатов или артефактов. При обнаружении чего-то нам неизвестного проведи анализ, сними все доступные параметры и скопируй структуру построения найденного. Может, придётся проводить его дублирование, если оно окажется достаточно интересным и полезным.

— Принято.

— Я — в тренажёрный комплекс и в медотсек на учёбу.

Прозанимавшись положенные два часа и обогатившись новым перечнем измывательств, которые оказалось способно выдержать моё тело, я выбрался из бокса. Проверил работу медкомплекса с лежащей в нём девушкой. Скорректировал несколько нужных параметров, проверил заполнение расходного материала в сменных картриджах, ещё раз посмотрел на эту пленительную красавицу. Порадовался тому простому факту, что сейчас она у меня вызывает обычный интерес, как невероятно красивая девушка, а не то маниакальное преклонение и желание обладания ею, которое проснулось во мне в первые мгновения её появления.

Ещё раз взглянув на датчики, развернулся и пошёл к себе в каюту. Хотелось есть. Утолив голод и сполоснувшись в душе, направился в медицинский отсек.

Мне предстояло серьёзное обучение. Проверив бокс и проведя на всякий случай дезинфекцию, приступил к обучению. Как ни странно, в этот раз учёба далась несколько легче, чем в предыдущие мои этапы обучения, и значительно быстрее. С чего бы это?

«В процессе обучения нейросеть провела свою дополнительную перестройку и вышла на свой оптимальный режим работы. Добавлены дополнительные 10 % к интеллектуальному индексу от величины его первоначального повышения в 47 %».

«Ещё один плюс. Я, как хомяк, собираю за щеку всё, до чего могут дотянуться мои руки», — подумал я.

— Ника, Ньютон, я закончил, как у вас продвигаются дела?

— Комплекс корабля полностью работоспособен, — ответил искин корабля.

— Завершена активация первого комплекса, второй на стадии расконсервации, — высказался Ньютон, — к ремонту инженерный дроид только приступил.

— Ладно, продолжу пока обучение. До встречи.

На этот раз я решил добить базы, изучаемые в фоновом режиме, и поднять несколько до пятого уровня.

«Сеть, есть девяносто минут, предоставь рекомендуемый к обучению материал».

«При новом пересчёте интеллектуального индекса за этот период можно изучить все оставшиеся базы, двадцать штук, до пятого уровня и выучить три базы шестого уровня. Рекомендация: в связи с планами на ремонт и восстановление работы двух истребителей провести обучение шестому уровню баз «Техник», «Ремонт мало— и среднетоннажных кораблей», «Инженер»».

«Принимаем за основной план действий. Приступай к обучению».

После произнесения последней мысли я провалился в океан информации. Я в нём тонул, потерял направление, захлёбывался и никак не мог ухватиться за ту соломинку, которая не даст мне уйти на дно. Таких объёмов данных через мой мозг ещё не проходило.

Но вот я почувствовал, что кто-то схватил меня за шиворот и тянет из того водоворота, в который я попал.

«Подключена опция распределённой обработки информации».

И я почувствовал, что часть огромного океана, в котором я тонул, оттянула на себя Сеть, но, как ни странно, был ещё и третий поток, который, как я понял, ушёл к Магику, хотя сообщений о том, что он подключил что-то новое, не было.

Похоже, раньше всю информацию умудрялся обрабатывать я, Сеть и Магик пользовались уже готовым материалом. Сейчас же мой мозг или не справлялся, или ещё не адаптировался к своим новым возможностям, но нейросеть и магокомп помогли мне с обработкой, анализом и осознанием информации.

«Создан единый узел ментообработки информации».

Я так понял, мы наконец прошли некое единение и стали работать сообща, по крайней мере при изучении баз.

На этом сообщения от Сети прекратились, и до конца обучения я чувствовал себя вполне нормально.

После сегодняшней учёбы я сделал такой вывод:

«Теперь не всё так просто с изучением баз, нужно не захлебнуться в усвоении новой знаний и рассчитать, хватит ли объёма мозга для обработки того количества информации, которое должно быть воспринято им за столь короткий промежуток времени. То, что я успеваю его обрабатывать, не вызывало сомнений. Но единовременное её поступление и развёртывание для изучения не проходило безвредно, оно затапливало мозг ворохом сведений (похоже, высокоуровневые базы знаний хранят информацию в очень сжатом виде), и её попросту негде было содержать в незаархивированном и пригодном к изучению формате. И в последний раз именно ускорение меня чуть и не сгубило. В обычных случаях при обработке больших объёмов данных, размещённых в базах и транслирующихся в мозг человека, информация дозируется в соответствии со скоростью обработки и усвоения материала. В моём случае, скорее всего, был превышен предел максимальной градации при изучении базы, и она стала сбрасывать мне пакеты, во много раз превышающие доступный для человеческого мозга объём информации. С этим надо что-то делать. Моё стремление к ускорению в обучении наткнулось на стену, когда меня просто затопит знаниями, обработать их я смогу, но они не поместятся в моей голове. Так, вырисовывается выход — модули расширения на память. Что скажешь, Сеть?»