Академик В. М. Глушков – пионер кибернетики - Деркач В.П - Страница 49

49

белок, не ожидая пока он случайно получится из хаоса материи. А ведь такой случай в принципе не исключен. Биолог Леконт де Нойи подсчитал такую вероятность. Получилась чудовищная цифра: молекула белка из хаоса сочетаний может появиться один раз в 10321 лет! От этой цифры содрогнутся астрономы, ведь даже возраст нашей Галактики всего 1010 лет.

Изучая возможности ЭВМ, мы пришли к поразительному результату. Оказывается, любые формы человеческого мышления могут быть принципиально, в информационном плане смоделированы в искусственно созданных кибернетических системах. Более того, это возможно на уже существующих универсальных цифровых машинах. Но объем их запоминающих устройств еще невелик. Можно увеличить его, снабдив машину внешней памятью на магнитных лентах, но это несколько снизит ее быстродействие. Однако это уже техническая проблема.

Цифровые машины способны к самообучению, при этом они раскрывают закономерности, неизвестные их учителям.

Кибернетика тесно связана с другими областями знания. Физики, химики, биологи и другие ученые поделили природу границами своих наук, и мы подчас забываем, что она едина. Теперь настало время объединения, синтеза. Если сравнить некоторые из наук с дорогами, бегущими из одного центра, то кибернетика – как бы кольцевая автострада, устанавливающая между ними связь. Роль ее в нашей жизни из года в год возрастает, вместе с этим растет и могущество человека над силами природы.

Кибернетика и автоматизация творческих процессов

Слово лектора, ноябрь 1969 г.

Вопрос об автоматизации творческих процессов всегда был одним из самых интересных и перспективных вопросов в области кибернетики.

Проблема автоматизации процессов творчества имела две стадии формирования. На первой стадии решался принципиальный вопрос – может ли вообще электронно-вычислительная машина вторгаться в область, где полным властелином был лишь человеческий разум?

В ожесточенных научных спорах были утверждения и “за” и “против”. Сегодня можно с уверенностью сказать, что спор окончен. Вопрос о принципиальной возможности автоматизации творческих процессов до какой угодно степени не вызывает сомнений у большинства ученых, занимающихся данной проблемой.

Вторая стадия связана с чисто практическим решением вопроса – как и каким образом подойти к автоматизации процессов творчества? Вот на этом я хочу подробнее остановиться.

На IV конгрессе ИФИП-68 (Международная организация по обработке информации) в кругу ученых – представителей разных стран обсуждался вопрос о перспективах развития вычислительных систем на ближайшие 10-15 лет. Был выдвинут полушутливый лозунг, имеющий под собой вполне реальную почву, – “Кибернетический пульт в каждую семью”.

В будущем возможным станет создание такой информационной сети, при которой индивидуальные пользователи получат доступ к огромным информационным богатствам, накопленным человечеством за века. Достаточно только будет каждой семье абонировать пульт, связанный с ЭВМ вычислительного центра. Любая справка информационного либо энциклопедического характера может быть получена, если запрос поступил в информационную систему (кого-то интересовала заметка в газете и нужны дополнительные сведения о напечатанном, кто-то хочет выяснить, предположим, хронологическую последовательность каких-либо событий прошлого века и т. д.). Следовательно, повышение общего культурно-образовательного уровня самой малой ячейки государства – семьи – будет находиться в прямой зависимости от использования информационной системы, в основе которой заложен принцип использования ЭВМ с удаленными раздельными пультами. Процесс обучения может значительно упроститься, но вместе с тем и повысится коэффициент активности учащихся, имеющих возможность непосредственно с помощью пульта получать необходимые консультации на дому и т. д.

Если абонирование такого пульта обойдется не дороже стоимости телевизора, то упомянутый лозунг станет ощутимой реальностью.

Для упрощения отношения человека с машиной широкое развитие получили различного рода устройства ввода и вывода, позволяющие человеку давать и получать информацию от ЭВМ в привычной для себя форме. В настоящее время созданы различного рода читающие автоматы, способные воспринимать печатный текст.

На повестку дня ставится вопрос о вводе в машины задания прямо с голоса.

Вопрос ввода в машину непосредственно с листа машинописного типографского текста – этот вопрос можно сказать, уже решен теоретически, но есть затруднения экономического характера: в какую сумму выльется стоимость таких устройств, чтобы иметь возможность применять их в массовом масштабе.

Общение человека с машиной можно упростить, ведя определенную работу в области развития языков, с помощью которых человек обращается к машине.

Сейчас, например, язык, на котором дается задание для ЭВМ (речь идет о машине “Мир-1”), максимально приближен к языку математика, научного работника, решающих различного рода задачи с применением элементарной и высшей математики.

Ученые и конструкторы стараются до максимума повысить “интеллигентность” ЭВМ, т. е. заложить в нее непосредственно некоторую “разумность”, чтобы не объяснять ей элементарные вещи (например, как, найти синус какой-либо величины и т. д.).

В Институте кибернетики АН УССР проходит испытание нового экземпляра машины серии “Мир”, которая по уровню знаний математики, заложенных в ней конструкторами, не уступает хорошему студенту высшего технического учебного заведения.

Машина помнит 95 формул из алгебры, тригонометрии и математического анализа. “Интеллект” машины достаточно высок.

Новая машина снабжена экраном. На экране можно выводить формулы до 1 тыс. знаков. С помощью светового пера вносятся правки, стираются целые строки формул и т. д. По-новому организована работа человека с машиной. Машина настолько “разумна”, что ей не нужно объяснять элементарные вещи, она сама выполняет необходимые математические операции.

Наличие надежной технической базы, которая совершенствуется из года в год, дает возможность реально поставить вопрос об автоматизации творческих процессов. На первой стадии речь идет о решении таких задач в области поэзии, музыки, художественного творчества и т. д. Первые попытки дали хорошие результаты. Программы, составленные для ЭВМ, обнаруживали достаточную степень “интеллектуальности”. Правда, машинное творчество не могло быть сравнимо с творчеством талантливого поэта, композитора, художника, но ведь история развития человеческой культуры насчитывает многие тысячелетия, в то время как возраст машин в тот период, когда начали ставить подобные эксперименты, можно сравнить с возрастом ребенка, которому несколько часов отроду. Только закоренелые скептики могут отрицать положительное начало в деле автоматизации процессов творчества, тем более это не убедительно звучит для тех, кто занимается кибернетикой и видит большое будущее, которое открывается перед художником любого профиля, умеющим пользоваться всеми преимуществами электронной техники.

В настоящее время речь идет об автоматизированных, человеко-машинных системах, где проблемы теоретического процесса решаются совместно человеком и машиной.

На данном этапе развития кибернетики как науки еще полностью не оформилась кибернетическая терминология. Поэтому мы предлагаем называть систему автоматической, если она работает без вмешательства человека, и автоматизированной, если в ней совместно работают человек и машина. В человеко-машинных системах человек занимает главенствующее положение. И речи быть не может о его отстранении и передачи всех “полномочий” машине. Интуиция человека, его жизненный опыт – это пока элементы, труднодоступные ЭВМ. Зато машины обладают колоссальной скоростью при вычислительных процессах. Современная ЭВМ совершает 1 млн. арифметических операций в секунду, но не обладает гибкостью мышления, исходящей из каких-либо интуитивных “родников”. То, что просто и