"Фантастика 2026-161". Компиляция. Книги 1-24 (СИ) - Глурджидзе Вахтанг "Вахо Глу" - Страница 497

О! Тут есть и такая дисциплина, как приёмы рукопашного боя (самооборона). Отдельно, раз в неделю, религия. Самый большой курс тут по языкам. Причём, все обязаны знать английский язык. Он тут всеобщий. Но кроме этого в школе учат ещё и итальянский, французский, испанский, немецкий, русский, китайский, японский, корейский. Но так как классы здесь большие – по шестьдесят учениц, и в них есть представители южных народов, то в курс включены и такие языки, как арабский, фарси, турецкий, языки народов Кавказа и Закавказья, и африканский суахили. Но тут мне всё это учить не надо. В самом классе есть деление на подгруппы. Я записан на такие языковые курсы:

- английский,

- русский,

- корейский,

- японский,

- китайский.

Ну, то, что я с прошлой жизни знаю ещё и тайский, и французский языки, никого не касается! У бывшей владелицы моего нынешнего тела проблемы с английским, корейским и японским языками. Тут система оценок десятибалльная. Единица и двойка – «плохо». Тройка или четвёрка – «посредственно». С пятёрки по семёрку – от «хорошо» до «очень хорошо». Восьмёрка и девятка – «прилично, но надо готовится лучше». Десятка – «отлично!».

Лали имела по языкам тройки, по математике – с двоек переползала на тройки. Такие же оценки у неё были и по физике с химией. А вот этикет она знала на восьмёрку! Ладно, разберёмся. Мне в школу только третьего ноября идти…

Интересно, а у меня номер Ким в телефоне есть? Если она одна из моих близких подруг, значит, должен быть! Ищем! Есть! Сейчас проверю разницу во времени между Москвой и Улан-Удэ, и если всё в порядке, позвоню Нике. Ага! У меня тут 9.01, а у подруги – 14.01. Звоним!

- Аллё! Аньён хасейо, Ника-сонбэ!

- Ой! Аньён! Это ты, Манга-банга?

- Сама ты, корё-мурё! У меня имя есть! Отныне и вовеки, я для тебя Лали-ян или Лалиса-ян, можно и Лиса-ян, или сонбэ!

- Yeogieseo jegonghabnida! geunyeoneun neom-eojyeoss-eul ttae meolileul sege budijchyeoss-eul geos-ibnida

(Вот даёт! Наверное, крепко головой стукнулась, когда упала!).

- N aega dangsin-ui eon-eoleul jal moleundago saeng-gaghandamyeon keun chaggag-ibnida seonbae!

(Если ты думаешь, что я плохо знаю твой язык, глубоко ошибаешься, сонбэ!).

- Вот это да! Когда ты выучить столько успела? - Ника перешла на русский.

- Лали-ян, забыла добавить!

- Да ладно, мы не в Корее! Говори быстрее, у меня денег на счету мало.

- Хорошо! Могу тебе СМС на ханыле настрочить, это быстрее будет!

- А ты разве его знаешь?

- Тётя Лалиса всё знает! Сейчас сама убедишься!

Коротко описываю Нике свою идею насчёт похода на прослушивание. Она написала в ответ, что готова. Ника может играть на гитаре и синтезаторе. Ей родители подарили довольно дорогой японский аппарат «Ямаха». Через три дня группа, с которой Лали была в Улан-Удэ, возвращается в Москву. Кореянка готова встретиться и обсудить идею создания трио, в которое запишем и Мирину. Я спросил, а откуда сама «моя лучшая подруга»? Ника поставила кучу «смайликов», и написала, что Мирина - дочь казахского военного атташе при посольстве этой страны в России.

Хорошо, теперь ждём нашу ханшу. Правда, её отец – бай, но мне всё равно, я вон, и королевой успел побывать!

- Лали! Я скоро подъеду к твоему дому.

Это Мирина. Посылаю Катю встречать одноклассницу. Проходит минут двадцать, и ко мне в комнату врывается ураган в юбке. Меня зацеловывают, ощупывают со всех сторон, и освобождают от цепких объятий:

- Лали! Говори быстрее, что ты за сюрприз приготовила?!

- Мирина, я уже успела Нике позвонить, и она согласна создать с нами трио. В конце ноября или в декабре пройдём прослушивание…

- Какое прослушивание? – Глаза казашки становятся круглыми.

- Это и есть сюрприз! Приехали корейцы, Яг Интрертеймент ведь знаешь?

- Это, которым «Кепка» руководит?

- Вот именно! Им зачем-то понадобились азиатки из России и других стран. Наверное, создают международную группу. Мой папа им должен помочь организовать этот конкурс на трейни.

- Вот как! Только, я ведь умею петь, а играть на чём-либо пока не научилась.

- Ничего! Играть есть кому. И я могу, и Ника. Тем более, она утверждает, что умеет на синтезаторе играть. Может и я смогу (то, что точно смогу, уже знаю – эти инструменты во всех мирах, где мне довелось побывать, практически одинаковые). Петь будем втроём.

- Ну, у тебя ведь голос не разработан…

- А ты уверена? Вот, послушай! – Начинаю петь а капелла.

https://www.youtube.com/watch?v=mduPcrDg1HM&list=PL8F4F19C3684FF670&index=23

Откуда у меня в голове эта песня, чёрт его знает. Скорее всего, в Интернете слышал когда-то. Смотрю на одноклассницу. Она сидит на моей кровати с открытым ртом. Глаза немного выпучены, что придаёт лицу Мирины довольно комичный вид. Что, не ожидала?! Голос, видите ли, у меня не разработан! Да я в прошлой жизни его столько разрабатывал, что аборигенам далеко до меня! Когда я закончил демонстрацию своих возможностей, Мирина ещё пять минут сидела молча. Потом спохватилась, и спрашивает:

- А чего тогда ты на уроках музыки дурочку из себя строила?

- Связки берегла! Доктор велел. – С ходу придумываю отмазку. – Теперь уже можно.

- Но нам на прослушивании ведь лучше петь по-корейски. Я то знаю язык, но с произношением у меня проблемы, да и ты корейским не владеешь. А только одна Ника петь ведь не будет… - Дуется Мирина. – Да и номер, желательно, чтобы был на К-поп похожий.

- Ну, это подлая клевета! А ещё считаешь меня своей лучшей подругой! – Измываюсь я над одноклассницей, и объявляю по-корейски:

- K-pop seuta Lalisa Manoban-i "Lalisa"leul gong-yeonhabnida.

Выступает звезда К-поп, Лалиса Манобан. Песня «Лалиса».

https://www.youtube.com/watch?v=awkkyBH2zEo

Причём я не только пою, но танцую, ведь и слова и движения я хорошо помню. Не зря меня столько мучили при съёмке этого клипа в Яг интертеймент. Правда, по-моему, потом его по каким-то причинам в Интернет не пустили. Краем глаза вижу, что казашка в ауте. Такого она от Лали точно не ожидала. Как только закончил петь и танцевать, Мирина звучно сглотнула, и только спросила:

- А почему Лалиса Манобан?

- Я себе придумала такой псевдоним. Тайский. Буду его использовать при выступлениях. Да и вам тоже надо сценические имена придумать. Например, подделываем тебя под кореянку. Будешь Ми Рин, а Нику переделаем в Ким Ни. Ну, над этим ещё подумаем.

- А откуда ты песню и танец взяла?

- Придумала сама.

- И слова? Хотя, вроде ты по-корейски себя объявила…

- Можешь поинтересоваться у Ники, я с ней на её родном языке говорила, и вот, показываю нашу переписку на ханыли! – Иногда меня заносит, и начинаю вот так трепаться своими знаниями или достижениями перед знакомыми. Знаю, что это некрасиво, но ничего с собой сделать не могу.

Мирина рассеяно смотрит на экран моего телефона, где выведен текст моей СМС переписки с Никой. Одноклассница подавленно смотрит на меня:

- Но почему ты это всё не показываешь на уроках?

- И кто мне поверит? Всегда была троечницей, ничего не знала, и вдруг, упала, и стала классно петь и танцевать, и язык, который никак не давался, вдруг выучила на уровне корейских аборигенов? Ты бы в это поверила?

- Ну-у-у, наверное, нет! – Машет головой Мирина.

- Ладно! Давай, теперь ты спой что-нибудь. Посмотрим, послушаем, оценим!

Мирина грустно посмотрела на меня, и немного покраснела.

- Начинай!

- Сейчас музыку включу.

Мирина приготовилась, и в нужном месте начала петь.

https://www.youtube.com/watch?v=eA6oIJNGKaQ

Да, голос у неё есть. Только вот, поёт она по-моему не на казахском языке. Я ведь в старом мире слышал казахские песни, вроде там слова другие. Поэтому, как только она закончила своё выступление, я похлопал в ладоши, а потом спросил: