Глобальный экзамен. Том 2 - Сули Му - Страница 7

Госпожа Сяо испуганно замолчала. Гости собираются решать проблемы или создавать новые? Похоже, этот молодой человек любит рискованные эксперименты даже больше школьников. Заведующая поспешно замахала руками:

– Это совершенно неважно! Главное, что ученики бездумно загадали желания, и теперь вся школа в этом замешана. Каждый может воплотить сны в реальность.

– Разве это плохо? – усмехнулся Цинь Цзю. – Сто процентов поступлений в вузы.

– Да хрен там! – не сдержался учитель Чжэн. – Первые пару дней было ещё ничего: играло всего несколько учеников, большинство в сказки не верило, да и снились приятные вещи. Результаты экзаменов правда улучшились. Но разве все видят исключительно хорошие сны? Всегда найдётся несколько невротиков с кошмарами, и вот тут уже начинается настоящий ад. Я живу в общежитии, в ту ночь дежурил… – Учитель Чжэн прикрыл руками перекошенное лицо. – Не представляю, как я это пережил! В окне болтался силуэт повешенного, по простыням растеклась кровь, а в дверь принялась скрестись какая-то тварь. Сущности из кошмаров становились явью и бродили по коридорам. Не знаю, какая ещё чертовщина творилась той ночью, но на следующий день у половины учеников под глазами залегли тёмные круги, дети выглядели пострашнее призраков.

– Кабинет психологической помощи чуть не лопнул, – поддакнула учительница с короткими волосами. – Столько лет работаю и впервые сталкиваюсь с такой нагрузкой!

– Не только кабинет психолога, – добавила госпожа Сяо. – Ученики ломанулись в медпункт, в учительскую… У нас школа-интернат, полный пансион. Ребята возвращаются домой только раз в месяц, так что мы для них вместо родителей. Дети напуганы до смерти и, конечно, бегут к нам за поддержкой.

Днём они болтали и смеялись, будто ничего и не произошло, но ночью кошмар начинался по новой.

– Да ладно школьники! – посетовал учитель Чжэн. – Мне самому снились кошмары один за другим. Вспомнились все ужастики, которые я видел в детстве!

Психолог указала на себя:

– Я вообще спать не могу, глаза уже отваливаются!

Следующей ночью кошмаров стало больше, а вместе с этим и больше жутких существ в коридорах. Образовался порочный круг. С каждым разом становилось всё хуже.

– Снотворное пробовали? – спросил Цинь Цзю.

– Пробовали, – ответила госпожа Сяо. – И сами принимали, и ученикам раздавали. Мы перебрали все способы. Сейчас дороги перекрыты, и детей нельзя распустить на каникулы… К тому же никто не знает, вдруг это продолжится за пределами интерната. Если ситуация перекинется на семьи учеников и дальше, это будет катастрофа!

Неподалёку учителя физкультуры повели ребят в учебный корпус. Лица у тех были невесёлые, но несмотря на это от них веяло энергией юности.

– Дети легко приспосабливаются, – прокомментировала это госпожа Сяо. – Днём твари не появляются, ученики отвлекаются, хорошо кушают и бегают как ни в чём не бывало… А вот ночью… Сами увидите…

Учитель Чжэн пробормотал:

– До этого к нам переводили несколько групп, большинство из них…

Госпожа Сяо не дала ему договорить:

– Если так продолжится, наша школа закроется. Да и вообще, как нам смотреть в глаза пострадавшим?! Директор же неспроста пригласил вас двоих, вы нам поможете?

А куда они денутся? Система отправила их отбывать наказание. И это оказалась история о сверхъестественном. «Переведёнными группами», о которых упомянул учитель Чжэн, очевидно, были экзаменуемые. Изначально это у них сны должны были воплощаться в реальность, но из-за бага эффект перекинулся на NPC.

Ю Хо, зажав в пальцах записку, недобрым тоном процедил:

– Политология, значит…

Философия. Материализм и идеализм. Несанкционированные конструкции. Что за хрень?!

– Сколько всего человек в школе? – спросил он у госпожи Сяо.

– Сейчас каникулы, проводятся дополнительные занятия, так что не очень много. Седьмых классов нет, только восьмые и девятые. Чуть больше тысячи детей.

Ю Хо обомлел: тысяча учеников – тысяча призраков.

Госпожа Сяо продолжила:

– Директор велел нам во всём вам содействовать. Давайте для начала устроим вас в общежитие. – Она помахала рукой одному из ребят: – Чжан Мин, иди сюда!

К ним подбежал пухленький парень, излучающий невероятную жизнерадостность. Именно такие были сейчас нужны школе, чтобы разряжать атмосферу.

– Что такое? – спросил он.

– Эти молодые люди прибыли по приглашению директора. Они останутся на ночь в общежитии, в той пустой комнате на шестом этаже.

– По соседству с нашей?

– Именно. – Госпожа Сяо указала на Ю Хо: – Это Учитель А.

Ю Хо хмыкнул. Знавал он одного А – тот ещё был тип!

Затем госпожа Сяо указала на Цинь Цзю:

– А это Учитель Б.

Чжан Мин заулыбался так, что глаза превратились в крохотные щёлочки.

Заведующая ушла за туалетными принадлежностями, а пухлый паренёк повёл гостей в общежитие. Оба явно не ожидали в своём почтенном возрасте снова очутиться в таком месте.

Чжан Мин оказался живым и болтливым. Возможно, он и вправду легко подстраивался под обстоятельства и встречи с призраками воспринимал как увлекательный аттракцион.

Цинь Цзю спросил его:

– Тебе снятся кошмары?

– Ещё какие!

– Например?

Толстячок махнул рукой:

– Грандиозные сцены!

Цинь Цзю не стал дальше развивать тему.

Тысяча учеников, тысяча грандиозных сцен – вот это будет зрелище!

Глава 67

Ученики по обмену

В общежитиях для постоянно проживающих в интернате детей и учителей были созданы все условия: семиклассники и восьмиклассники размещались в четырёхместных комнатах, девятиклассники – в двухместных, и все с отдельной ванной и балконом.

Сопровождающий вновь прибывших толстячок, хоть и не отличался высоким ростом, уже перешёл в девятый класс. В их общежитии все комнаты были двухместными, включая ту, что выделили Ю Хо и Цинь Цзю.

– Чтобы в душе не торчали лишнего, горячая вода подаётся только с девяти вечера до полуночи, – пояснил парень. – Вот здесь слот для карточки. Вставляешь её – течёт вода, списываются деньги. Это тоже чтобы лишнего не тратили.

– Почему именно с девяти?

– Потому что самые беззаботные, мелюзга-семиклассники, заканчивают вечерние занятия в девять.

– Сам метр с кепкой, а других мелюзгой обзываешь, – хмыкнул Цинь Цзю.

– Я тут уже успел пожить и набраться опыта, – с напускной солидностью ответил их провожатый.

Ю Хо не знал, не захочется ли ему вздремнуть днём, и предпочёл бы перед этим помыться.

– А пораньше никак?

– Боюсь, что нет. Настройки одни для всех, даже в учительском общежитии так.

– У них отдельное? – уточнил Цинь Цзю.

Мальчишка указал куда-то за балкон:

– Отсюда плохо видно, но там дальше два корпуса для педагогов. Тоже двухместные номера, но с гостиной и кухней – почти как обычные квартиры. Эй, а почему вас не поселили туда?

Потому что дебильная система не выносит, когда кто-то живёт в комфорте!

Стёкла были идеально чистыми, но снаружи стояли железные решётки, разделяющие окна на мелкие секции, отчего в комнате царила гнетущая атмосфера.

Цинь Цзю потряс решётку:

– Неплохо, прочная. Но разве это остановит призраков?

– Их поставили не из-за чудовищ, а из-за нас, – пояснил толстячок.

– Чтобы вы не спрыгнули, убегая от призраков?

– Чтобы в принципе вниз не сигали. – Мальчик покачал головой. – Разбиться тут не разобьёшься, чтобы перелом заработать, ещё постараться надо, но начиная со второго этажа везде решётки.

Толстячок оказался отличным гидом, он подробно описал каждый уголок. У перегруженных учёбой школьников всегда так: они готовы на что угодно, чтобы отвлечься от уроков.

Ю Хо рассеянно слушал, попутно осматривая комнату. Стоило ему открыть один из ящиков, как он окаменел. На дне лежала связка ключей с миниатюрным брелоком в виде медвежонка. Ю Хо схватил их и показал Чжан Мину:

– Откуда это здесь?