Отсюда и до победы! Трилогия (СИ) - Обломов Василий - Страница 94

Я молчал. Смотрел в костёр.

Воротынцев сам сделал то, что делал я с Веденеевым. Сам себе ответил на тот вопрос, который я ему задал три дня назад.

Это и был ответ Шмыгалёву на его «испытание для метода».

Метод работал.

После разбора Корнилов подошёл ко мне. Тихо, отдельно от всех.

– Капитан.

– Да, товарищ полковник.

– Я был неправ.

– В чём?

– Я думал – вы покажете «приём». Думал, как засаду в обороне. А вы показали другое.

– Что другое?

– Вы показали, как командир роты сам у себя в голове перестраивается. Это не приём. Это другое.

– Это и есть метод.

– Это и есть метод, – повторил Корнилов. – Я понял.

– Хорошо.

– Капитан. Вы заняты сегодня вечером?

– Зависит.

– Зайдите ко мне. Не по службе. Просто чай.

– Зайду.

Он кивнул и ушёл.

Дёмин подошёл следом.

– Капитан.

– Майор.

– Воротынцев – это первый.

– Знаю.

– Если он понял – другие будут понимать быстрее.

– Будут.

Дёмин думал.

– Это и был план?

– Что?

– Воротынцев первым.

– Это был план Шмыгалёва.

– Шмыгалёва?

– Он сказал мне в первый день: «если метод сработает на Воротынцеве – он сработает на всех». Я взял это как задачу.

Дёмин кивнул.

– Шмыгалёв умный.

– Очень.

После того как Воротынцев и Корнилов разошлись по своим, у костра остались Веденеев, Малявин, Сычёв и ещё двое старшин.

Я посмотрел на них.

– Что ещё хотите спросить?

Веденеев заговорил первым.

– Капитан. У меня вопрос практический. Не про этот овраг.

– Слушаю.

– У меня сектор шестьсот метров по фронту. Как я вам говорил – лес справа, овраг слева, поле в центре. Овраг сегодняшний – другой, заросший с одной стороны, с двумя высотами. У меня – голый, обычный.

– Понял. Что значит «как применить»?

– Где у меня «второй ум»? У меня нет третьей роты во мне, я и есть рота.

Хороший вопрос. Я думал.

– Веденеев. У вас в роте сколько отделений?

– Девять. Три взвода по три.

– Из них одно – это и есть «второй ум».

– Какое?

– Любое. Вы решаете. То, которому даёте задачу: не первая линия, а пристрелянный мешок за вашей линией.

– Это резерв?

– Не совсем. Резерв – пассивный, ждёт команды. «Второй ум» – активный, наблюдает и стреляет туда, куда противник пойдёт после вашего огня.

– То есть – отделение со специальным сектором?

– Да. С пристрелянным заранее.

Веденеев думал.

– Это значит – мне нужно сначала понять, куда противник пойдёт после моего огня.

– Именно. Это и есть весь метод в одной фразе.

Молчание. Сычёв смотрел в костёр.

– Лейтенант, – сказал я.

– Да.

– Вы в лесу. Куда противник пойдёт после вашего огня?

– Назад.

– Все?

– Не все. Большинство.

– А меньшинство?

Сычёв подумал.

– Меньшинство – глубже в лес. Кто привычный к лесу. Кто не паникует.

– Где они там окажутся?

– В лесу. – Подумал. – В овраге.

– Точно. У вас за лесом – какой рельеф?

– Овражек небольшой.

– Туда они и пойдут – те, кто не отступает с потоком. Это и есть ваш «пристрелянный мешок». Не на линии, а за линией. Туда стрелять одному отделению. Так, чтобы те, кто туда добежал, не вернулись.

– Я понял.

– Не «понял». Запишите.

Сычёв достал блокнот – у него был блокнот. Это говорило о Сычёве многое – он был человек, который записывал. Я его взял в голову на заметку: с такими работать удобно.

Малявин слушал внимательно. Он не спрашивал – просто наблюдал, как разговор поворачивается. Я знал этот тип внимания: человек переваривает молча и ждёт, когда другие закончат.

– Малявин, – сказал я. – Вы что‑то хотите?

– Хочу.

– Слушаю.

– Вы говорили – резерв это «второй ум». Сейчас говорите – отделение в роте это «второй ум». Это разное?

– Это масштаб. У роты – отделение «второй ум». У полка – рота. У дивизии – батальон. У армии – дивизия. Принцип один.

– Тогда «второй ум» – это всегда то, что меньше основной массы, но активнее её?

– Точно.

– Почему именно меньше?

– Потому что чем меньше – тем гибче. Большая масса медленна. Маленькая – быстра. «Второй ум» – это не сила, это скорость и точность. Силу даёт основная масса.

Малявин думал.

– Я это запишу в роте, – сказал он. – Когда вернусь.

– Запишите.

– И ещё, капитан.

– Да.

– Это не я придумал, что записать. Это вы говорите так, что хочется записать.

– Я говорю так, как думаю.

– Не все, кто так думает, говорят так, чтобы хотелось записать.

– Значит, мне повезло с речью.

– Не повезло. Вы стараетесь.

Это было – очень точно. Малявин видел, как я подбираю слова. Я действительно подбирал. Это был навык, который я отрабатывал всю взрослую жизнь – не в этой, в той, – потому что в моей профессии слова были инструментом, и инструмент нужно было держать в порядке.

– Стараюсь, – согласился я. – Не отрицаю.

Малявин кивнул.

Один из старшин, тот пожилой с седыми усами, заговорил впервые.

– Капитан.

– Да, старшина. Простите – как зовут?

– Старшина Нечаев. Из батальона Безуглова.

– Слушаю.

– Я воюю с финской. Воевал с двадцать второго июня. Я слышал то же самое, что вы сейчас говорите – слышал, но другими словами. От разных командиров, в разное время. Иногда – кусками. Иногда – целиком, у одного‑двух.

Я слушал.

– То, что вы делаете, – продолжил он, – это вы говорите всё это вместе. Целиком. И называете. Это редко.

– Нечаев. Вы могли бы сказать это сами.

– Не мог бы. Я знаю, как делать. Я не знаю, как назвать. Это разное.

– Это разное, – согласился я. – Я тоже знал не сразу.

– Откуда узнали?

Я смотрел на него секунду.

– От людей, которые умели называть.

– Где они?

– Мёртвые в основном.

Нечаев кивнул. Не удивился, не расстроился. Просто кивнул – как человек, который сам много раз слышал «мёртвые в основном».

– Тогда вы – продолжаете.

– Да.

– Это правильно.

Он замолчал. Старшины обычно говорят коротко, и Нечаев был типичный старшина: сказал то, что хотел, и закрылся.

Я смотрел на костёр. Думал – Нечаев попал в самое существо. Всё, что я делал здесь, было – продолжать. Зуева, Капустина, Рябова. Тех, кого я в той жизни тоже знал – учителей моих, военных и не очень, которых уже не было. Это была одна цепочка, разнесённая по векам. Один разговор у костров – продолжающийся.

Все, кто учил меня, были в этом костре.

Я молча кивнул Нечаеву. Он кивнул в ответ.

Корнилов угостил меня чаем у себя в избе.

Изба была командирская – простая, чистая, без излишеств. На стене – карта, на столе – самовар (откуда самовар у полкового командира формирующейся дивизии – я не спросил). Чай был настоящий – не «чай», как в окопах, а чай.

Корнилов налил две кружки. Сел напротив.

– Капитан. Я хочу спросить вас.

– Слушаю.

– Сколько вам лет на самом деле?

Я смотрел на него.

– По документам – двадцать один.

– Я знаю, что по документам. Я спрашиваю не по документам.

– Тогда я не отвечу.

– Не «не могу» – «не отвечу»?

– Не отвечу.

Корнилов кивнул.

– Принимаю. Это честнее, чем «дед охотник».

– Дед охотник – это я говорил младшим.

– А сейчас?

– Сейчас не говорю.

– Почему?

– Потому что у нас есть метод. Он работает. Откуда метод – это вопрос десятый. Если хотите – вопрос для будущего. Сейчас – только метод.

Корнилов отпил чая.

– Я слышал такое, – сказал он. – Не от вас. От другого человека.

– От кого?

– Не назову. Тоже инструктор, в другом штабе. Не я ему вопросы задавал – он мне. Тогда я не понял, что он имел в виду. Теперь понимаю.

Я смотрел на него.

– Корнилов. Вы – один из них?

– Из кого?

– Из тех, у кого много вопросов и мало ответов.