Возрождение (СИ) - Гущина Яна - Страница 52

— Ну, я рад, что ты в полном здравии, Саксена, — поддержал Эрдис ложь Арджуна.

— И чего вы всегда называете друг друга по фамилиям? — начала сердиться на ребят Наташа.

В ответ парни просто улыбнулись. Ну что тут ответишь?

К компании присоединились Кинсони и Малисэнна. Девушки больше всех испугались во время выполнения последнего задания и теперь были возмущены подобным уроком.

— И как только могло прийти в голову подвергнуть нас таким испытаниям? — возмущалась рыженькая Малисэнна, отчего её веснушчатое лицо казалось ещё более краплёным. — Мы могли утонуть!

— Утонуть? Даже не надейся! — рассмеялся Моуди. — Это не входило в планы учителя. Но на его месте я бы чаще экзаменовал особых трусишек, чтобы воспитать крепость духа!

Малисэнна набросилась на шутника с кулачками, тарабаня по груди парня, пока тот хохотал. Он ухватил девушку за запястья, лишив возможности бесчинствовать.

— По какому поводу смех? — вмешался Орти, поблёскивая стёклами очков. Он только подошёл.

— Малисэнна поспорила с Кинсони, что побьет меня. И теперь я пытаюсь спастись. Не хочу ходить с синяками и переломанными рёбрами.

Все залились хохотом. Один только Орти, приняв слова Моуди за чистую монету, скептически посмотрел на Малисэнну, оценивая её шансы на победу.

К ним подошёл Филси, дружелюбно улыбаясь, отчего его рот разъехался от одного уха до другого, придавая схожесть с большеротым лягушонком.

— Что вы думаете по поводу происходящих перемен? — поинтересовался он у друзей.

— А что тут думать? — философски рассудил Орти. — Раз Главным Магистром назначили мистера Мортистона, то не вижу причин для переживания. Он — человек добрый и справедливый. Так что нам смена руководства только на руку.

— Ага, — поддакнула Кинсони. — Хуже, чем было, точно не будет. Впрочем, руководство особо нас не касалось. Всегда мы общались только с учителями, а с Главным Магистром сталкивались изредка и то мельком.

— Зато теперь Главный Магистр — наш учитель, — с нескрываемой гордостью отметила Малисэнна, и тут же добавила: — Или лучше сказать, что наш учитель — Главный Магистр. Ну, сути это не меняет.

Утвердившись на должности Главного Магистра, мистер Мортистон решил внести кое-какие новшества в размеренный уклад Магистратуры. Теперь ученикам Подготовительного курса дозволялись прогулки вне стен учебного заведения. Для этих целей был создан проход, проводящий учеников сквозь защитный барьер Магистратуры.

Минуя препятствие, они могли оказаться либо в предгорьях, либо в лесу, либо у небольшой речушки, не имеющей отношения к Реке Мыслей. Место их прогулок выбиралось мистером Мортистоном и он каждый раз продумывал маршрут.

Вылазки за пределы учебного заведения проходили во внеурочные часы и считались личным временем учеников. Поэтому сам учитель в прогулках не участвовал, полностью полагаясь на здравомыслие и ответственность воспитанников. Молодые люди были счастливы, что им удаётся побродить по горам, поплавать в реке, а не ходить по надоевшим террасам Магистратуры.

Памятуя, что Магистры испокон веков набираются из числа Избранных, Арджун с Наташей решил разузнать у мистера Мортистона о Городе Двух Дворцов. Выпроваживая Наташу на прогулки с классом, Арджун оставался. Девушка и не догадывалась, что для него это был лишь предлог, чтобы не ходить со всеми. На самом деле Арджун пытался восстановить Дар, ведь без него он не смог бы отыскать и спасти брата. Арджун верил в себя и не позволял сомнениям вкрасться в душу — лишь так можно было вернуть Дар.

Он часами пропадал в учебном классе, работая над собой. В какой-то момент понял, что Дар постепенно возвращается. Вначале Арджун научился с помощью мысли передвигать лавки, зажигать и тушить свечи в люстре. А потом настолько поверил в себя, что начал перемещаться в пространстве на небольшие расстояния. Это было победой над обстоятельствами! Благодаря упорству и несокрушимой вере в себя Арджун преодолел свой недуг, добившись невозможного.

Занятия и успехи парня не скрылись от внимания мистера Мортистона. Учителю был по душе этот волевой парень, пытающийся всеми силами преодолеть невзгоды. Он видел, что Арджун не уходит вместе с одногруппниками, а остаётся и подолгу находится в классной комнате, пытаясь заново обрести Дар. Никогда ни один человек не вызывал в учителе столько положительных эмоций, как этот смуглый юноша, бросивший вызов всему миру.

Воспользовавшись тем, что Арджун в очередной раз остался в классной комнате, мистер Мортистон нарушил его уединение.

— Я вижу, ты добился невозможного, — заметил учитель, входя в класс. — Саксена, твоё усердие даёт результаты.

— Вы же говорили, что одному человеку удалось восстановить свои силы, так чем я хуже него?

Учитель склонил голову, внимательно изучая парня. Да, он говорил о человеке, сумевшем частично обрести Дар, но тот человек потерял Дар при других обстоятельствах — он получил тяжёлую травму головы при падении с Многоножца.

Ситуация с Саксена была иной. После Очищения не восстанавливался никто. Но он умудрился добиться невозможного. Его усердие, трудолюбие и абсолютная вера в себя завоевали сердце учителя.

— Саксена, твоя воля к победе восхищает, — отметил учитель и, прикрыв за собой дверь, прошёл вглубь класса.

— Спасибо, Господин Главный Магистр, — поблагодарил Арджун. — Услышать это из ваших уст — высшая награда.

Учитель пристально посмотрел на парня.

— Я пришёл не для того, чтобы осыпать тебя комплиментами. Я хочу помочь. Закон запрещает вмешиваться в судьбы потерявших Дар, но пост Главного Магистра даёт мне много прав, — заложив руки за спину, мистер Мортистон задумчиво изучал воспитанника. — Глядя на тебя, ловлю себя на мысли, что такого, как ты, никогда не было и не будет. Я вижу твои старания и замечаю результаты. Дар частично вернулся. Поверь, такое не удавалось никому.

Арджун, было, открыл рот, чтобы напомнить о том единственном человеке, который частично сумел вернуть способности, но учитель не дал сказать ему ни слова.

— Саксена, если я говорю, что такое не удавалось никому, значит, так и есть. Твое немыслимое стремление победить неудачу порождает успех. Вопреки всему ты не сдался. Несломленный, волевой. Поэтому я не могу отстраниться от твоей проблемы. Я знаю, как вернуть твой Дар.

Слушая учителя, Арджун не ожидал такой концовки. Он судорожно хватанул воздух ртом, не в силах произнести ни слова. Тряхнув головой, привёл мысли в порядок.

— Да? — глаза Арджуна загорелись надеждой.

— Есть лишь одно место, способное вернуть утраченные способности, и я готов отвести тебя туда.

— Это большая честь для меня, мистер Мортистон, — Арджун с благодарностью склонил голову.

— Тогда пойдём, — произнёс Магистр. — Я позволю тебе воспользоваться силой Двух Дворцов.

Глава 29

Неожиданное путешествие

От услышанного у парня перехватило дыхание. Учитель улыбнулся.

— Не будем терять времени, Саксена, — заявил мистер Мортистон. — Для перемещения нам понадобится Многоножец. Пойдём, отыщем моего. Полагаю, этот бездельник ошивается где-то рядом.

Выйдя из класса, учитель протяжно свистнул, подзывая своего многоликого питомца, и на террасу плюхнулся разжиревший карп. Он вывалился из водопада, озадачив своим видом присутствующих. Вовремя опомнившись, подпрыгнул пару раз, превратившись для начала в сурка, а потом сообразил, что его звали для полёта, и поспешно обратился в гигантского розового фламинго. Присел, спрятав длинные неказистые конечности в перьях. Мистер Мортистону и Арджун сели на него верхом.

— Ну, держись, — крикнул учитель Арджуну и фламинго оторвался от террасы, стремительно взмыв навстречу солнцу.

Волнительно! Наконец-то он окажется в Городе Двух Дворцов! Арджун решил сразу пуститься на поиски брата, но Наташу не бросишь в Магистратуре. Поэтому Арджун присматривался, запоминая дорогу, чтобы потом самостоятельно проникнуть в город Избранных.