Регрессор в СССР. Цикл (СИ) - Арх Максим - Страница 109

Видимо концерт был ему очень важен раз он так сильно разнервничался, и я не стал упрямиться.

— Не вопрос, — коротко ответил я, успокаивая директора.

— Вот и славненько, — удовлетворенно сказал он, похлопывая меня по плечу.

— Но я хочу предложить вам добавить в концерт несколько песен под гитару.

— Зачем? Что за песни? Чьи? — сразу же запаниковал собеседник.

— Мои, — скромно ответил великий поэт-песенник. — Просто подумал раз будут ветераны то им будет приятно услышать их. Не волнуйтесь песни приличные… о войне.

На просьбу спеть — спел. Всем понравилось, и я получил добро.

Секретарша записала какое именно нужно выставить оборудование на сцену актового зала для того чтобы концерт прошёл успешно, и я решил откланиться.

— Беги, а то время идёт, — сказал директор и я помчался.

Когда «мчался» по дороге вдоль «хрущёвок» подумал о том, что у секретарши есть телефон и всё можно было бы организовать гораздо проще просто позвонив по нему маме на работу… Так почему я этого не сообразил? Тупею наверно «на старости лет»? «Походу дела» да… в горячке «тупанул» и вот теперь занимаюсь физкультурой… Впрочем, я не расстроен, ибо бег я с недавних пор люблю, а посему бегу, бегу, бегу…

А вообще, всё время пока бежал обалдевал от глобальной коррупции «системы», что в 1977 году, что в 2019 — один звонок и практически мгновенное решение любого вопроса. Ох****!! Нихрена за 42 года не изменилось…

Вот, что такое здоровый консерватизм…

Глава 27

Естественно мама была в шоке от того, что её сынишка девятиклассник «крутит-мутит» за её спиной такие судьбоносные решения и о принятии таковых сообщает ей всуе.

А где семейный совет с обсуждениями всех всевозможных «подводных камней» и последствий? Где слова мамы о том, что «родитель всегда прав»? Где шумное объяснение непутёвому «пупсику», что он то как раз «не прав»? Где слова о том, что: «не торопись», «нужно всё хорошенько взвесить», «давай посоветуемся с бабушкой», «тут спешить не нужно» и т. д.

Где всё это?

А этого нету…

А раз всего этого нету, то вот и получай Саша, что заслужил…

Лишив возможность маму учувствовать в обсуждении такого вопроса, я навлёк на себя гнев «всех богов».

Сказать о том, что мне «вынесли все мозги», пока мы с мамой шли к школе, это ничего не сказать.

Что я только не услышал в свой адрес…

— Саша ну пожалей ты меня!.. Раз меня не любишь, то пожалей ты хотя бы бабушку! — решила она меня разжалобить оппонента и тут же нелогично перешла в атаку. — То по ресторанам шляешься, то школу решил бросить! Ну, что мне с тобой делать?! Совсем от рук отбился! Отца на тебя нет!

Справедливости ради нужно сказать, что отца у меня нет, потому как у неё не сложились отношения. Я-то тут при чём?.. Хотя… Если поразмышлять логически… Быть может и причём… Очень часто в жизни бывает так, что как раз ещё не рождённый малыш и становится невольным виновником разрыва… Ибо они молоды и ещё вдоволь не нагулялись… ну какие могут быть дети?..

«Кто тебе разрешил уходить из школы? Директор? Он, что идиот?.. И ещё кто-то из райкома? Они, что идиоты?..» — вот такую вот речь, абсолютно не прислушиваясь к моим доводам и возражениям мне произносила мама практически всю дорогу пока я не понял, что нужно остановится такой неконструктивный переговорный процесс.

В таком состоянии её к директору запускать уж точно нельзя, потому как если она упрётся, то не поможет и райком.

— Мам! Я собрался жениться! — произнёс я, вклиниваясь в поток обещаний всех вывести «на чистую воду».

— Какое они имеют право тебя выгонять из шко… эээ… — произнесла опешившая родительница и уставилась на меня.

— Всё? Успокоилась немного? А теперь послушай пожалуйста меня. Это очень серьёзно. Насчёт женитьбы я пошутил, так что не волнуйся! — сказал обманщик и пока мама находилась в прострации я ей внушил, как нужно правильно понимать текущий революционный момент.

Через десять минут её интересовал только один вопрос: я «честно — при честно» не собираюсь жениться? И даже известие о том, что её пятнадцатилетний сынишка в скором времени поступит в институт её особо не взволновало, главное было убедиться, что меня-маленького не окрутила какая ни будь ведьма-вертихвостка!

В общем через час обалдевшая от таких резких поворотов судьбы мама написала все полагающиеся заявления о том, что просит аттестовать сына за 9 и 10 классы экстерном.

Выйдя из школы, я получил очередную порцию нравоучений и маралий, которые выслушал со всем почтением и смирением какое только присуще послушному сыну и после того как мама пошла на работу, я быстро рванул в сторону дома, потому, что почувствовал, что именно сегодня пришла пора начать стратегическую наступательную операцию — «Кассета».

Принцип проведения операции был прост — захожу в чужую школу и раздаю несколько кассет или катушек разным категориям детишек, затем перехожу в другое учебное заведение и повторяю тот же финт, при чём при переходе я также раздаю плёнки с записями некоторым случайным гражданским лицам.

Все записанные кассеты и катушки были условно разделены на три категории, а каждая кассета имела также напечатанный трек лист с названием песен и их исполнителей, который как я надеялся соответствовал содержанию.

— первая категория: «Белые розы», «Седая ночь», «Юлия», «Третье сентября».

— вторая категория: «Белые розы», «Старшая сестра», «Белый пепел», «Москва».

— третья категория: «Белые розы», «Ну вот и всё», «Третье сентября», «Юлия», «Москва».

Это было сделано для того, чтобы школьники, хвастаясь друг перед другом наличием новой песни, к примеру «Белые розы» с удивлением узнавали, что у собеседника есть ещё и другие композиции, кроме этой. Таким образом возникали бы стихийные обмены записями и вырос бы дополнительный ажиотаж, где меломаны постоянно интересовались бы у друзей и знакомых наличием плёнок с супер шлягерами которых нет ещё в их фонотеке. Тем самым они привлекали бы всё новых и новых любителей музыки, а сами композиции и их исполнители бы держались на слуху.

По «достоверным аналитическим прогнозам ЦРУ», в московских школах в ближайшее время должны будут начать муссироваться слухи и вестись разговоры на подобии приведённого ниже.

— Привет Лиза. Я на выходных была у Вальки Милюковой. У неё появились новые записи, и мы мне их переписали. Там четыре замечательные песни, но одна из них мне понравилась больше всего — «Белые розы». Хочешь пошли ко мне после школы послушаем.

— Здравствуй Мила. Насчёт гостей я не против, но «Белые розы» я вчера уже слышала и не раз. Брат Вадик у Мишки Королёва переписал тоже четыре песни, но мне там больше понравилась композиция «Юлия». Там певица так хорошо поёт. Даже плакать хочется…

— Что за Юлия? Это которая поёт песню про старшую сестру? Там припев ещё такой… (и девочка споёт)

— Нет. Там не такой. Там такой. (и она тоже напоёт)

— Нет. Нет там таких песен…

— А у тебя какие?..

— У меня… (список). А у тебя?

— Ого. У меня другие. (список).

— Дашь переписать?..

…

— Девчонки, а вы о чём? — спросит их третья подруга, которая увидев бурное обсуждение решит тоже поучаствовать в нём…

Таким образом, при достаточно большом распространённом количестве записей всё это дело по идеи должно будет разрастись как «снежный ком» увеличивая число, если и не поклонников, то хотя бы людей, которые будут вкурсе и смогут поддержать разговор в своей компании о неизвестных новинках.

В этом времени музыку очень любят, она пользуется популярностью, а уж «моя» тем более, ибо проверено на практике! Кто не верит, может сходить поужинать через пару-тройку лет в один ресторан который только сейчас собираются заново отстраивать…

Также вместе со школьниками я решил окучивать студентов, да и вообще молодёжь.