Говори свободно. Создавая совершенный голос - Соловьева Лариса - Страница 128

Вновь и вновь обращаясь к тексту курса, постоянно держите в поле зрения: наша книга предусмотрена для конкретной работы над собой. Почувствуйте себя в тренировочном зале нашей Студии. Где вам помогает эта книга – ваш педагог-тренер.

ГОВОРИТЕ СВОБОДНО!

Справочный раздел

01

Условные обозначения, цифровые обозначения, постоянные сокращения слов, используемые при описании текстов

c1.png – условное обозначение, расположенное в заголовке описания, указывает, что это – упражнение.

Ø – указывает, что в этот момент дыхание входит («берется»).

(→) – указывает, что надо продолжать то действие, после которого стоит данное условное обозначение (→).

(↑↓) – значки, характеризующие звучание.

/ симм. / – значение сокращения слова «симметричное».

02

Обозначение в тексте звуков и некоторых их параметров

Обращайтесь к данным пояснениям по мере освоения материала.

а) Обычные звуки речи обозначаются в этих текстах буквами, напечатанными прямым шрифтом.

Там, где необходимо указать, что речь идет именно о звуке речи, обозначающие звук буквы берутся в кавычки. Например, такая фраза: Изучите формирование звука «Б», обозначаемого в упражнениях буквой Б.

«Учебные» звуки обозначены также буквами, – хотя «учебные» звуки лишь напоминают те звуки речи, которые обычно обозначаются такими буквами (см. 20–05, б, а также последующие упражнения, в которых описаны «учебные» звуки).

Поэтому буквы, обозначающие «учебные» звуки, напечатаны курсивом. Этих букв всего 12: А, Г, И, К, Л, М, Н, У, Ф, Э+Й (постоянное сочетание), Я.

Описаны в упражнениях и такие звуки, которые вообще невозможно передать буквами алфавита (см. 18–06, в).

б) Для обозначения некоторых других особенностей звучания используются разные приемы: шрифт жирный или нет; буквы заглавные или строчные; разное количество букв при обозначении продолжительности звучания; дополнительные знаки.

в) Если голосовые связки участвуют в формировании звука активно – шрифт жирный: ааа, ммм (такое выделение применяется не во всех упражнениях).

Если же голосовые связки пассивны – шрифт не жирный: ффф.

г) Если звук слышен (даже если он очень тих) – шрифт обычный: ааа, ммм, ффф.

д) Все воображаемые (и потому «неслышимые») «учебные» звуки обозначены буквами, которые напечатаны простым курсивом и зачеркнуты: ааа, мммммм.

е) Беззвучное перемещение воздуха обозначено при вдохе зачеркнутым словом холодок, а при выдохе – словом тепло. Эти слова обозначают температурные ощущения на небе, сопровождающие перемещение воздуха.

В необходимых случаях эти слова, через знак +, следуют за буквами, обозначающими воображаемый звук. Например: к-ааа + тепло (см. 21–06, в).

ж) Для обозначения звука, формируемого на эмоциональном фоне, используются заглавные буквы (см. 17–09, б). Например: звук, возникающий на губах, при вздохе глубокого облегчения – ФФФФФФ; при вздохе легкого облегчения – Фффф; при обычном выдохе – ффф.

з) Для обозначения ударных звуков также используются заглавные буквы (для безударных звуков – строчные). Например.

Ø АААА-аа Ø АААА-аа

Ø мой дЯдя сАмых чЕстных прАвил

Заглавные буквы используются также и при обозначении просто интенсивных звуков.

Ø АА-а-ММММММ-АА

и) Продолжительность звука передается, весьма приблизительно, количеством букв.

Ø аа Ø аааааа Ø ААА-аа-ММММММ-АА

При этом каждая буква, условно, соответствует примерно 1 / 3 секунды. То есть – три буквы показывают, что звук (или представление о нем) продолжается примерно одну секунду.

к) Дополнительная характеристика звуков, без использования букв (см. также часть 2 Справочного раздела).

(↑↓) Стрелки в скобках – это указание, что данный звук (звуки) следует повторять, меняя его высоту.

– Дефис используется для облегчения прочитывания сочетания букв, обозначающих разные звуки, при описании непрерывного звучания. Например:

Ø АААА-аа-ММММММ-АА

/ / Две косые скобки обозначают очень короткую паузу (при смене вдоха выдохом, при произнесении отдельных звукосочетаний).