Тайны Калинова моста (СИ) - Елисеева Валентина - Страница 13

Выпавший ночью свежий снежок звонко хрустел под ногами. Поднимающееся солнышко заливало розово-сиреневым светом квадратное здание школы. Мимо проехала вверх незнакомая машина и встала под окнами первого этажа на расчищенной от снега площадке. Из машины вышла высокая сухопарая дама и сосредоточенно зарылась в сумочку внушительных размеров. При виде подошедшей Василисы она быстро схватила с сиденья портфель с бумагами, пикнула сигнализацией и сказала:

– Здравствуйте. Подскажите, где вход в школу?

О, представительница надзора пожаловала. Ёлки-палки, она всё-таки заволновалась: не хотелось подставить коллектив невольной неучтивостью к органам контроля. Памятуя о наставлениях кота, Василиса расплылась в улыбке и со всей доступной ей приветливостью гостеприимно ответила:

– Где вам угодно!

– Что? – обескураженно нахмурила брови дама.

– Проходите, где вам удобно: хоть в стены, хоть в окна, – от души предложила Василиса. – Все так делают!

– Хм-ммм... Вы кем будете? – с подозрением уставилась на неё дама, став один в один похожей на картинку в книге для внеклассного чтения: вылитая ведьма, только котла не хватает.

Однако Василиса запретила себе делать предположения о видовой принадлежности проверяющей – слишком часто она ошибалась в таких предположениях, тут Баюн прав. Но вежливости недостаток знаний не помеха!

– Я учительница математики, первый год работаю, а ведьминским премудростям ещё только учусь. Вас в кабинет директора проводить? Или сразу в драконий питомник?

Взгляд проверяющей из подозрительного стал участливым, она сокрушённо покачала головой и пробурчала под нос:

– Действительно беда на селе со специалистами. Учителей из сумасшедших домов набирать начали?

– Да, конечно, само собой, – машинально вылетело у Василисы согласно советам кота, прежде чем чувство гордости пережало горло. Она вспыхнула и сжала губы. Как быть вежливой при таком открытом оскорблении, а? Статус высшей нечисти не должен избавлять разумное существо от соблюдения правил поведения воспитанного человека.

– Доброе утро, – певучей мелодией прозвучал за спиной завораживающий голос Елисея, обращающегося к приезжей. Та вмиг расцвела улыбкой и начала поправлять волосы, восхищённая чернооким красавцем. Погодите, но никому из посвящённых не придёт в голову нелепая идея кокетничать с директором школы! Смутная догадка забрезжила в голове Василисы и была подтверждена следующими словами Елисея: – Извините, меня на минуту задержал телефонный звонок. Вы инспектор государственного пожарного надзора?

Кто?! Это о её приезде предупреждал Твердолобов? Закашлявшись, Василиса зажала ладонью рот и еле удержалась от того, чтоб с чувством стукнуть себя по лбу. Весёлые смешинки в глазах директора мало успокоили – опять она опростоволосилась! Директор, разумеется, её огрех прикроет, но ей срочно надо учиться! Для начала – людей от нечисти и нежити отличать!

– Идите в свой кабинет, Василиса Алексеевна, – скомандовал Елисей и любезно указал направление к открытым воротам школы, будто она могла попробовать нырнуть в стену при чужачке. И доверительно сообщил инспекторше: – Немного дичает в деревне молодёжь и чувство юмора приобретает специфическое. Учительскую, например, резервацией драконов именует.

– Да, я заметила, – с придыханием ответила дамочка, не сводя глаз с прекрасного директорского лика.

«Учиться и ещё раз учиться», – уныло поплелась к себе Василиса. На второй этаж, к двери с табличкой:

12

Кабинет математики

Василиса Алексеевна Горенко

Елисей Назарович Навь

Вторая надпись мерцала позолотой больше для чужаков: Елисей обустроил себе собственный кабинет, раздвинув стены директорского за счёт дополнительных измерений. Посторонний ничего не увидел бы, а физмат классы свободно просачивались сквозь дверцы встроенного шкафа в просторное помещение, оснащённое всем необходимым для проведения уроков математики.

Не успел толком начаться третий урок, как в класс Василисы вошли директор, госпожа-инспектор и Пётр Аверьянович. Учитель иностранных языков (василиск по видовой принадлежности) значился в школе ответственным за пожарную безопасность, хоть в действительности заботы такого рода входили в круг обязанностей школьных Огневушек, которым помогали дежурные духи и школьные домовые. В питомнике же вовсе действовал свод суровых правил техники безопасности, и в нём на постоянной основе несла вахту бригада пожарных, как на любом объекте повышенной пожаро- и взрывоопасности.

Дети в классе притихли, с любопытством рассматривая чужачку: большинству учащихся редко доводилось видеть обычных людей. Дамочка тоже прошла вдоль стен молча, внимательно изучила этикетку на огнетушителе в углу, что-то записала в свою тетрадочку и продефилировала на выход.

– Дорогие мои, прошу вашего внимания, – хлопнула в ладоши Василиса, пресекая шепотки в классе и отвлекая восьмиклассников от обмена мнениями. – Вы же будущие историки и литераторы, а наше сегодняшнее занятие посвящено...

– Стандартной форме записи числа, – прочитал в учебнике название параграфа, следующего за уже изученным, Савва Лукин.

– Верно. И начнём мы...

– С повторения ранее изученного? – зевнул Савва.

– Примерно так. Мы начнём с греко-римской мифологии, – объявила Василиса. Лукин поперхнулся зевком, гуманитарный класс оживился и в радостном ожидании сосредоточился на словах учительницы. – Полагаю, таким знатокам мифов как вы нет нужды рассказывать о Юпитере и его супруге. О том, что в честь верховного бога античности названа крупнейшая планета нашей солнечной системы, вы тоже гарантированно слышали. Я хочу добавить, что вокруг этой планеты вращается много спутников, а самые крупные из них были обнаружены ещё в далёком 1610 году Галилео Галилеем. Сам Галилей дал спутникам лишь порядковые номера, но позже этим заметным в простейший телескоп четырём спутникам дали имена. Можете назвать мне их?

– Имена тоже мифологические? – задумались дети. Среди них не обнаружилось любителей астрономии.

– Да, и все непосредственно связаны с Зевсом-Юпитером. Имена Ио, Европа, Каллисто ничего вам не говорят?

– Это возлюбленные бога! – подскочили восьмиклассники. – Здорово астрономы названия придумали! А четвёртый спутник – Леда или Даная?

– Нет, – лукаво улыбнулась Василиса, – четвёртым спутником стал юноша. Но этот юноша был так прекрасен, что Зевс даровал ему вечную молодость и бессмертие, забрал на Олимп и сделал своим виночерпием, чтобы боги вечно любовались его красотой.

– Это Ганимед, – дружно определили дети, а неугомонный Савва ляпнул: – Он всегда считался не просто виночерпием, но и возлюбленным Зевса, так что недаром именно его четвёртым спутником назначили.

Тьфу, она не учла такой поворот при подготовке урока, поскольку никогда не трактовала миф о Ганимеде подобным образом! Василисе померещилось, она слышит бас Твердолобова, экспрессивно произносящего: «Наложен строжайший запрет на пропаганду нетрадиционных сексуальных отношений и любое их упоминание!» Из-за случайного замечания ребёнка её не отдадут под суд? Сколько опасностей поджидают молодого учителя на тернистом пути современной педагогики! Так, уводим мысли детей в правильном направлении – к математике.

– Одним словом, с начала семнадцатого века небесный Юпитер мило поживал далеко от Земли и Олимпа в весёлой компании своих друзей и возлюбленных. И жить бы ему и поживать припеваючи, если б не технический прогресс: в 2011 году к Юпитеру была направлена автоматическая межпланетная станция, которую злорадное человечество назвало как?

– Неужели Юнона? – ахнули дети и рассмеялись при кивке учительницы. – Лихо к Юпитеру в любовное гнёздышко законную супругу отправили!

– Вот такая шутка длиной в четыреста лет, – развела руками Василиса.

– А Юнона уже добралась до Юпитера и его гарема? – горячо заинтересовались дети.