В оковах Судьбы I (СИ) - "Vivian2201" - Страница 36

Увы, но Гарри пытался донести до неё иные правила жизни, в которых требовалось жить согласно тем привилам, что приняты в коллективе сверстников. А это означало отказ от той самой похвалы старших. Да ещё и опускало Грейнджер на один уровень со всеми остальными. Во всяком случае, ей так казалось.

Учитывая вечное напоминание матери о том, что их семья богата и только по этому другим следует уступать дорогу, расходясь перед Гермионой, противоречил взглядом Поттера. Первокурсник подобных вещей не признавал, заявляя, что признает личную силу, индивидуальные достоинства, но не доставшиеся по наследству деньги и титулы. С последними он, конечно, считается, осознавая возможные проблемы в случае конфликта, но… Уважать кого-то за то, что досталось от родителей Гарри не собирался категорически.

Ко всему прочему, Поттер не делал разницы между девочками и мальчиками. И не в вопросах общения и, как он сам посмеивался, «обхождения». Это касалось магии, личной силы и знаний. Тут Гарри был убежден, что и мальчики, и девочки могут добиться одинаковых результатов и обязаны уметь постоять за себя. Без скидок на пол или особых условий. Что ещё хуже, он считал неправильным подчинение девочкам просто потому, что девочки это девочки. Эта его логика тоже шла вразрез с тем, что демонстрировала первокурснице её родная мать.

Всё это противоречило привычным Гермионе вещам и примеру, подаваемому родителями. Ведь, дома Дэвид всегда исполнял желания Эммы. Более того, отец Гермионы практически никогда не спорил со своей женой и был достаточно спокойным и покладистым мужчиной.

Впрочем, глядя на Гарри и сравнивая его со своим папой, Грейнджер всё чаще ловила себя на мысли о том, что Дэвид имеет двойное дно. Уж очень многие моменты в поведении и словах друга были схожи с привычками отца.

Ещё одна странность, что имелась у Поттера, вызывала у Гермионы наибольшее количество вопросов. Его дисциплинированность и работоспособность. Он составлял для себя график того, что и в какое время надо сделать и неукоснительно исполнял. И так каждый день. Неделю, месяц… Учеба по школьной программе, самостоятельный поиск в библиотеке, тренировки в исполнении заклинаний… и что-то ещё.

Не единожды девочка замечала, что в их помещении имелись следы чьего-то длительного пребывания. Однако, Гарри, оценивающе все осмотрев, махал рукой и неизменно отвечал, что он возвращался для медитаций или что-то забрать… После подобных случаев, девочка несколько раз проверяла так ли это и оказалась удивлена. Гарри действительно возвращался в выделенное им помещение. Но не с кем-то другим, как предполагала Грейнджер, а сам. И находился он там по нескольку часов.

Попытавшись подслушать, девочка смогла расслышать через массивную деревянную дверь только странный треск, словно бы от электрических разрядов. Вечером этого же дня Гарри, сидя в гостиной факультета, выглядел уставшим, вымотанным, но довольным.

«Он тренировался? Сам? Почему без нас? — задумалась тогда девочка, — Или он что-то делает такое, что лучше не показывать другим? Но что?»

Сама она столько времени уделять ни отработке заклинаний из учебников, ни тому, что они смогли найти в библиотеке, не могла. Банально не хватало сил. Нет, по сравнению с тем, что имело место в начале сентября, можно сказать прогресс на лицо. На первых уроках Гермиона выдыхалась после четырех-пяти заклинаний, а сейчас такая усталость наступает после полутора десятков. Гарри же может творить магию без остановки часами и выглядеть бодрым.

Данный факт был одним из тех, что заставляли девочку внутри закипать от зависти и желания превзойти и стать лучшей. И если в голой теории она легко обходила своего одноклассника, который читал книги весьма избирательно и куда больше времени уделял сугубо прикладным вещам, а не академическому знанию, то с точки зрения личной силы ситуация выглядела для неё плачевно. Впрочем, немного утешал Гермиону тот факт, что по силе Гарри превосходил даже учеников третьего и четвертого курсов. Те тоже не в состоянии так долго, часто и с такой силой творить заклинания, как это делает Поттер.

Любопытство грызло Грейнджер изнутри, но страх вновь оказаться одиночкой пока пересиливал и не давал девочке перейти черту, после которой отношения с мальчиками могут испортиться раз и навсегда.

И так неделя за неделей. Постепенно девочка дошла до точки кипения и уже хотела вывалить на Поттера имеющиеся вопросы, но тот огорошил её новостью — созданием артефакта. И даже выдал пергаменты с алгоритмами его работы. Какое-то время ушло на то, чтобы понять о чем речь, затем попытаться вникнуть в рисунки каких-то сеток и линий, которые ей были незнакомы…

«Он явно читал какую-то литературу, о которой нам не сказал! — мысленно возмутилась Грейнджер, — Вот же подлец! А ещё просил меня помочь научить его работе в библиотеке… Ну ничего, я… А это что?»

Взгляд девочки зацепился за смутно знакомый символ, затем упал на кружки и квадраты с текстом внутри, которые Гермиона принялась читать. Постепенно стало ясно, что Гарри попросту нарисовал блок-схемы, как делал её отец. В каких-то из частей получающейся схемы девочка видела руны, в других — просто описания словами. Принявшись вдумчиво изучать всё это, Грейнджер таки смогла разобраться, но нашла странные пустые секции.

«Это он не доделал схему или что-то задумал? — принялась прикидывать девочка, бросив взгляд на Поттера, усевшегося на стул, — Нет, точно задумал. Надо его остановить. Пока ничего плохого не произошло!»

— Гарри ты уверен… — начала была Гермиона, оторвавшись от изучения алгоритмов работы будущего артефакта, но была прервана Дином:

— Тихо! Он уже начал! — прошептал мальчик, положив руку на плечо девочки, — Лучше ему не мешать… Мало ли…

— Он явно что-то не написал здесь, — шепотом произнесла Грейнджер, — Либо специально так поступил, либо что-то пропустил на будущее… Как место для чего-то оставил…

— Закончит — спросишь, — покачал головой Томас.

В какой-то момент от едва заметно засветившегося зеленью массивного гвоздя в руке мальчика разошлась волна такого же цвета, а затем раздался истошный крик, мгновенно перешедший в хрип.

Боясь лишний раз вдохнуть, девочка, сама не сообразив как её палочка оказалась в её руке, повернулась в сторону источника звуков.

— Что это за дрянь? — передернулся Дин, чья темная кожа посерела, а рука, держащая палочку, направленную на странный грязный сверток в углу аудитории, дрожала.

Стоило мне закончить и активировать артефакт, как спустя мгновение после начала его работы раздался крик, заставивший меня оторваться от изучения процессов внутри моего творения. Открыв глаза, я огляделся.

Гермиона, Дин и Финниган меня приятно удивили — они держали под прицелом палочек нечто грязное, источающее неприятный запах, лежащее в углу аудитории.

— А почему вы по нему не ударили? — поинтересовался я, у однокласников, — Секо или Конфринго… Законом разрешены для самообороны. Даже несовершеннолетним, если вы забыли.

Дети как-то нервно на меня покосились, но промолчали, продолжая держать под прицелом палочек… Впрочем, настаивать и развивать тему я не стал, вовремя вспомнив, что моим одноклассникам одиннадцать лет и они далеко не юнглинги Ордена Джедаев и не ученики ситхов. Тоже проблема, к слову.

«Работать с ними и работать, — мысленно скривился я, — Впрочем, всё ещё впереди. Выработаю у них нужные рефлексы. Жизненно важные и необходимые для собственной безопасности.»

А что, собственно говоря, они так старательно держат под прицелом? Учитывая направленность артефакта, явно не хомячка. Тем более, что данные зверьки не имеют привычку вонять помойкой и закутываться в грязные тряпки.

Подойдя ближе, я осторожно, кончиком своего концентратора, отодвинул край измятой ткани неопределенного происхождения, после чего покачал головой. В энергетическом спектре наблюдался быстрый распад тонких тел и ауры. По сути, наш незванный гость был мёртв.