Академия драконов (СИ) - Фирсова Светлана Дмитриевна - Страница 10

– Вот бери пример с меня. Собака лает – ветер уносит. Пусть тяфкает дальше, – снова обратилась я к Айрону.

Дракон укоризненно покачал головой. Немного погодя, когда мы отошли чуть подальше от приставучего белобрысого, Айрон вдруг обернулся.

– Зря ты так. Гивен засранец редкостный. Но он в нашей параллели. Очень подлый и достаточно сильный. Мне он не страшен. Тебе тоже. Но он один на один и не выйдет. Уж больно труслив. А вот обидеть того, кто слабее, он может. Или напасть исподтишка. Или не один, а со своими крысами, – с презрением посмотрел нам за спину Айрон.

Как-то это все слишком по-детски. Неужели этот Гивен настолько закомплексован? Нуждается во всеобщем внимании и поддержки? Самодостаточная личность никогда не будет пытаться искусственно возвыситься, показать другим свою исключительность или сравнивать себя с кем-то. Самодостаточная личность никогда не будет сравнивать. Потому что любой объект или предмет во вселенной выполняет свои уникальные функции. И сам является уникальным. Не бывает лучше или хуже. Сравнение – это лишь одно из правил игры, о которой говорила Криола.

А в реальности, в жизни… Нет лучше или хуже. Есть более зеленый или менее опытный. Более сладкий или менее холодный. Сравнение лишь физических, материальных характеристик объекта. Но даже это подразумевает наличие какой-то точки отсчета. То есть все эти более и менее – это относительно какой-то точки отсчета.

Более глубокие характеристики личности, не материальные, уже не сравниваются. Потому что слишком много факторов, которые могут на них влиять, отсутствуют. Это и настроение, и привязанность, и обстоятельства, и приоритеты на данный момент.

– Гивен просто обделен. Его нападки – это защитная реакция на собственное осознание себя. Он боится. Боится оказаться на нашем месте. На месте жалких и отверженных. Он причисляет себя к элите, и боится впустить в свой мир слабость, ненужность, грязь. Он видит это в нас, слабых, как он думает, людях. Это банальная психология. Это нормально, пытаться уничтожить то, чего ты боишься. Раздавить, растоптать угрозу собственному комфорту, – объяснила я поведение заносчивого дракона.

– Если честно, не могу себе представить, что это так, – с сомнение покачал головой Айрон.

А я ведь это говорю не только для тебя. Для моих ребят и наших будущих одногруппников. Слушайте и пытайтесь анализировать не то, что видите, а то, что чувствуете. Пытайтесь не просто оценивать и понимать поступки. Пытайтесь чувствовать и понимать личности.

– Представь, что вместо нас ты видишь рядом с собой компанию девушек и юношей в чистой, опрятной, но дешевой и местами изношенной одежде. С котомками за спиной. Некоторые из них имеют проблемную кожу. Прыщи на лице, или шелушение. Некоторые могут быть с увечьями. Ты знаешь, что они умеют читать и писать, и для их социального уровня это уже невероятное достижение. И теперь ты понимаешь, что такие вот убогие будут учиться рядом с тобой. Ты будешь сталкиваться с ними в коридорах, столовой, классах. Даже, возможно, на занятиях. Вместо того, чтобы общаться и обучаться с теми, кто с тобой на одной волне, то есть на одном уровне, с теми, с кем у тебя много общего, ты вынужден будешь тратиться время, энергию, внимание на них. Это угроза твоему устоявшемуся миру. Им нужно объяснять больше и дольше, потому что они тупые и бестолковые. Вместо того, чтобы двигаться дальше, вы будете их ждать. А еще видеть каждый день их несовершенные лица и тела. Их одежду и неухоженность. Что ты почувствуешь? – спросила я.

Давайте, представьте это. Не только Айрон, но и все.

– Это угроза вашему комфорту. Вашей привычной обстановке. Даже если нас одеть в униформу вашей академии, мы все равно останемся неухоженным тупым быдлом, который доставляет столько неудобства привычному миру студентов элитной академии драконов. Представьте это. Почувствуйте. В такой ситуации желание избавиться от дискомфорта в нашем лице вполне оправдано.

– Но ведь вы не такие! – воскликнул Айрон, – Я знаю вас! И даже если бы не знал, все равно бы так себя не вел. Если бы увидел вас в первый раз, я бы тоже так не вел себя.

– Это ты так думаешь. Представь ситуацию, когда мы все вместе заходим в столовую. Ты пропустил бы меня в первую очередь? А вон ту вон девушку, – я показала на юную драконицу, в сверкающих стеамитах. Сразу видно, не из простых барышня. – Скажи, ты бы ко мне относился так же, как к этой девушке? Уступил бы место, пропустил вперед? Если бы мы не были знакомы. Не торопись, представь подробно то, что я только что тебе рассказала.

– Нет. Не пропустил бы. В лучшем случае старался бы не обращать внимание.

– Молодец, что честен. А теперь представь, что ты стараешься не обращать внимание в течение целого месяца. А мы все ходим и ходим. И ничего не меняется. Согласись, это будет раздражать как минимум. А если это уже не месяц, а полгода?

– Ты слишком глубоко копаешь. Мы не в будущем находимся, а здесь и сейчас. И поведение Гивена не допустимо. Даже если бы сейчас здесь стояли не вы, а другие, не знакомые мне люди, я бы постарался как-то помочь.

– А я и не говорю, что ты прав или не прав. Я не сравниваю тебя и Гивена. Я лишь объясняю тебе его поведение. У вас разный жизненный опыт. Было бы странно, если бы вы вели бы себя одинаково. Гивен боится, поэтому чувствует дискомфорт. Но еще он нуждается во всеобщем внимании и обожании или поклонении. Ему нужно одобрение других. А поскольку мы сейчас здесь предмет негативный практически для всех, то он внутри себя понимает, что его действия будут одобрены толпой.

– Это да, так и есть. Ты все верно сказала и про него, и про толпу, – грустно усмехнулся Айрон.

– Так вот, я к чему веду-то. То, что он нуждается во внимании и пытается его привлечь к своей персоне за счет нас, сирых и убогих, выдает в нем ограниченность и зависимость личности. Это не здоровая личность. Слабая. Либо сломанная. Характер ведь тоже можно прокачивать, как мышцы. Вот ты бы, например, несмотря на то, что тебе это не комфортно и не приятно, попытался бы помочь бомжеватым подросткам, в отличие от того же Гивена. Сила личности и характера не в том, чтобы унижать того, кто слабее, а в том, чтобы брать за него ответственность. Это сила.

– Хочешь сказать, я сильный, – поднял бровь дракон, слегка приосанившись.

– Хочу. Но не буду. Во-первых, не достаточно сильный, как хотелось бы, а во-вторых, еще загордишься, – улыбнулась я.

– А почему недостаточно сильный? А как надо, чтобы…. Вернее, а как бы поступила сильная личность? – спросил мальчишка. Я не сомневалась, что все драконы, окружившие нас, все слышат. Слишком уж хороший слух у них.

– Это если бы ты обрадовался тому, что эти деревенские мальчишки и девчонки здесь, причем совершенно искренне, и на полном серьезе начал бы помогать им в развитии, помогать стать лучше, целостнее, сильнее. Если бы ты осознавал, что этот мир только выиграет от того, что все разумные будут стремиться к развитию, взаимопомощи, пониманию и осознанию друг друга и этого мира. Можешь взять ответственность не только за себя, но и за друга – это уже сила. А если за группу тех, кто слабее? А если за весь курс? В силах ли? А за академию? А ответственность за всех драконов? А за всех разумных этого мира? Хочешь изменить мир – начни с себя.

Что притихли? Уже не слышно смешков презрительных. На драконских моськах следы задумчивости. Как же хорошо это, когда не играешь. Когда по-настоящему. Когда такая, какая есть. Это все придет к вам потом, со временем. Обязательно придет. Опыт – штука такая. Никуда от него не деться. Подумайте. Поразмыслите. Это полезно вашим промытым мозгам. Именно думать, размышлять, осознавать. Именно это полезно и нужно. Даже нужнее чем знания, которые вы получаете в ваших школах и вузах.

Знания лишь заполняют ячейки памяти вашего мозга. Размышления, анализ, выводы развивают вашу личность, ваш мозг. Осознанность чувств, их анализ, контроль и управление развивают вашу душу.

А вот и приветственное слово.