Я - лесной дух (СИ) - "kasaneru" - Страница 65

Я медитировал в спокойствии до конца перерыва, я направился на урок по магии света. Факультативы проходили одни и те же для разных курсов, поэтому на том или ином факультативе могли присутствовать как первокурсники, так и студенты со старших курсов. Найдя нужный кабинет и зайдя в него, я обнаружил перед собой трёх человек. В небольшой аудитории сидела студентка лет семнадцати и мальчик помладше, а рядом стоял тощий мужчина с впалыми щеками и немного пугающим усталым взглядом.

И это всё? На всю академию, где учится по меньшей мере тысяча учеников, нашлось всего три студента с магией света, включая меня? Или другие студенты, которые тоже обладают предрасположенностью к магии света, уже бросили этот факультатив, перейдя на другой, или магия света, действительно, очень редкая, намного более редкая, чем я думал.

- Сааров Мору? – уставши произнёс профессор.

- Всё верно, профессор, а вы…

- Керик Балоутоу. – ответил мне профессор. – Так для начала нужно узнать, что ты умеешь. Мне не хотелось бы тебе в экстренном порядке давать частные занятия, чтобы пояснить, что мы уже изучили за полгода.

- Понимаю, профессор.

- Что ты умеешь?

- Я… могу испускать свет и корректировать его мощность. Мой передел на данный момент, это свет, который может сильно опалить и прожечь кожу. – сказал я, решив не рассказывать все свои способности.

- Так, хорошо… Что ещё? – поинтересовался Керик.

- Эм… ещё я могу концентрировать свет, задерживая её чистой маной. Получается такой некий мощный световой выстрел и… - решил я рассказать ещё про новое заклинание, что придумал на прошлом уроке.

- Можешь не объяснять, я знаю это заклинание. – перебил меня профессор – Ладно… Базу знаешь, это похвально для первокурсника. Я думал, что ты вообще нулевой.

Блин, я то думал, что создал какое-то уникальное заклинание… А оказывается оно известно другим магам света.

- Садись. – кратко сказал мне профессор

Я прошёл мимо двух других студентов, что всё это время на меня смотрели, и сел на парты сзади них.

- Сегодня будем повторять и оттачивать иллюзорных клонов. Покажите для начала, как они выглядят у вас сейчас.

Что? Клоны? Это как…

- Ненси, ты первая. – проговорил профессор кивая в сторону девушки старшекурсницы.

Я начал внимательно смотреть, за потоками маны студентки. Мана девушки преобразовывалась в причудливую конструкцию из чистой маны, а после этого отделялась от её руки, превращаясь в элементальную ману света.

Как из этого появится клон? Если это работает, именно так как я думаю, то это было бы невероятно полезное заклинание...

Глава 29

Вскоре рядом с девушкой появилась её иллюзорная копия из света. Однако… она была… кривой! Основные черты были схожи, однако часть клона была деформирована, или была слишком мутной, или пересвечена. Причём пересвечена в прямом смысле. На одежде и коже светового клона заметны большие пятна, которые были значительно светлее, чем всё остальное. Это не клон… Это какая-то пародия на клона…

- Неплохо, Нана. Лучше, чем в прошлый раз. Садись. – прокомментировал профессор увиденное.

Неплохо? Это неплохо? Ладно, может быть заклинание очень сложное, но всё-таки такой результат сомнителен.

Далее встал мальчик и также сделал заклинание светового клона. Но у него было всё ещё хуже. Получился скорее не световой клон, а световой силуэт. Основные человеческие черты были на месте. Нос, уши, одежда, глаза, однако итоговый результат совсем не напоминал клона самого мальчика. Скорее какой-то усреднённый манекен человека.

- Митчел, тебе стоит поработать над магической конструкцией. Ты что-то делаешь неправильно. Не стоит спешить, чтобы сделать всё быстро. Я тебя не тороплю. В этом случае главное — сделать всё точно и правильно. Пробуй ещё! – высказался профессор.

В следующей попытке мальчик простоял раз в пять дольше. Я внимательно следил за магической конструкцией, что образуется в его руках, поэтому уже начинал видеть ошибки. Потоки, которые, скорее всего, должны быть отделены друг от друга, были соединены, а другие потоки, что по идее должны присутствовать, отсутствовали.

В итоге перед Митчелом появился новый световой клон. Он уже больше походил на своего создателя, однако всё ещё был хуже того, что создала Нана.

- Уже лучше. Больше работай над своим контролем маны. Больше медитируй, чтобы подправить каналы в нужное положение! – проговорил профессор Керик.

Мне стало очень интересно, как в идеале должно выглядеть это заклинание, так как потенциал, который я в нём видел, был огромен.

- Профессор Керик! – подняв руку вверх, спросил я.

- Да, Сааров. Тебе рановато изучать такое. Я выдам тебе персональный учебник, чтобы ты смог узнать, изучить то, что мы уже прошли… - начал говорить профессор.

- Покажите, пожалуйста, как выглядит заклинание светового клона в идеале!

- А… Да, сейчас

Профессор Керик сконцентрировался и выставил руки перед собой. Я тоже сконцентрировался, чтобы полностью заметить все потоки маны вокруг и не пропустить ни единой детали.

Магическая конструкция, что образовывалась в его руках, была намного точнее и детальней, чем те, что я видел у тех студентов. Конструкция в итоге была намного сложнее, чем любое другое заклинание, что я видел на данный момент. Надо обязательно его запомнить… У меня уже есть идеи, как его применить…

Когда конструкция была закончена, то рядом с профессором появилась его точная копия. Благодаря тому, что я вижу незримые обычному человеку, магические потоки, я явно видел, где копия, состоящая из маны света, а где настоящий профессор. Однако, это потрясающе! В бою… если научиться делать такое, то можно столько тактических решений реализовать…

- Хоть клон и выглядит осязаемым, но на самом деле это не так, так как, по сути, это просто обман зрения, достигнутый с помощью магии света. – сказал профессор – Смотри!

Профессор поднял руку и провёл её сквозь клона. Рука проходила насквозь, не встречая сопротивления. Лишь сам вид клона от прикосновения немного подрагивал и покрылся небольшими визуальными артефактами.

- А им можно управлять? – спросил я у профессора, уже фантазируя о применении клона.

- Это уже отдельная тема, мы пока её не будем затрагивать, а останемся только на самом создании. – ответил мне Керик.

- Ну чисто гипотетически, это же возможно? – начал я упрашивать профессора.

- Ах… - устало вздохнул профессор – Да, возможно. Однако, чтобы управлять клоном, необходимо иметь с ним непосредственный контакт. Смотри.

Профессор просунул руку прямо в клона. И я заметил, как профессор видоизменяет саму магическую конструкцию. Профессор вытащил руку, и после этого его световой клон начал делать шаги вперёд и назад.

- Примерно так… - устало сказал мне профессор Керик.

- Благодарю вас! – радостно поблагодарил я профессора.

Хм… Проблема в управлении клонами… Получается, что если мне необходим перемещающийся световой клон, то мне нужно либо заранее задавать необходимые действия в конструкцию, либо иметь постоянный физический контакт с клоном или… научиться менять конструкцию клона дистанционно… А что если? Нет… звучит как бред… Но всё-таки надо попробовать…