Проклятый класс 3 (СИ) - Горшков Иван - Страница 42

После команды «Начать» стартует тренировка, в которой вам нужно противостоять 4-м марионеткам.

Вы можете сопротивляться с применением Владения топором или Рукопашного боя. На тренировочной площадке будет несколько топоров для использования в бою. Успешное сопротивление атакам марионеток ослабит ментальное воздействие, направленное на волевое подавление.

На вас будет оказано ментальное давление для волевого подавления. Вам необходимо внимательно слушать проигрываемый лекционный материал, запоминая его. После 4-кратного повторения отрезка лекции будут заданы контрольные вопросы, при правильном ответе на которые будет ослаблена сила ударов марионеток.

Тренировка прекращается при падении жизненной энергии ниже 5% или по команде «Закончить».

После прочтения описания предстоящей тренировки мозг парня заскрипел. Чем-то это было похоже на моменты медитации у деда Антара, только ещё сложнее из-за необходимости биться с противником. «Ладно, хорош тянуть кота за то, за что не стоит тянуть…»

— Начать! — чётко произнёс Виктор, встав на середину тренировочной площадки. К сожалению парня, оружие для него не было подготовлено, и он не имел доступа к стойкам с ним, так как подобные опции исчезли сразу после выбора индивидуального режима тренировок.

— Начинается лёгкий режим индивидуальной тренировочной программы для Виктора из Лугории № 1. Минимальное время тренировки в лёгком режиме 1 час, после чего возможно увеличить сложность. — разнёсся голос по тренировочной площадке, всполошив парня.

Во время объявления, которое начало повторяться снова и снова, в углу площадки открылся люк в полу, откуда вышли 4 марионетки с топорами в руках, и к облегчению напрягшегося было юноши, кинули эти топоры по углам площадки, после того, как окружили Виктора с 4-х же сторон.

Противники Виктора не двигались до тех пор, пока объявление о начале не прозвучало в пятый раз, после чего вместе ринулись на парня, который не решился нападать первым, в том числе из-за того, что догадался о причине повторения объявления и посчитал необходимым его запомнить.

Вместе с рывком марионеток к нему, на парня обрушилось непонятное давление, которое хоть отличалось от ставшего несколько привычным магического, но совместно с ним вызвало крайне неприятные ощущения с довольно быстро нарастающим желанием послать эту тренировку куда подальше и пойти к себе в комнату поспать, как это делало большинство нормальных детишек лет 10.

«Какие, блин, детишки!» — мысленно взревел парень, пытаясь выбросить нехарактерные для себя мысли из головы. — «Мне 20 лет было на Земле! И я могу не спать по ночам!» — чуть ли не рыча, начал убеждать себя юноша и, как бы подтверждая своё намерение продолжить тренировку, ринулся на одного из своих механических врагов…

Глава 25

Индивидуальная программа… подавления?

— Получай! — гневно прорычал Виктор, нанося удар по марионетке, не стесняясь использовать Рукопашный бой на полную, из-за чего отсушил себе руку, но откинул ту от себя на несколько метров.

Не успел юноша развернуться, как получил по рёбрам от другой марионетки, к которой присоединились следующие во время кратковременной заминки парня.

Дальше продолжилось форменное избиение юноши, притом марионетки били больно, но не критически, позволяя Виктору восстанавливать утраченные жизненные силы. А быстрое возвращение выносливости позволяло парню свободно использовать Рукопашный бой, периодически отбрасывая противников, пока неприятное давление на него пыталось сломить волю юноши к тренировке.

На фоне всего этого громко проигрывалась запись выступления декана в день испытания, которую парень толком не слышал из-за сосредоточенности на бое, где ему приходилось вертеться ужом, чтобы уменьшить количество получаемых ударов.

У Виктора болело всё, и он с твёрдой решимостью принимал эту боль, параллельно отвлекаясь на навеянные мысли с желанием всё это бросить, что создавало в голове юноши сумасшедший коктейль, разжигая его гнев с лёгким чувством обречённости.

«Так я интеллект вряд ли нормально разовью…» — медленно подумал парень сквозь путаницу мыслей в голове под непрекращающимся давлением, когда мельком прислушался к проигрываемой записи, громкость которой была более чем достаточной, чтобы перебивать звуки боя. — «Стоп! Интеллект! Мана! Зашибись! Зачем тогда я зелье восстановления маны пил?» — словно вырвавшись из пелены тумана, пронеслась в сознании парня череда мыслей, сподвигнув его начать использовать ветер в своих атаках.

Сначала юноша пытался создавать шары ветра в одной руке, пока другой отбивался от насевших на него марионеток, в результате чего сбился с начавшего выстраиваться ритма получения побоев, так и не сформировав нормального снаряда, что привело к увеличению как пропущенных ударов, так и силы ментального подавления.

— Ррр… — буквально рыча от негодования и чувства потери из-за, потенциально, в пустую потраченных денег, Виктор начал пытаться усилить ветром свои кулаки, что привело к неоднозначным результатам.

Попытка закрутить ветер вокруг кулака по типу шара только замедлила и ослабила его удары, а вот использование ветра как сонаправляющей силы в движении кулака сделало его чуть сильнее, из-за чего юноша снова перестал чувствовать свою руку и было ощущение, что там что-то треснуло.

Парню хотелось выделить несколько мгновений, чтобы обмозговать другие варианты, но настырные марионетки и усилившееся ментальное давление не давали ни секунды не то что на размышления, но даже на восприятие вещания декана, а прекращение тренировки для обдумывания новой стратегии боя юноша начал приравнивать к сдаче перед подавлением воли, идти на поводу у которого Виктор совсем не хотел, поэтому упрямо продолжал бой, на разный манер пуская ветер по ходу своих ударов.

Так Виктор и погрузился в болезненную тренировку, не обращая внимания ни на запись лекции, ни на валявшиеся топоры, полностью сконцентрировавшись на совмещении Рукопашного боя с Управлением ветром. В какой-то момент времени парень начал тратить меньше сил на удары, сохраняя их эффективность за счёт более плавной поддержки ветра, после чего движения юноши начали становиться более плавными, и он подсознательно начал закручивать ветер вокруг рук по спирали, наконец приближаясь к оптимизации…

— Ответьте на вопрос! — пронзил сознание юноши твёрдый, резкий и даже несколько противный голос системы тренировочной площадки, сбив боевое озарение парня. — Уважаемый декан упоминал…

Выведенный из некоего транса, Виктор начал озираться по сторонам, пытаясь понять, где он и для чего, что получилось довольно быстро, но недостаточно, чтобы не пропустить вопрос в рамках тренировочного режима.

— У вас 5 секунд для начала ответа, время пошло! Пять! — безжалостная машина не обращала внимания на растерянность ученика и выполняла заложенный в неё скрипт. — Два! Один! Ответ не поступил! Вы подвергаетесь наказанию!

Голову юноши пронзил укол боли, словно вырвавшийся из волевого подавления, к которому он несколько успел привыкнуть, а марионетки начали наносить удары несколько болезненней. Но на этом наказание не закончилось, и в бедро юноши попал снаряд, от которого по парню ударил болючий разряд тока, сковав его движения, из-за чего неустанные противники свалили его на землю.

— Следующий вопрос. — когда с мальчишки спал лёгкий паралич от электричества, бездушная машина продолжила опрос. — Уважаемый декан упоминал количество учеников до вашего в кампус поступления. Назовите цифру!

В этот раз сквозь побои парень чётко расслышал вопрос, так как большую часть внимания уделил именно ему, но сколько бы юноша ни пытался, но так и не вспомнил этот момент речи декана.

— … Пять! Ответ не поступил! Вы подвергаетесь наказанию. — отчеканила система тренировочной площадки.

Снова боль в голове, из-за которой юноша чуть не потерял сознание, и удар снарядом с электричеством по плечу, из-за чего защищавшая от ударов голову рука просто свалилась на землю безвольным отростком. «Зашибись! И это лёгкий режим?» — негодующе помыслил парень, когда немного отошёл от боли и скривился, снова услышав противный голос бессердечной машины.