Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Я могу копировать навыки других 2 - "Son" - Страница 38


38
Изменить размер шрифта:

Я обвёл рукой роскошные предметы интерьера: золотые гербы, картины, статуэтки.

— Здесь не музей, — пояснил я. — К чему нам эти экспонаты? Продав золотые украшения и картины, мы уже сможем позволить себе больше учеников и учителей.

Я сделал паузу и посмотрел на каждого.

— Кроме того, — добавил я, — необходимо пресечь хищения средств руководством.

При этих словах многие напряглись. Кто из них не был замешан в подобных делишках?

Я не стал развивать эту тему, но всем было ясно: деньги на мои планы определённо есть, просто используются они не по назначению.

— Но… — сказала Марфа. — Просто не всегда хватает времени нам…

— Вот именно. Но административный отдел всё решит.

Марфа хотела было возразить, но её опередил учитель рисования.

— Я долго терпел, но Замар был прав, — прорычал он, видимо главный вор в академии. — Раз здесь такое негативное отношение, то я ухожу. Не буду я учить проклятых плебеев!

— Хорошо. Ты уволен, — спокойно ответил я.

— Да мне плевать! — огрызнулся учитель. — Эта Академия гнилое место. И с тобой она окончательно скатится на дно!

Он меня так сильно разозлил, и я кинул ему вслед предупреждение.

— Можешь уйти, но если установится факт хищения с твоей стороны, то буду действовать в соответствии с законом.

Тут за воровство либо отрубали руки, либо голову. В зависимости от размера кражи. Думая об этом, учитель по рисование вздрогнул и постарался убежать, как можно скорее.

Несколько других учителей также высказались против.

Неужели я переборщил со своими реформами? И что делать?

Когда они начали вставать один за другим, моя уверенность начала рушиться.

Хотя звучали грубые слова, обвиняющие меня в разрушении академии, я не разделял их мнения. Я верил, что действительно помогаю и делаю лучше.

Совещание покинули ещё четыре учителя.

В комнате стало пусто. Это была ощутимая потеря. Самое неприятное, что я не мог доверять и оставшимся.

Быть может, те, кто ушёл, были куда более искренни со мной. Остался ли я наедине с тиграми?

Теперь нужно всегда быть наготове и держать ухо востро.

Необходимо было воспользоваться тяжёлой ситуацией и объединить оставшихся:

— Остальные все со мной?

— Да, — прозвучало в ответ.

— Уверен, что ушедшие ещё пожалеют о своём решении. Держите в голове, что мы работаем ради блага Империи. И такая работа никогда не бывает лёгкой.

Нужно было всем выдохнуть.

Я подошёл к окну кабинета и открыл его. Свежий ветер ворвался в комнату, развеяв бумаги, принесённые Марфой.

Она начала их собирать, ловить, а я смотрел на это и чувствовал облегчение. Видеть, как эта женщина ахает и ойкает, пытаясь собрать каждую бумажку, неожиданно подняло мне настроение.

Синее небо и белые облака успокоили меня.

Я подумал: почему я так переживаю из-за денег?

Если нужно, можно стать самостоятельным и не зависеть ни от кого. Просто заработай и делай то, что считаешь нужным. Не нужно чужое финансирование.

И тут пришли гениальные идеи. Почему бы не запрячь учеников?

Они могли бы «зарабатывать», то есть тренироваться в аномалиях и зарабатывать академии денег. Они не только могут окупить обучение, но ещё и принести прибыль.

Чем сильнее будут ученики, тем больше денег.

Я успокоился, выдохнул и сел обратно за стол. Наконец почувствовал облегчение.

— Придумал. Мы создадим четвёртый источник дохода, связанный с учениками. Это различные работы, походы в аномалии и помощь в бедствиях, которые случаются в деревнях. Что думаете?

— …

— Это увеличит нагрузку на учителей, — заметил кто-то.

— Мы всем повысим заработную плату. Также вас в академии не будет держать административная работа, — ответил я.

Около часа обсуждалась новая система обучения. И в конце наступила тишина, Мафа встала и сказала:

— Удивительно, что я это говорю, но план может сработать.

— Да?

Я открыл рот от неожиданности, когда она встала на мою сторону.

— Сегодня мы закладываем фундамент нового будущего для Академии Богатырей, — торжественно провозгласил им.

В моих словах не было лжи.

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})

Мир ещё не видел столь смелой идеи о расширении возможностей академии. С реформами она превратится во что-то большее.

— Тогда нужно будет собрать команду и дать объявления в газету. План по реформе я напишу, и мы будем следовать ему. Нам нужно будет выполнить три задачи: 1. Административный отдел. 2. Набор учеников. 3. Новый источник дохода.

— А как же старые? — спросил кто-то, имея ввиду старые источники дохода.

— От них мы не отказываемся. Помните, эти проблемы пока у нас в голове. Они могут возникнуть, а могут и нет.

— И всё же есть большая проблема, — сказала Марфа.

— Какая?

— Даже если мы все согласны с твоими идеями, то как отреагирует на всё это Гавриил Белгородский?

Для пояснения: Гавриил Белгородский — это своего рода градоначальник Белгорода. Его власть в регионе велика, и, естественно, он имеет значительное влияние на Академию.

— Всё верно, — согласился Муром. — По моим источникам, он не доволен, что главой академии стал ты.

Что?

Этот хер ещё откуда вылез?

Почему всё так сложно. Нигде нельзя ничего сделать. Ни в академии, ни за её пределами. Когда же будет лёгкий путь?

И как будто этого мало, старик добавил:

— Не нужно забывать, что академия одна из трёх сил в Белгороде. И есть много желающих запустить сюда свои руки.

Я устало выдохнул.

— С ним я как-нибудь договорюсь, — уверенно заверил их.

Снова голова заболела. Хоть я и успокоил учителей, внутри кричал про себя:

И как я это сделаю? Разобраться? Ты даже с академией не можешь справиться!

Глава 18

Метод Агогэ

На следующий день.

Уаааа…

Проснуться было тяжело. Я с трудом открыл глаза, сдерживая зевоту, и потянулся в кровати, пытаясь вспомнить вчерашний день.

Нет не нужно… Как же тяжело жить!

Подумал я, чувствуя остатки головной боли после вчерашних долгих обсуждений.

Изначально там дел было на десять минут, но учителя всё настаивали и настаивали. Пришлось детально объяснять, и в итоге мы проговорили до позднего вечера.

Какие настырные люди.

Я признаю, академия никогда не занимала важную часть моих мыслей.

Ведь она, как свалившееся с небес «наследство». По-хорошему нужно было продать и быстро получить деньги.

А что я устроил?

Целый ряд различных реформ, которые должны привести либо к процветанию, либо к уничтожению академии.

Не скрою, это давалось нелегко.

Если бы знал, насколько это будет тяжело, даже не пробовал бы! Шаг влево, шаг вправо — и всё разрушено.

Каждый час появлялось желание всё сбросить и сбежать туда, где нет такой ответственности.

Только будет так как раньше?

Я не был уверен. Боюсь, что как раньше уже никогда не будет.

Ну и ладно. Вчера был отличный день.

Вместе с учительским составом мы разработали план под названием «Сто шагов к успеху». Название ещё под вопросом, но что это будет успешный успех, в этом не было сомнения.

И первый шаг — сформировать надёжную команду.

Что под ними подразумевается?

Не просто группа людей, объединенных общей целью. Это сплочённый коллектив, где каждый уверен в друг друге и знает, что может положиться на них в любой ситуации. Нужны именно надёжные люди.

Других даже смысла нет брать.

Тук. Тук. Тук.

Кто-то постучал в дверь, прервав мои мысли.

Кого ещё принесло в такую рань?

Пришлось вставать и открывать дверь. Там, уже привычно, стояла улыбающаяся Мария с небольшой тележкой.

— Ты?

— Я принесла вам завтрак, — уважительно сказала девушка.

Внимательно осмотрел тележку с едой: стакан с фруктовым соком, пара бутербродов с белым хлебом, маслом, сыром и ветчиной, и овсяная каша.

Столовская еда?