Психодрайвер (СИ) - "Вьюн" - Страница 13

— Нужно заглянуть в технический отдел, — принимает он решение, достав пакет для вещдоков, он аккуратно поместил в него карту.

Возможно, это просто очередной ложный след, но он все же обязан проверить…

***

Школа номер тридцать шесть располагалась на Лосином острове, который соединялся с остальным миром единственным мостом по которому раз в полчаса ездил трамвай. В данный момент по мосту передвигалось множество школьников, которые спешили на занятия.

Чтобы не выглядеть как чудик, я решил закруглить наш разговор с феей. Я и так уже получил больше, чем способен осмыслить за раз. У меня все еще оставались вопросы, например, о Филимоне, но я решил оставить их до вечера. Основное я узнал, а все остальное… лучше узнать в уединенном месте, где нас не смогут подслушать.

Сама Тинь забралась мне в рюкзак, где благополучно заснула. Ее приглушенный храп был прекрасно слышен, и как только столь миниатюрная девушка может так громко храпеть? Чудеса, да и только. Усмехнувшись, я окинул взглядом окрестности.

Довольно много трех-четырехэтажных домов, явно построенных еще во время правления магов. Иногда между домов встречалась уже современные бетонные постройки, либо же и вовсе магазины. Брусчатка, трамвайная линия, железные опоры моста впереди.

Насколько я сумел выяснить в интернете, раньше на Лосином острове располагалось имение старой семьи, но после революции его предпочли сжечь. Долгое время остров пустовал, пока на нем не было решено построить частную школу. Сама школа разделена на два блока. В одном обучают парней, а в другом девушек, есть даже собственное общежитие.

После свержения магов история этого мира была довольно извилистой. К власти в стране сначала пришли коммунисты, но после Второй Мировой произошла реакция и страна распалась. Я попал в Европейскую часть, которая воспользовалась моментом и объявила о независимости. Сама страна называется Туле, а столица, куда меня занесло Листенбург.

Русского в привычном мне понимании в этом мире вообще не существует. Да и в целом история мира хоть и местами похожа, но местами даже рядом не совпадает. Хоть я и не углублялся особо в изучение истории, мне это особо не надо, но я все же просмотрел отношение обычных людей к магам и было оно на удивление спокойным.

Я поначалу не понял, почему так произошло, а когда понял… Аномалии. Хоть информации в интернете про эти штуки было КРАЙНЕ немного, но по оговоркам некоторых политиков, да и в целом факте, что подобную информацию крайне тщательно зачищают, я сумел догадаться, почему магов не жгут на кострах. Они нужны обычным людям, чтобы защищать города от аномалий. Причем сами одаренные в реальном мире не особо сильны, отчего и удалось провернуть революцию.

То есть маги нужны местным для защиты, отчего и отношение к ним было скорей положительным, чем отрицательным. После ухода на теневую сторону Луны старых семей магов осталось так мало, что они уже не представляют какой-то особой угрозы, зато они все еще полезны. Магам даже разрешали голосовать и в целом участвовать в политике, каких-то жёстких запретов мне найти не удалось. По крайней мере в Европейской части отношение к нам терпимое.

На этом фоне, вспоминая свой прежний мир… мне оставалось лишь покачать головой. Похоже призванный мной монстр действительно исполнил мое желание и отправил меня в мир, где меня больше не будут преследовать лишь из-за того, что я телепат. Правда, посмотрев на свои руки, на которых были надеты перчатки, даже для магов все же были свои ограничения. Мана для обычных людей крайне ядовита, так что мне вместе с формой теперь придется носить еще и перчатки. Но на такое ограничение я вполне готов пойти, так что и не подумал спорить со Стивом…

Краем уха я услышал разговор шедших передо мной учениц, которым на вид было лет по шестнадцать-семнадцать:

— Как думаешь, меня не проклянут, если я попрошусь с ними сфотографироваться? — спросила одна из них. — Хоть вчерашнее видео и изъяли, но я думаю все уже слышали о произошедшем в нашей школе…

Вторая, задумчиво ответила:

— Я даже не знаю, они, вроде как, дрались ради того, чтобы не пропустить в школу одержимого, — потеребив неуверенно рукой свою челку. — Многие сейчас захотят с ними познакомиться…

Очевидно, что они говорят о вчерашнем, уверен, сейчас вся школа это обсуждает. И, если судить по разговорам, то в целом отношение к девушкам положительное, в глазах остальных они защищали школу от одержимого, подробности, скорей всего, никому неизвестны.

Вчера я с трио не успел нормально пообщаться, как-то было не до того. В этот момент я невольно вспомнил о Кэтрин, а точнее о ее поцелуе. Прикоснувшись к губам, я подумал, что у меня никогда не было девушки, я без понятия, как с ними нужно общаться. Я видел фильмы и даже читал всякие разные истории из интернета, но насколько они могут быть достоверны, когда касаются противоположного пола?

Я хочу сказать, могу ли я к ним просто подойти и пригласить куда-нибудь? Либо же это неприлично, и никто так не делает? Благодаря своей новой маске, я вполне способен подойти и попытаться познакомиться, но я не до конца уверен, как это лучше сделать. Опыта у меня никакого, едва ли без чтения мыслей я вообще пойму, о чем они думают, вот только могу ли я читать мысли девушки, которая мне нравится, либо же так не стоит делать?

— Общение — это так сложно… — со вздохом произношу. — Куда легче убить пару кошмаров…

Ход моих мыслей прервали встревоженные выкрики. Оглянувшись, я увидел, куда все смотрят. На крыше одного из магазинов стояла одинокая фигура. Это был парень в школьной форме, вот только… я увидел призрачные нити, которые крюками впились в плоть парня. Словно марионетку невидимый дирижер направлял его к краю крыши!

Вот одна из призрачных нитей пришла в движение, и парень сделал шаг вперед, прямо в пропасть! Оглянувшись, я увидел тень дерева, которое росло рядом с тротуаром. Рванув туда, я ощутил, как мои магические силы возвращаются, я вновь уже мог творить магию.

Когда парень пролетал над окном на втором этаже, по его телу прошлась тень от пролетающего в небе голубя, которого он встревожил своим прыжком.

— Попался… — довольно оскалившись, я уцепился за него теневой рукой, отчего он завис на пару секунд в воздухе. Тень от голубя довольно быстро сместилась с тела парня, но мне этого хватило, чтобы смягчить падение, отчего подросток хоть и ударился об асфальт, но едва ли он умер.

Вокруг раздались испуганные крики школьников, я же с довольной улыбкой вышел из тени. Кто бы это все не устроил, у него ни черта не получилось, мелькает удовлетворенная мысль. Нужно будет рассказать об этом Стиву, в конце концов — это его работа.

Джек уже не видел, что в этот момент за ним пристально наблюдал один из учеников, который поглядывал в сторону новенького последние пару минут, когда заметил на его руках черные перчатки…

Адаптация 2.2

Адаптация 2.2

— Заполни вот этот бланк, после чего я познакомлю тебя с классом, — миловидная учительница с каштановыми волосами и в очках, положила передо мной анкету.

Как понять, что местные охотники на привидений имеют административный ресурс? Например, Стив меня устроил в школу буквально за день. Из всех моих документов у меня сейчас лишь ксерокопия, где записано лишь мое имя и фамилия. Не знаю как, но мой новый опекун решил все проблемы буквально парой звонков.

Учительница выглядела довольно миловидно, на вид ей было лет двадцать три, представилась она как Линда Бастет. Темная юбка чуть ниже колена, рубашка и ремень с пряжкой в виде чернильницы и ручки. На самом деле, если бы меня спросили, какая у нее профессия, то я бы далеко не сразу назвал учительницу старших классов.

Протянув к себе бланк, я в первой же параграфе увидел имя и фамилию. Взяв ручку, я уверенно записал: Джек Шэдоу. Немного подумав, я решил не использовать свое прежнее имя и фамилию. Я прежний умер в отсеке для депривации, в этот же мир попал уже весельчак Джек, который собирается насладиться обычной жизнью.