Три секрета ведьмы (СИ) - Биглова Алла - Страница 17

– Вяцлав, я чувствую, что что-то случилось, – женщина подошла ко мне и положила руку на плечо. – Ты можешь поделиться со мной.

Её тёплый жест подействовал на меня магически. Успокоился и окончательно доверился колдунье, которая во многом заменила мне родную маму:

– Моя родная мать беременна, – глубоко вздохнул. – В сорок семь лет. У меня будет сестра, которая познает всю боль волшебства. Всю ненависть общества к ней, потому что она не такая. Потому что она – белая ворона.

Альцина с пониманием посмотрела на меня – сына некогда лучшей подруги.

– Жизнь волшебников никогда не была лёгкой, – тихо резюмировала она, а я лишь кивнул, не зная, куда себя деть. – Но в отличие от тебя, у твоей сестры будешь ты. И ты сможешь ей рассказать о мире магии. А в шестнадцать лет и вовсе сможешь забрать её сюда.

Вскинул брови, удивлённо посмотрев на Альцину. А я ведь даже не подумал об этом.

Глава 19: Наследник Добровольских

Ярослава

Больше всего в МУТОВе мне нравилось, что никто почти не обращал на меня особого внимания. Конечно, первое время преподаватели удивлялись тому, как я, незнакомая с магией, смогла победить горгану. Но вскоре всё забылось и стало не так интересно. А спустя неделю к нам присоединились новые волшебники.

Основной курс обучения состоял из четырёх лет, после которого студенты выходили «специалистами волшебства». После него каждый мог остаться в университете и обучиться на магспециальность или вернуться в мир людей и затеряться там.

Вскоре я получила свой учебный план: большинство предметов повторялось несколько семестров. Например, практическое Колдовство, начинавшееся со второго, присутствовало до конца обучения.

Преподаватели в основном читали лекции в своё удовольствие, и нагнать соучеников мне было несложно. Тем более, впервые за столько лет обучения мне было интересно заниматься. Это не какая-то скучная физика обычных людей. Настоящая магия и правда жизни.

Самой строгой среди профессоров была Альцина, и её предмет считался главным для всех первокурсников. Курс Мироустройства являлся теоретическим, и в конце обоих семестров проводились экзамены. Альцина знала каждого студента по имени, и прийти к ней неподготовленным было настоящим самоубийством. Её боялись все, на лекциях всегда стояла гробовая тишина. К счастью, женщина интересно рассказывала о том, как устроен мир, объяснила, почему магические университеты устроены так, а не иначе и многие другие аспекты современности.

Из её предмета я узнала о магах, которые создали академии магии. О магах, которые из поколения в поколение накапливали знания и передавали их следующему. Узнала я и об университетах, каждый из которых был расположен территориально и набирал студентов из ближайших человеческих стран. 

Пожалуй, самым скучным предметом была Философия магии. Гавар, немолодой мужчина с проступающей сединой, с глубочайшей скукой рассказывал о философах и их учениях. Я ещё в старом мире скучала, когда слушала об Аристотелях, Птолемеях и Архимедах. Гавар же вбивал в её голову учения Аскалона, Ламарда, Макраба, Тириана, Веге, Гвуры и прочих, что вскоре я перестала различать пол волшебного учёного. К счастью, экзамен ожидался лишь в конце года, и я рассчитывала наверстать упущенное за неделю до «страшного события».

На Истории магического мира расслаблялись все. Преподавательнице особенно нравился процесс. Она никогда не читала с книг, всегда увлекая в историю каждого студента. Иногда задействовала магию, отчего её истории были пропитаны необычайными спецэффектами.

Слушала с упоением и вскоре узнала о семействе Добровольских, которые основали МУТОВ, о женщине, что героически погибла в сражении, чтобы защитить студентов, и о мужчине, который, спасая ребёнка, сбежал в мир людей.

– Настанет время, и наследник Добровольских явит себя волшебному миру, займёт ректорское место и уничтожит волшебников, которые хотят захватить власть над миром, – сказала Ирис, тряхнув короткими светлыми волосами. Её небесного цвета глаза блестели от восторга. – На этом сегодняшняя лекция завершена. Домашнее задание: подготовить к следующей лекции эссе об университетах магии.

Поднялась, кожей почувствовав взгляд Некита на себе. Сегодня он сидел с другом и всю лекцию о чём-то с ним перешёптывался. Посмотрела на него и улыбнулась: тот озарил меня короткой улыбкой в ответ.

Сама не знала, что вдруг на меня нашло. Последние две недели я совершенно не виделась с наставником. Вяцлав помог мне научиться контролировать магию, и с тех пор я в нём не нуждалась. Всю информацию я узнавала от Лины, и гад, что так нагло использовал меня, мне был не нужен.

В коридоре услышала шепот двух одногруппников, и их разговор очень заинтересовал меня. Прислушалась, дабы не пропустить ничего из их личной беседы:

– Поговаривают, что наследник Добровольских уже в университете, – заискивающе прошептал Гейл, старательно привлекая внимание девушки, что шла рядом с ним и Некитом.

– Шутишь?! – воскликнула она.

– Так и есть! Он ждёт своего часа, чтобы заявить о себе.

– А зачем молчит? – наивно хлопая длинными ресницами, спросила собеседница.

– А ты думаешь, что ректора в возрасте студента стал бы кто слушать? – хихикнул Гейл. – К тому же, если ты не знала, то МУТОВ защищён до тех пор, пока имя наследника Добровольских не известно общему кругу, – зловеще добавил он.

Дальнейший разговор я не услышала, но меня вся эта история очень заинтересовала. А вдруг именно я смогу найти и вывести на чистую воду наследника? Вдруг я смогу понять, что происходит в этом странном месте?!

~~~

Лину я нашла в библиотеке. В этот раз она не читала книги не-волшебников, а занималась по своему курсу.

Каролина оказалась тем ещё фанатиком магии, словно если она не изучит как можно больше, пострадает весь белый свет.

Пересказала ей подслушанное и поинтересовалась:

– Как думаешь, это правда?

Лина испуганно посмотрела на меня, а потом, взяв себя в руки, показательно фыркнула.

– Не стоит верить всем кляузам (1), что слышишь в коридорах.

Не согласилась с ней, но промолчала. Всё-таки, считалось, что наследник (или наследница) Добровольских был способен изменить мир. Спасти его от тёмных сущностей и волшебников, поддавшихся тёмной магией.

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍Артефактология, Волшебные звери, Травничество и Тёмные силы оказались ещё интереснее предыдущих теоретических курсов. По ним также велись лекции, но со следующего семестра по некоторым из них планировались практические занятия, которых я ждала больше всего.

На Волшебных зверях наслушалась о вымирающих из-за людей драконах. Сейчас остались лишь редкие виды карликовых, которые строго охранялись, и их местонахождение было засекречено. Также мне очень хотелось поухаживать за единорогами, полетать на пегасе, что планировалось на будущих курсах.

На Артефактологии рассказывалось об интересных предметах, зачарованных специально обученными ведуньями. Некоторые, одни из самых лёгких, создавались обычными волшебниками, но их сила была несравнима с ведунскими. Буквально жаждала приступить к обучению пользоваться этими дивными штуками.

Сложнее всего далось Эсперанто. Не видела в нем особого смысла, но даже я, бездарный неуч в языках, с трудом, но осваивала его основы. К счастью, тут на помощь пришла соседка. С Каролиной мы быстро подружились, и именно она стала для меня неофициальной наставницей. Как и говорила ранее, к Вяцлаву я обращалась только в крайних случаях, стараясь забыть о его существовании. Он и не настаивал, издалека наблюдая за мной, отчего порой становилось не по себе.

Лабиринты замка поражали красотой и бесконечностью. Множество тайн и секретов подстерегали на каждом шагу, и их так и хотелось разгадать, узнать о них побольше. Правое крыло полностью принадлежало женской половине населения, левое – мужской. Преподаватели жили отдельно, и найти их спальни оказалось не просто: они были зачарованы специальными заклинаниями, не подвластными ни одному студенту.