Выбрать книгу по жанру
Фантастика и фэнтези
- Боевая фантастика
- Героическая фантастика
- Городское фэнтези
- Готический роман
- Детективная фантастика
- Ироническая фантастика
- Ироническое фэнтези
- Историческое фэнтези
- Киберпанк
- Космическая фантастика
- Космоопера
- ЛитРПГ
- Мистика
- Научная фантастика
- Ненаучная фантастика
- Попаданцы
- Постапокалипсис
- Сказочная фантастика
- Социально-философская фантастика
- Стимпанк
- Технофэнтези
- Ужасы и мистика
- Фантастика: прочее
- Фэнтези
- Эпическая фантастика
- Юмористическая фантастика
- Юмористическое фэнтези
- Альтернативная история
Детективы и триллеры
- Боевики
- Дамский детективный роман
- Иронические детективы
- Исторические детективы
- Классические детективы
- Криминальные детективы
- Крутой детектив
- Маньяки
- Медицинский триллер
- Политические детективы
- Полицейские детективы
- Прочие Детективы
- Триллеры
- Шпионские детективы
Проза
- Афоризмы
- Военная проза
- Историческая проза
- Классическая проза
- Контркультура
- Магический реализм
- Новелла
- Повесть
- Проза прочее
- Рассказ
- Роман
- Русская классическая проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Сентиментальная проза
- Советская классическая проза
- Современная проза
- Эпистолярная проза
- Эссе, очерк, этюд, набросок
- Феерия
Любовные романы
- Исторические любовные романы
- Короткие любовные романы
- Любовно-фантастические романы
- Остросюжетные любовные романы
- Порно
- Прочие любовные романы
- Слеш
- Современные любовные романы
- Эротика
- Фемслеш
Приключения
- Вестерны
- Исторические приключения
- Морские приключения
- Приключения про индейцев
- Природа и животные
- Прочие приключения
- Путешествия и география
Детские
- Детская образовательная литература
- Детская проза
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские приключения
- Детские стихи
- Детский фольклор
- Книга-игра
- Прочая детская литература
- Сказки
Поэзия и драматургия
- Басни
- Верлибры
- Визуальная поэзия
- В стихах
- Драматургия
- Лирика
- Палиндромы
- Песенная поэзия
- Поэзия
- Экспериментальная поэзия
- Эпическая поэзия
Старинная литература
- Античная литература
- Древневосточная литература
- Древнерусская литература
- Европейская старинная литература
- Мифы. Легенды. Эпос
- Прочая старинная литература
Научно-образовательная
- Альтернативная медицина
- Астрономия и космос
- Биология
- Биофизика
- Биохимия
- Ботаника
- Ветеринария
- Военная история
- Геология и география
- Государство и право
- Детская психология
- Зоология
- Иностранные языки
- История
- Культурология
- Литературоведение
- Математика
- Медицина
- Обществознание
- Органическая химия
- Педагогика
- Политика
- Прочая научная литература
- Психология
- Психотерапия и консультирование
- Религиоведение
- Рефераты
- Секс и семейная психология
- Технические науки
- Учебники
- Физика
- Физическая химия
- Философия
- Химия
- Шпаргалки
- Экология
- Юриспруденция
- Языкознание
- Аналитическая химия
Компьютеры и интернет
- Базы данных
- Интернет
- Компьютерное «железо»
- ОС и сети
- Программирование
- Программное обеспечение
- Прочая компьютерная литература
Справочная литература
Документальная литература
- Биографии и мемуары
- Военная документалистика
- Искусство и Дизайн
- Критика
- Научпоп
- Прочая документальная литература
- Публицистика
Религия и духовность
- Астрология
- Индуизм
- Православие
- Протестантизм
- Прочая религиозная литература
- Религия
- Самосовершенствование
- Христианство
- Эзотерика
- Язычество
- Хиромантия
Юмор
Дом и семья
- Домашние животные
- Здоровье и красота
- Кулинария
- Прочее домоводство
- Развлечения
- Сад и огород
- Сделай сам
- Спорт
- Хобби и ремесла
- Эротика и секс
Деловая литература
- Банковское дело
- Внешнеэкономическая деятельность
- Деловая литература
- Делопроизводство
- Корпоративная культура
- Личные финансы
- Малый бизнес
- Маркетинг, PR, реклама
- О бизнесе популярно
- Поиск работы, карьера
- Торговля
- Управление, подбор персонала
- Ценные бумаги, инвестиции
- Экономика
Жанр не определен
Техника
Прочее
Драматургия
Фольклор
Военное дело
Тайна двух фараонов - Летягина Анна - Страница 6
– Ладно, живи пока, подлипала. Еще увидимся.
– Надеюсь, нескоро или вообще никогда, – пробубнил Костя себе под нос.
На математику он опоздал всего на несколько минут. Ему повезло, что Наталья Николаевна тоже задержалась и пришла позже, иначе она точно отчитала бы его, что всегда было очень неприятно. Весь урок он думал о предстоящей истории. Реферат был готов, и он получился отличным – Костя это понимал. Петрович после урока попросит у него дневник, чтобы поставить оценку, а сначала поставит ее в журнал. Это обязательно будет пятерка – Костя не сомневался. Вот тогда он и скажет историку, что потерял дневник, но за это его уже не отчислят из школы – разве Петрович сможет так жестоко поступить с отличником по истории и многим другим, пусть и не по всем, предметам? А главное, что в тот момент у него будет хорошее настроение после того, как Костя прочитает реферат, и он простит своего лучшего ученика. Правда, наверняка попросит как можно быстрее найти дневник, и Косте придется поторопиться с его поисками, а он даже не представляет, где этот самый дневник может находиться. Но об этом он подумает позже, а сейчас уже почти уверен, что все обойдется!
Когда Петрович вошел в класс, Костя сразу заметил, что у него плохое настроение. Его подозрения подтвердил и Митька, шепнув Косте на ухо:
– Ну, все. Сейчас царь Петрович Грозный будет казнить всех, кто под руку попадется.
Оба хихикнули, вот только Косте на самом деле было совсем не весело. Историк молча окинул ребят суровым взглядом из-под сдвинутых бровей и с громким стуком положил журнал на стол. Кажется, сегодня он точно никого не пощадит. Костя уже начал сомневаться, что придуманный план достаточно хорош, чтобы спасти его от исключения и доски позора. «Ладно: будь что будет. Я должен хотя бы попробовать», – подумал Костя, сделал глубокий вдох и крепко сжал кулаки.
Петрович спросил, нет ли желающих ответить по теме урока.
– Вдруг среди вас сегодня найдутся добровольцы и смельчаки? В чем лично я очень сомневаюсь, – мрачно сказал он. – Кстати, за пять минут до звонка я соберу ваши дневники, так что можете подготовить их уже сейчас. Ну что, кто будет первопроходцем?
Костя робко поднял руку.
– Куликов? Ну, дерзай. Надеюсь, уж ты-то меня не подведешь.
Взяв реферат, Костя вышел к доске.
– У меня доклад по теме урока, – чуть слышно пробормотал Костя, боясь взглянуть на Петровича.
– А что так тихо? Доклад – это замечательно. Давай, смелее. Сколько я пытаюсь вас приучить к изучению дополнительных материалов, а не только школьного учебника – все без толку. Хорошо, что хоть кто-то ко мне прислушивается.
Костя услышал, как Ромыч усмехнулся и буркнул себе под нос: «Подлипала Петровича». Но его это совсем не задело. Слова историка его воодушевили, придали сил, и он уже радовался тому, что теперь ему точно не достанется за дневник.
– Я хочу рассказать о неизвестном фараоне по имени Ор. Его гробницу нашли не так давно. И там обнаружили кое-что интересное. Эти находки стали настоящим открытием. Они перевернут все, что мы знали о фараонах и Египте, с ног на голову.
В классе было так тихо, что можно было услышать дыхание каждого, кто там находился. Все внимательно слушали Костю, никто не отвлекался на посторонние дела. А сам Костя испытывал и восторг, и волнение одновременно.
– Сейчас я вам покажу фотографии этих раскопок, – сказал Костя.
Но когда он стал листать реферат, чтобы найти нужные снимки, вместо текста и картинок там оказалось что-то совершенно другое. На каждом листе он увидел вертикальные ряды древнеегипетских иероглифов. Солнце, глаз, стрела, волна, крест, кобра, птица и другие символы были абсолютно везде – как будто Костя писал реферат именно на древнеегипетском, а не на русском. Он в недоумении уставился на листы, исписанные иероглифами. Кто мог сыграть с ним такую шутку и подменить реферат? Или это… самое настоящее послание из Древнего Египта?
– Ну, Куликов? Ты будешь показывать фотографии? Интересно же! – раздавались со всех сторон голоса ребят.
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})Но Костя будто онемел и не мог сказать ни слова. Он молча посмотрел на Петровича и увидел ужас в его глазах. А еще – понимание! Как будто Петрович что-то знал, но не мог сказать, потому что тоже потерял дар речи! Или Косте показалось? Потом он снова взглянул на листы реферата, и там, прямо у него на глазах, символ змеи подполз к символу птицы и набросился на него!
«Кобра снова съела птичку», – подумал Костя и выронил реферат из рук.
Глава 5
Опасные знания и игра в «прятки» с мумией
До начала урока Костя был уверен, что знает свой реферат наизусть. Но когда вместо русских букв он увидел иероглифы и новое подтверждение проклятия мумии, все вылетело из головы. Теперь он стоял у доски, растерянно озираясь вокруг. Реферат разлетелся по полу на отдельные листы. В классе уже было не так тихо, как тогда, когда все приготовились слушать интересные факты о неизвестном фараоне. Все начали шушукаться и хихикать, и особенно в этом преуспел, конечно же, Ромыч. Он злорадно ухмылялся и бросал на Костю ехидные взгляды.
– Тишина! Немедленно все успокоились! – громогласно воскликнул Петрович и изо всех сил ударил ладонью по столу, от чего все вздрогнули.
Сделав глубокий вдох, Костя осмелился подойти к учителю.
– Илья Петрович, я… я пересдам реферат. Наверное, перепутал листы и взял с собой совсем другое, а выучить не успел, поэтому вот так получилось, – промямлил Костя.
– Подними с пола свой реферат или что ты там с собой взял и садись на место, – удивительно спокойно сказал Петрович.
Костя хотел попросить, чтобы учитель не ставил оценку за сегодняшний урок – до следующего раза, когда он ответит заново. Но язык снова перестал слушаться, да и Петрович всем видом давал понять, что разговор окончен, поэтому пришлось собрать разбросанные листы и сесть на место. Костя перебрал их, но никаких древнеегипетских иероглифов уже не было, – только текст на понятном русском языке, который он напечатал вчера своими руками. И фотографии с раскопок, которые он собирался показать ребятам. Костя не знал, чему верить: тому, что видел сейчас, или тому, что произошло пару минут назад.
– Чего там у тебя стряслось, Костян? Ты же подготовился и все выучил – сам говорил! – беспокойно тараторил Митька.
– Думаешь, я знаю? – беспомощно пробормотал Костя.
Незадолго до конца урока Петрович напомнил о дневниках. Когда прозвенел звонок, все ребята, выходя, оставляли дневник на учительском столе. Косте удалось затесаться в толпу и незаметно проскользнуть мимо Петровича, который весь урок был каким-то странным и рассеянным – у него падали из рук то тетради, то мел, то указка. «Подойду на большой перемене и поговорю с ним», – подумал Костя. Но что он расскажет Петровичу? О мумии, которая телепортировалась из Древнего Египта в наш мир и поселилась в обычной квартире? О черном близнеце, посланнике мумии? О проклятии, из-за которого он, Костя, потерял дневник?
Ромыч, проходя мимо, ткнул Костю в бок и выкрикнул ему прямо в лицо:
– Ну что, облажался, подлипала? Все, теперь Петрович найдет себе нового любимчика.
Старшеклассники, стоявшие у двери, – «банда» Ромыча, с которой он почти никогда не расставался, – дружно загоготали.
Костя с трудом дождался большой перемены. Он переживал, что ему не хватит времени, чтобы поговорить с историком и все объяснить, или что тот может просто уйти домой. Но когда Костя с опаской приоткрыл дверь кабинета истории, он увидел там Петровича: учитель сидел за столом, обхватив голову руками.
– Можно? – тихо спросил Костя.
Когда Петрович повернулся, Косте показалось, что он постарел на много лет. Его черные волосы были спутаны и всклокочены, лицо выглядело сморщенным и очень уставшим, а в темных глазах появился испуг, будто он увидел не Костю, а… призрак мумии.
– Что тебе нужно, Куликов? – спросил Петрович хриплым и совсем не дружелюбным голосом.
- Предыдущая
- 6/24
- Следующая