Непростой Путь Про-Героя. Том 1. Том 2. (СИ) - Русак Александр - Страница 118

Только чтобы принять их заново.

Вот класс Маваты и был теми не самыми везучими ребятами, которым придали дополнительную мотивацию. Одновременно с тем высадив все нервы в ноль. Были ли они за это благодарны? Одноклассники девушки, по ее словами, до сих пор считали случившееся неадекватным бредом, прохладно относясь к Айзаве - который являлся классным руководителем у всех “А” классов героического факультета.

Хм. “А” - “Айзава”, “В” - “Влад”... странное совпадение… ах да, это же не русская “В”, это английская “Б”. Моя паранойя все цветет и пахнет.

Как бы там ни было, сама Фума к пранку от Айзавы относилась иначе: смотрела шире и полагала, что это событие заставило их вырасти в способностях и дисциплине ума. И даже была сенсею благодарна - насколько возможно быть благодарным за исключение из школы. Но популярности этот ее взгляд не имел.

И да, небольшое отступление: нам с ней было не обязательно говорить, рядом с ней оказалось очень комфортно и просто молчать. Бывают такие люди.

А ведь как еще бывает? Многие другие люди терпеть не могут тишину, не переносят паузы в общении, и в результате пытаются заполнить эти “лакуны” своими неловкими и вызывающий испанский стыд репликами. “А погода сегодня замечательная, не правда ли?” Сэцуна из таких, например.

С Маватой таких проблем не было. В складе ее личности присутствовало что-то вроде чувства собственного достоинства, размеренная обстоятельность, которая помогает не суетиться и не плодить проблемы на пустом месте.

Я не удивился, узнав что ее выбрали вице-представителем, то есть заместителем старосты класса.

Последней и неожиданно интересной темой разговора, которую мы затронули, было распределение студентов по классам на героическом факультете:

- А вас тоже разбросали так, чтобы схожие способности учеников оказывались либо в “А”, либо в “В”? - с любопытством поинтересовался я.

Мавата наклонила голову вбок:

- А почему ты так думаешь?

- Ну как же. Об это ведь даже на сайте Академии говорится, что учеников со схожими способностями в разные классы распределяют, чтобы соперничество было между нами и чтобы максимум взаимодействия с разного рода причудами. То есть у вас - не так?

Она чуть-чуть подумала:

- Мне кажется, что среди причуд нету двух одинаковых, это только так кажется, что они похожие. Когда они в чем-то выглядят одним образом, в другом - они будут очень разные. Поэтому не существует и общепринятой систематизации причуд.

- Ну не, с этим я поспорю, - протянул я. - Смотри, у нас в “А” и “В” есть едва ли не одинаковые причуды, которые специально разнесли по разным группам. Вот, например, у нас Киришима, который может делать свое тело твердым, как скала, а у них, вроде бы, парень, который может весь становиться стальным. Буквально та же сила, только выглядит иначе. Силы моего одноклассника Токоями можно сравнить со способностями рекомендованного студента в “В” класс, Джуроты Шишиды. Или вот моя подруга Сэцуна из “А” и студентка по обмену Пони Цунотори из “В” - у них очень похожие силы.

“Хотя, справедливости ради, в оригинальной хронологии обе они попали в один и тот же класс, и никого это не смутило”, - подумал я, но вот это озвучивать не стал.

- А что за силы? - с любопытством поинтересовалась Фума, развеяв свое облако-подушку и с энтузиазмом вернувшись к бисквиту. Судя по всему, кое-кто сладкоежка.

- Ну, Пони может управлять своими рогами. Они у нее летают. И восстанавливаются.

- Ого…

- Ну, вроде бы. Про нее тоже читал, в статье про интернациональные отношения - она из Штатов, но японо-итальянского происхождения. А вот Сэцуна…

К слову сказать, кто такой Джурота Шишида? Он же - Гевадан (или Жеводан, если на французский манер). Это - четвертый рекомендованный ученик на наш курс, который вместо Сэцуны прошел по конкурсу.

Знал я про него из-за статьи в интернете, так как для определенной категории увлекающихся людей (отаку, они же - задроты и дорки) каждый набор студентов в Юэй - маленькое событие, ведь, возможно, кто-то из них станет будущей звездой. Фанбойство в этом мире цвело и пахло.

В общем, Джурота, в дополнение к отличным оценкам и академическим знаниям, владел крайне мощной причудой, которая превращала его в огромного человекоподобного монстра, эдакого мохнатого Чубакку под четыре метра ростом. Огромная сила, огромная выносливость, огромная скорость и вдобавок к ним прокачанные органы чувств вроде обоняния и слуха… При том, что эта форма, насколько я понял, не слишком-то ослабляла его когнитивные способности, меня немного нервировал, немного радовал подобный однокурсник. Хотелось смахнуться, короче говоря..

А почему Жеводан? А потому что кто-то перечитал исторические книги, хотя, надо сказать, отсылка вышла интересная. Хоть и шибко мрачная для обычных геройских розовых единорогов и бабочек.

В восемнадцатом веке во Франции существовала горная провинция Жеводан, в которой объявился волк-людоед. Долгое время его никто не мог поймать, в результате чего поползли слухи один другого страшнее - и что волк тот оборотень, и что это не волк, а лев, и что он разумен, и что не обошлось без нечистой силы, ведь зверь - не зверь, а демон…

В общем, монстр этот стал одной из самых известных легенд в истории страны, наравне с историей Железной Маски, например.

Итого: отсылка - зачет.

Но лично я бы не стал называться в честь кровавого монстра, по слухам, сожравшего больше сотни людей.

Примечание автора:

Почему улетели в "бан" - то есть, по большей части, в "В" класс - именно эти персонажи?

1. Минору Минета мне просто неприятен. У него отвратительные привычки и отталкивающий вид. Его причуда, надо сказать, довольно полезная и многофункциональная, и ее будет местами не хватать... однако, на мое счастье, в классе "А" есть Момо, которая более чем способна компенсировать его силы.

Хотя, что примечательно, писать про его причуду на вступительном экзамене было бы интересно - она действительно версатильная, и, может быть, какой-нибудь другой автор фанфиков решится написать про него что-то крутое в стиле способностей героя One Piece.

Что еще примечательно, автор манги Кохей Хорикоши в интервью сравнивал себя с Минетой. Так что когда в аниме в очередной раз акцент будет сделан на заднице Горной Леди, вам не показалось и так и должно быть.

2. Коджи Кода, как не раз правильно замечали в комментариях, является весьма сильным физически и крепким на удар существом благодаря вторичным признакам, унаследованным от причуды кого-то из родителей.

Однако его характер еще более робкий и куда более нерешительный чем у Изуку из первых серий. Это не вопрос бесполезной причуды - это вопрос того, что мы отлично видели на примере Мидории, что происходит на экзамене с робкими и неуверенными: они не в состоянии заработать ни одного балла.

Короче говоря, единственный способ, каким Кода мог сдать, это чтобы с десяток роботов убился об него самостоятельно. Но в оригинале он прошел аж в "А", так что просто выкидывать его из сюжета будет неправильно. Тем более у него вроде как должно произойти Пробуждение где-то там.

Ну и да, у меня есть на него маломасштабный мини-план (лол).

3. Рикидо Сато - чисто методом исключения. Если помните, я ранее продвигал концепцию того, что студенты со схожими причудами распределяются в разные классы. Наиболее очевидным примером являются Киришима и Тецутецу. Так вот, Сато, по факту, типичнейший владелец усиливающей причуды... якобы как и Мидория, и Нирен, и в какой-то степени Иида, который "владеет только тайдзюцу". Это даже не говоря о том, что физическая сила значительно увеличена по меньшей мере еще у Тодороки и у Бакуго.

А еще он скучный.