Мы - домовые! (СИ) - Арлен Аир - Страница 10

Что ещё было интересного? Я научилась сама использовать портал перемещения в то место, где когда-то была. Наставники могли призвать домовых через браслет куда угодно. У меня получалось переходить самостоятельно без принудительного призыва. Совершенно случайно я вспомнила комнату одной из бытовичек, которой расширила гардеробный шкаф. Хорошо, что я в тот момент шла со склада. Получилось, что, сделав шаг, я оказалась в потайной комнате бытовички. Второе везение состояло в том, что студенты в это время находились на занятиях.

Ошеломлённая случившимся, я не сразу пришла в себя. Когда опомнилась, скопировала для себя парочку диванных подушечек. Умеют бытовики у себя в комнате уют создавать. Моя скучная каморка ни в какое сравнение не шла с той комнатой.

Несколько дней я радовалась открывшемуся у меня таланту перемещения, а потом в голову пришла потрясающая идея натаскать для себя мебели из комнат бытовичек. В смысле копий мебели. Вдруг где пригодится? Да что там мебель! У девушек полно красивой одежды. Я же здесь Золушку изображаю. Одежда вся форменная. Выйти куда-то в город не в чем. Нас, правда, никто из школы не выпускал, но когда-то же это случится.

Правда, не все вещи девиц мне подошли по размеру, но с учётом того, что я расту, на перспективу будет в самый раз. Со шмоток я и начала. Потом сообразила, что могу скопировать и учебники по магии. Жаль, что не все получилось найти. Комнаты у бытовичек запирались, но имелись дополнительные хранилища. Как-то я сунулась в ящик стола в одной из комнат и не смогла его открыть. Письменный стол мне в целом понравился. Так что, несмотря на запертые ящики, я его скопировала. Далось мне это нелегко. Отчего так, не поняла, а позже обнаружила, что при копировании исчезли запирающие амулеты. На эту тему я поинтересовалась у наставницы.

— Лена, никакие амулеты не могут быть скопированы, — назидательно ответила она. — Впрочем, как и деньги, диаманты и особые украшения с магией.

— А предельный размер копированного предмета?

— Это зависит от силы и магии. Можно целую комнату скопировать, — усмехнулась женщина. — Естественно, только в школе, рядом с источником. За её пределами концентрация магии раз в сто ниже.

Услышав такое заявление, я загорелась идеей натаскать себе как можно больше всего. Я и раньше была в курсе, что копирование еды сильно ограничено, а теперь узнала, что и вещичками на халяву не разживусь.

Развернулась я капитально. Воспользовалась тем, что хоть и учусь третий год, но реально занимаюсь тем, что делают на четвёртом году обучения. За старшими домовыми никто особо не следит. Они умеют копировать блюда и этим необязательно заниматься на кухне. Старшие могут сидеть у себя в пространственной комнате и там копировать. Главное, вовремя на обеды и ужины успевать (завтраки обычно раздавали младшие домовята).

В общем, целый месяц я таскала и копировала мебель и вещи из комнат бытовых магов. Под конец вообще замахнулась и скопировала целую ванную комнату с купальней из розового камня. Кра-а-сивая такая! Как мне далась та копия, не буду рассказывать. Думала, что сдохну. Не меньше часа валялась на полу, приходя в себя. Повезло, что никто из бытовичек не пришёл раньше времени с занятий. Я еле успела занять своё место на раздаче обеда и сразу после неё ушла к себе отдыхать.

Думаете, что, оклемавшись, я успокоилась? Как бы не так! Ещё три ванные комнаты перетащила себе в подпространство. И заметила странное свойство организма: мне стало проще копировать всякую мелочовку. Если раньше думала — брать или не брать копию того или иного предмета у девиц, то после выгребала всё. Один раз вообще забавно получилось. Прихватила я очередную тумбу. Размером та была небольшой, а у меня после её копирования кровь из носа пошла. Оказалось, тумба была заперта не просто так. В ней хранились драгоценности, которые я успешно скопировала. Не так чтобы много: два колечка, две пары серёжек в комплект к кольцам и одно простенькое ожерелье с голубыми камнями.

Тогда-то я и стала сожалеть насчёт того, что нет доступа в другие комнаты студентов. Переместиться порталом можно только в известное мне место. И, конечно, денег от этих копий получить не могла. А деньги мне требовались по многим причинам: нужно не только за школу заплатить, но и свою будущую жизнь устроить.

В очередной раз я проявила смекалку — придумала вафельницу. Наставнице задумку пришлось объяснять долго. Она не понимала, зачем печенье скручивать трубочкой, но позже согласилась, что с кремовой начинкой может получится необычно, и в очередной раз повела меня на факультет бытовой магии. Девочкой я считалась взрослой, опытным домовым, по этой причине наставница изложила мою просьбу преподавательнице бытовиков и оставила меня саму разбираться с проблемой.

— Дина, это маг-домовой, — представили меня студентке-бытовику. — Обсудите, что там требуется изготовить.

Дина моему появлению не сильно обрадовалась. Зато упоминание о том, что за прошлый проект мне заплатили за патент золотом, подействовал волшебно. Под это дело я к бытовичке в гости напросилась и практически сразу была разочарована. Комнатка у девушки оказалась более чем скромной.

— Фантазии у меня хватает, но воплотить что-то крупнее стула не могу, — пожаловалась Дина.

— На мелких предметах тоже можно заработать.

— Магу? — скептически посмотрела на меня девушка. — Если и получу разрешение, то на какой-то один вид деятельности, в одном городе и в определённой лавке.

— М-да… — посочувствовала я. — А заработать хочется.

Вафельницу мы всё же обсудили. Как можно подробнее я описала желаемый предмет. Дина меня поняла, а после вообще сильно удивила, когда представила изделие. Помня предыдущий опыт работы с бытовичками, я ожидала получить нечто грубое и массивное. Вафельница у Дины получилась изящной и красивой. Единственный нюанс заключался в том, что в школе этот предмет будет работать на магии домового без проблем, а дальше его использовать не получится.

— Накопитель нужен, — уверенно заявила бытовичка. — Хватило бы небольшого драгоценного камня.

— Такого? — выудила я серьги, припрятанные в пространственном пузыре.

— Жалко, — склонилась девушка над украшением.

— Ерунда, — заверила я. — Сделай одну вафельницу с учётом ёмкости для накопителя. Я после скопирую эту вещь, а ты попробуешь продать.

Насчёт продажи я не просто так завела разговор. Летом бытовиков посылают на практику. В течение месяца они где-то служат, получают отзывы о своей работе и замечания от преподавателей.

— Жаль, много не унесу. Можно и больше продать. В богатых домах обязательно имеются домовые. Хозяева для них покупают подобные вещи, — искренне сожалела Дина.

— Четыре штуки унесёшь? — спросила я и выудила вторую пару серёжек. Скопировать эту ювелирку я смогу без проблем. Правда, говорить об этом Дине не стану, но камешки для накопителей отдам.

— А ты умеешь делать пространственные сумки? — неожиданно спросила девушка.

— Это не сумки, а пузыри, — поправила я. — Все домовые их делают.

— Нет, сумки, — не согласилась со мной Дина. — Сейчас найду в учебнике.

Поиск учебника затянулся на полчаса.

— Где-то было… было… — перебирала бытовичка книги, а я уже прикидывала в уме, как сниму с них копии.

Когда появится больше свободного времени, попробую освоить самостоятельно что-то из бытовой магии. Наконец Дина обнаружила искомое в тетради для конспектов.

— Вот! — радостно продемонстрировала она мне записи.

— Как интересно… — пробормотала я, вчитываясь в текст.

Глава 5

Динин конспект оказался уникальным.

— У нас в тот день нашего преподавателя по воздушной магии замещал другой. Нудный такой старикан. Девчонки его почти не слушали. Рассказывал он что-то про связи стихий. Под конец лекции решил устроить проверку, был возмущён отношением к изучаемому предмету и долго ругался. В качестве примера рассказал про изготовление пространственных сумок совместно с магами воздуха или домовыми. Я записала, не особо задумываясь над его словами.