Резервация «Восток» (СИ) - Извольский Сергей - Страница 52

Едва мы расселись, как преподаватель — Крюгер Вениамин Илларионович, мастер-наставник класса «Лима», с ходу начал рассказывать крайне интересные вещи о появлении дара владения. Выдавал базу, самую настоящую.

Вот только похоже, внимательно слушал его я один: в программе обучения первого месяца повторяются очевидные вещи, которые как правило поступающим в высше-магические учреждения уже знакомы. И все, кроме меня, никаких откровений сейчас не слышали.

Магнуссон и Бертезен всем своим видом показывали безразличие, Гарсия и да Сильва — скуку, Ангелина водила взглядом по девушкам класса «Лима», которые на нас старательно не смотрели. Я уже слышал, что пока утром беседовал с Прасковьей Богдановной, в женских туалетах произошло сразу несколько несчастных случаев из-за мокрого и скользкого пола. Причем произошло это тогда, когда в туалетах случайно присутствовали Гарсия и Бертезен. Ангелина же — не знаю по какой причине не успевшая к происходящему, похоже сейчас со спортивным интересом высматривала кандидатуру для очередного несчастного случая.

Альбина, кстати, мне даже по этому поводу пожаловалась — пробубнив фоном о том, что отсекающие от меня, да и вообще от нас троих всех остальных девушек Ангелина, Бертезен и Гарсия просто не дают ей выполнить заложенное предназначение помощи во избежание импульсивных решений в условиях повышенного женского внимания.

«И я от этого страдаю, шеф», — уловив мои мысли, снова напомнила Альбина.

Я тоже много от чего страдаю, — подумал я, отвлекшись на пару мгновений от речи Крюгера и оглядывая девушек класса Лима. Отстраненно посмотрел, задумавшись — ох не знаю, к чему может привести крайняя востребованность мужского пола среди владеющих даром. При таком перекосе уже в ближайшем будущем…

— Господин Новицкий! — вдруг окликнул меня преподаватель.

— Я.

— Что я только что сказал?

«Что он только что сказал?»

«Суть возможностей владеющих элементарным даром — это Эфир».

— Суть возможностей владеющих элементарным даром — это Эфир, — повторил я следом за Альбиной.

— Верно, — продолжил внимательно смотрящий на меня преподаватель. — Эфир, он же пятый элемент. Иначе говоря: душа.

«Что самое главное в девушке? — Душа! — А как же сиськи? — Сиськи это хорошо, но главное — душа», — вдруг вспомнилось мне что-то из старой жизни старого мира.

— Господин Новицкий, я сказал что-то смешное? — Крюгер явно заметил у меня на губах легкую улыбку.

— Никак нет.

Ноздри преподавателя на мгновение разошлись крыльями, глаза сверкнули. Он вроде как захотел что-то сказать, но сдержался. Странный дядька, как-то не владеет собой. Или у него это наигранное, как часть спектакля в формате «плохой школы»? Но мне вроде как железобетонно обещали первый год без педали в пол, просто обучение без прессинга. Хотя кто знает, какой уровень психологического воздействия здесь считается нормальным? Может после вводных занятий нас ждет нечто подобное тому, что Патрик ежедневно нашей команде устраивает. Но опять же, с меня браслеты-негаторы пока не сняли, смысл меня драконить?

Господин Крюгер, кстати, все еще буравил меня тяжелым взглядом.

«Может быть он подумал, что вы смеетесь на его прозвищем, шеф?» — предположила Альбина.

«Я же не знаю его прозвище».

«Зато я знаю».

«И что за прозвище?»

«Флюгер».

«Почему так?»

«У него фамилия Крюгер, что созвучно. Кроме того, он постоянно с темы на тему перескакивает, ведя лекцию совершенно неожиданными поворотами».

«Ясно. А ты откуда его прозвище знаешь?»

«Личное дело посмотрела».

«Альбин, ну я же просил пока не…»

«Случайно, шеф. Честно, случайно!»

— Новицкий! — наконец сказал, как плюнул, Крюгер.

— Я!

Долгая пауза, колючий взгляд.

— Садитесь.

Крюгер, он же Флюгер, похоже решил меня не напрягать. В этот раз не напрягать — выражение его лица и взгляд буквально кричали, что он меня запомнил. Отвернувшись, Крюгер активировал голоэкран, и мы увидели объемное изображение человеческой фигуры, пересеченное красными линиями энергетического каркаса с плотным свечением Источника в груди.

— Владеющий элементарным даром после инициации Источника может взаимодействовать со стихией, в определенные моменты становясь с ней буквально единым целым. Каждому из вас в самое ближайшее время предстоит инициация Источника, и я надеюсь вы уже выбрали стихию, к которой обратитесь…

Это был уже не первый раз, когда я видел подобное изображение, но это было первым разом, когда мне объясняли происходящее. Мои познания в магической составляющей с каждой минутой росли просто как на дрожжах, я как губка впитывал информацию. Весь первый день с трудом удерживался оттого, чтобы не ходить с открытым ртом, узнавая одно откровение за другим.

Ради этого в школу стоило приходить, думал я — и радость от происходящего не омрачало даже то, что к нам пришли разбираться пятеро волооких юношей, среди которых двое были со второго курса, видимо для усиления аргументации. Собирались они вроде как спросить ответа за обиженных Ангелиной (когда только успела) однокурсниц — одной, как я узнал, она даже руку сломала. Проблему решили без меня, да Сильва и Магнуссон вполне разобрались. Я на дачу объяснений успел только к тому моменту, когда пострадавших уже уносили. В общем, интересное со всех сторон место оказалась — храм знаний проекта «Резервация».

На следующий день в холле главного корпуса намордников на лицах обучающихся стало заметно больше. Первая лекция сегодня нам предстояла снова вместе с классом «Лима» у господина Крюгера, куда мы вновь и пришли. Я — с небольшим опозданием, потому что проведывал Прасковью Богдановну, напомнить о вопросе снятия браслетов. Из министерства ответа пока никакого не пришло, но сюрпризом не стало.

Ангелина тоже чуть опоздала, заходила в последние секунды перед началом лекции — задержалась у директора. Похоже, обсуждали ее способности оказываться свидетельницей несчастных случаев в женском туалете — потому что как мне да Сильва во время завтрака сообщил, с ней это случилось уже целых два раза. Еще один раз — после того, как к нам юноши на разборки приходили, оказывается.

Едва мы с Ангелиной, озвучив оправдания задержке, заняли свои места, как недовольно глядящий на нас преподаватель снова активировал трехмерную модель человеческого тела. Заговорил он без лишних предисловий:

— Нашей темой на сегодня является классификация энергетических щитов. Каждый владеющий даром после инициации в первую очередь создает и наполняет энергией внутренние щиты. Запас защитной энергии является неприкосновенным, это защита вашей души от истинной смерти. Сохранив душу, вы можете сохранить и жизнь…

Преподаватель продолжал говорить, рассказывая и показывая способы владеющего элементарной магией сохранить жизнь и душу. Я слушал внимательно, примеряя услышанное на полученные вчера знания. Помогала Альбина — Крюгер действительно как флюгер вертелся, переходя с одной темы на другую, без нее улавливать общее направление мне было бы нелегко.

Вчера, на последней лекции от целителя я узнал много интересного об отличиях в способах магического восстановления и услышанное тесно перекликалось с тем, что Крюгер вещал сейчас. Я весь в слух обратился, открывая для себя очевидные вещи, которые превращались в понятные знания.

Тело — сосуд души, починить при повреждении его можно разными способами. Лекари, использующие силу Жизни, восстанавливают физическое тело используя энергию своего Источника. Лекари-ментаты действуют по-другому: воздействуют на энергетический каркас и астральную оболочку, уже через нее вытягивая поврежденную физическую оболочку обратно к здоровой форме. Примерно по такому же принципу действовал и слепок души одержимых, только со слепка восстанавливали полностью физическую оболочку, создавая новую. Как раз сейчас Крюгер переключился на эту тему, рассказывая что сразу после гибели тело одержимого превращается в прах. Я слушал крайне внимательно — держа в уме, что Надежда говорила мне про свой слепок души, который находится в проклятом мече.