Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Стихийное бедствие заказывали? (СИ) - Олие Ольга - Страница 36


36
Изменить размер шрифта:

— Вы чего?

Я жива и здорова, не надо на меня смотреть, будто я тяжело больна, — попросила, стараясь не сорваться на крик.

— И как у тебя нервы выдержали?

— задал вопрос паренек с острыми ушами, но на эльфа он совсем не походил, больше на гнома, такой же невысокий, но крепко сбитый.

— До сих пор удивляюсь, — развела руки в стороны.

— Но в тот момент меня вперед гнала злость на магистра, я думала, это такие испытание для первокурсников, — призналась одногруппникам.

— Хотелось поскорее добраться до его шеи и показать всю степень своего возмущения.

Жаль, не успела, отключилась раньше.

— Так вот почему у тебя такое зверское выражение на лице было, — улыбнулась темная эльфа.

— Наверное, если бы не потеряла сознание, устроила бы скандал, — предположил высокий блондин приятной внешности.

— Именно это и собиралась сделать, но обморок все планы порушил, а потом мне сообщили, что Сьед вообще ни причем, — досадливо скривилась, занимая свое место, так как в класс вошел преподаватель.

Магистр Ронэ осмотрел нас, задержался на мне.

— Как вы себя чувствуете?

— спросили у меня.

— Все отлично, спасибо, — чинно отозвался, едва не скрипнув зубами.

Кажется, от данного вопроса у меня оскомина скоро появится.

— Хорошо, тогда начнем, пожалуй.

Сегодня мы с вами начнем изучать взаимодействие стихий.

Кстати, весьма интересное использовании стихии огня было у Дэриши с песком.

Мало кто о таком бы додумался, но результат вы все сами видели.

Кстати, студентка, как вам такое в голову пришло?

— Если честно, у меня и выбора-то не оставалось, так как воздух не подчинялся, подушку я создать не могла, вода тоже отказалась помогать, оставался огонь, мне хотелось всего лишь попугать тех, кто притаился под землей, я и предположить не могла, что там… — я судорожно сглотнула.

— Ну и в общем, от души шарахнула огнем, как итог, стеклянный пол, по которому едва успела перебежать, очень скользко.

— Что ж, зато вам удалось выжить, — улыбнулся немного с горечью преподаватель.

Я кивнула.

Больше моя персона не затрагивалась.

Магистр рассказывал много, мы только успевали записывать.

Зато узнали весьма полезное сочетание воздуха и огня, воздуха и воды, земли и воды.

Эти бы знания, да на испытания, я бы быстрее все прошла.

Подумав о таком, вздохнула.

Но уже поздно.

Зато какой простор для фантазии.

Я предвкушающе ухмыльнулась.

Гонг прозвенел внезапно.

Вздрогнула не одна я.

Магистр по-доброму улыбнулся и задал нам к следующему занятию сотворить заклинание с любой связкой.

И через три дня мы должны были продемонстрировать на практическом занятии.

Как только мы покинули аудиторию, вокруг меня тут же столпились одногруппники.

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})

Каждый считал своим долгом поинтересоваться моими ощущениями во время пересечения бездны с монстрами междумирья.

Я честно поведала, насколько была испугана в тот момент.

Врать не любила, приписывать себе геройские чувства, которыми не обладала, не стала.

— А ты молодец, — хлопнула меня по плечу темная эльфа.

— Некоторые думали, начнешь геройствовать и хвастаться своей храбростью и находчивостью, — хохотнула девушка и тут же безо всякого перехода протянула мне руку: — Тайраль.

Руку я пожала, прекрасно зная: темные эльфы никогда не предлагают рукопожатий лишь бы кому, значит, мне удалось завоевать ее доверие и уважение.

Но ее реплика требовала ответа, несмотря на то, что вопрос задан не был.

— Хвастаться попусту не вижу смысла, в тот момент я вообще была зла на магистра, именно злость придала ускорения, так хотелось побыстрее накинуться на Сьеда за такие испытания для первокурсников, — честно призналась, вызвав улыбку на лицах одногруппников.

— Но не успела, от переутомления и перерасхода сил потеряла сознание, — кивнула Тайраль.

— Угу, первый раз в жизни, — подтвердила, насупившись.

— Когда нужен обморок, его днем с огнем не найдешь, а когда куча планов и идей, он тут как тут.

До следующей аудитории меня подбадривали шутками, чтобы отвлечь от неприятного события.

Уже входя в класс магистра Ортошэ, преподающего иллюзии, одна из студенток, ее имени я еще не знала, робко спросила:— Дэриша, а ты правда герцогиня?

Сестра Ридэша?

— Да, правда, мы сами это выяснили совершенно случайно, во мне открылся их родовой дар, — ответила, не вдаваясь в подробности.

Не успели занять свои места, темная эльфа теперь сидела со мной, в класс вплыл магистр.

Моя челюсть едва не упала на стол, за которым сидели.

Родич Тайрали, важный и надменный, он даже двигался, как монарх, медленно и чинно, будто нес на голове тяжелый венец.

— Второй ненаследный сын Владыки Синегорья, моей страны, — шепнула темная эльфа, правильно истолковав мою реакцию.

— И преподает в школе?

— в свою очередь удивилась я.

— Зачем ему это?

— Не забывай, наша школа — вотчина древнейшего дракона.

Учиться в ней и преподавать — престижно, значительно повышает статус, — пояснила девушка.

Я кивнула, больше не задавая вопросов.

— Студенты, сегодня у нас с вами первое занятие, ваших сил и возможностей я не знаю, поэтому сейчас проверим, кто на что способен.

Исходя из полученных результатов будет распределена нагрузка.

Я прекрасно осознаю, не каждый владеет магией иллюзий в равной степени, поэтому соотношение и распределение сил и возможностей тоже будет разным, — начал учитель.

Следующие полчаса студенты выходили по одному, брали листок со стола, читали заклинание, выпускали силу и демонстрировали свои умения.