Путешественник сквозь миры (СИ) - "Лучок" - Страница 6

Тут я уже начал злиться и хотел чем-то в него кинуть, да потяжелее. Ноа перелистнул лист.

— Биология и география. Тут у меня претензий почти нет. Видимо, эти предметы тебе очень легко давались.

— Все верно. Но у меня вопрос: зачем химия в этом тесте?

— Я просто дал чтобы, проверить знаешь ли ты элементарные вещи из химии или нет, — Ноа замолчал, пока я рассматривал тест.

— Все таки я неандерталец? — Неловко спросил я.

— Пф… Ещё какой! Учиться надо было! Учиться!

— Да кто же захочет учиться? — Ответил я.

— В наше время учится достаточно легко и не очень напряжно. С технологиями и подходам к каждому, — Ноа цокнул, — Я хоть никогда не работал учителем, но я всё-таки сделаю тебя человеком! В этом мире с твоими "древними" знаниями далеко не уедешь, учти, — У меня от таких слов вышел смешок. Особенно со слова "древними".

— Я полагаю ты меня отправишь в школу?

— Это вряд ли. Я не являюсь твоим родителем — это раз. Мне будет трудно тебя устроить в школу из-за отсутствия вообще всех документов — это два. Никто не должен узнать о моих экспериментах и вообще о том, что ты из другого мира — это три, — Загибая пальцы, проговорил Ноа.

— Можно хоть на улицу выйти?

— Да, но только лишний раз сотрудникам правопорядка не попадайся, — Ноа посмотрел на компьютер. Он закрыл вкладку с тестом и открыл с историей, — Начнём, пожалуй, с истории. Садись и записывай.

Я сел на стул и начал слушать Ноа. Он рассказывал достаточно легко и интересно. Удивительно, но мне сразу понравился его подход с прослушиванием исторического периода, прочтением его на экране монитора и выписыванием самых выжимок. При этом Ноа рассказывал, не глядя в монитор, приправляя свой рассказ редкими лёгкими шутками и сравнениями. Мы начали с основания династии Рюриковичей, плавно переходя от князя к князю. И так прошёл урок. По окончанию мне разрешили выйти в уборную и попить водички. После отдыха мы продолжали заниматься ещё 45 минут.

— Записал? — Спросил Ноа.

— Угу.

— Молодец. Ты никуда не уходи. Мне нужна твоя помощь.

— Какая?

— Я тут наконец то решил загрузить русский язык к себе в голову. Твоя роль заключается в том, чтобы просто наблюдать со стороны, — Я кивнул.

— А почему ты решил изучить русский язык прямо сейчас?

— Он звучит устрашающе и смешно со стороны незнающего человека. Да и живя в СССР уже как 8 лет, пора бы уже его выучить. В общем! Твоё присутствие подтолкнуло на изучение языка.

— Ладно…

— Отлично. Сейчас присоединю все и начнём сеанс.

Ноа почесал бороду, поправил очки и начал пересаживаться на мое место.

— Ставь кабели здесь…. Ага, теперь тут… Теперь здесь.

Пока я присоединял кабели к Ноа по его указаниям, думал: "У него тоже будут глюки, как у меня? Вроде не должны быть. Ведь они люди из будущего. У них, наверное, организм перестроен, чтобы было легче вмешиваться туда и…".

— Эй! Куда ставишь, — Ноа щёлкнул пальцами и привел меня в чувства.

— Чего задумался?

— Да вот думаю… Не расплавит тебе мозги этой штукой, — Мрачно произнес я.

— Не боись, — Ноа похлопал по плечу и добавил, — У людей будущего мозг более приспособлен к технике. У тебя были галлюцинации в следствии… если ничего не путаю, в роли побочного эффекта. У меня такого не будет.

Ноа слегка улыбнулся.

— Запускай программу.

— Хорошо.

Я нажал на кнопку и начался процесс. Ноа, как только почувствовал процесс, сразу прикрыл глаза. Его лицо нахмурилось, а нижняя челюсть начала немного двигаться. "Походу он слышит тот же голос, что и я тогда. Стоп! Так я же могу таким образом закачать себе в голову все знания этого мира! Чёрт! Походу это перемещение и в правду самое лучшее, что со мной случалось!".

Из-за спины что-то издало блямкающий звук. Я обернулся. Это был компьютер, который напомнил о том, что процедура закончилась.

— Фуууух… Давненько я не пользовался этой штукой, — Сказал Ноа. На русском без акцента.

— Ты теперь можешь говорить, как я! — Радуясь, ответил я.

— Да… Наконец то я смог пересилить свою лень и выучить его. Да… — Победоносно произнес Ноа.

— Так. Я бы хотел тебе показать наш мир, как он выглядит и технологическое будущее.

— Это, конечно, круто, но у меня есть 1 вопрос.

— Спрашивай. Ай! — Сказал Ноа, отдирая кабель.

— Если с этой штукой можно изучать языки, то почему бы не перенести с помощью нее все знания этого мира?

— Хороший вопрос. Сейчас попробую вкратце объяснить. Ох… Дело в том, что эта, как ты сказал, "штука", нужна для разрушения языкового барьера, но также с помощью нее можно переносить знания любого другого характера. И вот здесь начинается одно ЖИРНОЕ НО! Государство очень сильно следит за такими умниками как ты, и если они заметят передачу другой информации, кроме языка, то к тебе моментально заявятся люди с большими букавками на спине.

— А как они следят за этими передачами? Устройства сами отправляют им отчёты?

— Программы отправляют. А если попробуешь их взломать, то будет тоже самое, что я говорил тебе несколько секунд назад.

— А смысл запрещать передавать другие знания? От этого никому хуже не будет, — Возмутился я.

— Ай! Тц… Здесь очень простая причина. Это нужно для поддержания равновесия между умным и тупым населением, если говорить прям в лоб.

От такого у меня сразу вскинулись брови, а глаза стали по пять рублей. "Всегда государство и общество стремились стать как можно интеллектуальней. А тут наоборот. Когда есть такая возможность побороть человеческую тупость, они намерено замедляют процесс обучения! Это ВООБЩЕ НИКАК НЕ ВЯЖЕТСЯ С ПРОГРЕССОМ! Я КАК БУДТО В СРЕДНЕВЕКОВЬЕ ПОПАЛ!

— СССР очень хорошо постаралось, чтобы выстроить эту неплохую систему образования.

Я уже открыл рот, чтобы возразить, но меня перебили.

— А! Щ! Погоди, я ещё недосказал. Дослушай, а потом уже можешь ворчать. Так на чем я там остановился. Хм, а точно. Это нужно для контроля умной и туповатой массы. Сам посуди, знания валяются на поверхности, их очень легко достать в наше время, начиная от рецепта торта до инструкции по сборке космолета типа B-3. Знания очень сильно обесценены и для обычного проходимца не имеют вообще никого веса. И чтобы дальше не обесценивать знания, наложили этот запрет. Отсюда вытекает первый пункт, почему они так поступили. Теперь перейдем ко второму пункту с людскими массами. В нашем мире до сих пор существуют профессии, где может работать только человек, несмотря на прогресс в робототехнике. А такие работы мало оплачиваемые и не требуют больших знаний. На них сходятся "неандертальцы". А если бы этого закона не было, то все сейчас были поголовно интеллектуально развиты и эти работы либо были заброшены, либо пришлось строить новых сложных роботов, которые бы жрали намного больше денег, чем просто рабочие.

— Я уже не могу молчать, — Не выдержав, сказал я.

— Первое, почему не повысить зарплаты рабочим. Чтобы "интеллектуалы" шли туда. Взяв слово в кавычки из пальцев, произнес я. — Второе. Почему тупни не поднимут митинги и не выйдут на улицы с требованием отменить этот закон? В первом будет инфляция, несмотря на коммунизм. Им пришлось понизить зарплаты, так как государство ищет новый вид энергии для космических кораблей, которые активно бороздят космос. Аааа, что насчёт митингов, то тут все просто. Нашим недальновидным братьям внушили, что они такие же умные, как и все остальные.

— Кхе, кхе! Стоп, что? — Охринев от такого расклада, ответил я. Ноа посмеялся.

— Это были те самые люди, которые очень давно внушили, что купальники и нижнее белье — это не одно и тоже.

"Вот это… Поворот, да. Пожалуй, в подробности этого процесса я вдаваться не буду", подумал я. В это время Ноа уже отсоединил все провода от себя.

Повисла пауза. Которую нарушал шум компьютера.

— Пошли, покажу мир. А то засиделись мы, — Сказал Ноа, хитро улыбнувшись.