Новая цель (СИ) - ".Леон." - Страница 52

Тряхнув головой, я постарался избавится от философского настроя. Вроде получилось.

— А западнее гор у нас пустыня. Причём тянется она вплоть до границы исследованной зоны и наверняка ещё дальше. Иронично что с юга пустыню омывает океан. И почему она до сих пор не озеленилась я не знаю: воды вроде более чем достаточно. Хотя может так и надо? В природных законах я слабо разбираюсь. В любом случае факт остается фактом: пустыня находиться в упор к океану. К тому же на берегу немало мест для создания причалов. Из-за этого местные жители довольно неплохо освоили судоходство. Не так хорошо как некроманты из Мориуса, конечно, но для ловли рыбы их навыков более чем хватает. Довольно иронично, что основным поставщиком рыбы на материк, выступают варвары и амазонки, живущие в пустыне, не находишь? Впрочем, я отвлёкся. Мы с тобой на данный момент находимся где-то тут… — я поставил точку под королевским трактом, и соответствующе её подписал — Двигаться нам нужно вот так. Всё поняла?

— Практически. — около минуты Туна рассматривала моё творение молча, после чего продолжила — Леон, мне казалось что ты лучше рисуешь.

— Оба-на? — удивился я — Уж кем-кем, а художником я никогда и близко не был. С чего бы у тебя такое впечатление сложилось?

— Но ведь ты же не раз создавал магические схемы! — кажется этот вопрос действительно задел малышку — Взять хотя бы тот ритуал под землёй: ты ведь рисунок в камне выдолбил! Причём рисунок ровный и аккуратный! Да и вообще…

— Я понял, можешь не продолжать. — перебил я — Видишь ли, подобное заблуждение довольно распространено: хороший маг должен уметь если и не рисовать, то как минимум чертить! Да ещё и в математике разбираться! А ведь как иначе-то! Ему ведь рассчитывать заклинания нужно! И схемы рисовать! — я тяжело вздохнул — Знала бы, ты сколько раз я слышал и читал о подобном. Бред полный: магия не имеет ничего общего с рисованием, и тем более с математикой. Начнем, пожалуй, с математики. У большинства при слове "магия" в голове возникает образ либо сморщенной старухи, помешивающей кипящее варево в котле, либо какого-нибудь существа вроде тебя или единорога. Хотя что такого мифического в поварихе, или рогатой лошади я не уверен, но не будем отвлекаться. Если задать этим "представляющим" вопрос "а причём тут собственно математика" не ответит никто. А ведь это так просто: ни причём. Большинство магических существ не то-что считать не умеют, а даже разумными-то не являются. Так почему люди или другие создания пользующиеся магией должны отличаться?

В этот момент до меня дошло, что разговаривать можно и в движении. Поднявшись, я разбрылял ногой свой рисунок, и побрёл дальше. Несколько секунд помолчав, собираясь с мыслями, я продолжил говорить:

— Что же касательно рисования, то тут вопрос несколько спорный. Должен признаться, что с моей позиции профана любой, даже посредственный художник, кажется волшебником. Но это моё личное мнение, и к делу оное не относится. Видишь ли магия, как именно я её вижу, это воплощённая фантазия. Материальная мечта, если хочешь. Составление плетения, это процесс формирования определённого образа в голове, и насыщение его маной. Звучит то это конечно легко, но… Вот например: ты можешь представить яблоко?

— Яблоко? — несколько удивилась резкой смене темы фея — Ну… конечно, могу.

— А ты уверенна? — я хмыкнул — Я вот что-то в этом сомневаюсь.

— Уверена! — возмутилась Туна — Это-же просто яблоко, что тут сложного?

— Как, скажешь. — я ехидно улыбнулся — Тогда действуй. Представь яблоко, и как закончишь, скажи.

— Я уже закончила! — ожидаемо, фея ответила моментально

— Да? — ещё более ехидно спросил я — В таком случае опиши его.

— Ну… — малышка смутилась — Оно круглое…

— Что, совершенно круглое?! — демонстративно удивился я — Прямо шар?

— Нет конечно! В нём есть небольшие ямочки сверху и снизу, несколько помятостей, хвостик… эм…

— Вот именно что "эм". — торжественно объявил я — Есть миллионы вопросов на которые недостаточно сказать "это яблоко": Какого оно цвета? Где светлее, где темнее? Есть ли у него листок? Засох ли этот листок? Сколько в нём косточек? Висит ли оно на дереве, или уже упало? Нет ли следа от удара? Лежит ли оно на боку? Есть ли в нём черви? Если есть, то сколько они успели сгрызть? Да и какие именно это черви? А о том что яблоко может быть почищено, надкушено, разрезано, или вообще приготовлено, я пожалуй не буду говорить.

— Да, уж. — понуро кивнула Туна — Никогда не думала что яблоко может быть настолько сложным.

— Любые проявления Жизни сложны по определению. — пожал я плечами — Сама подумай: тех-же яблок сотни сортов, и все они чем-то друг от друга отличаются. Соответственно, при формировании образа учитывать, чем именно твоё яблоко отличается от всех остальных. И это самое сложное: представить себе химический состав и всё с ним связанное… может быть несколько сложновато. Впрочем мы отвлеклись от магии. Я всю эту канитель с яблоками затеял чтобы сказать следующее: магия несравненно проще. Представляя плетение, удерживать в голове все его части помогает насыщение его магией: энергия мага является его частью. Соответственно и плетение маг не просто представляет: он его чувствует. А раз ты что-то чувствуешь, то можешь и потрогать: поэтому многие маги, включая и меня, совершают различные движения руками, помогая себе колдовать. Некоторые используют для этих же целей слова. Хотя способов много: кому что проще. Я, например, довольно часто меняю плетения при помощи эмоций: для меня некроэнергия довольно приятна, соответственно любые несостыковки в плетении вызывают неприятное чувство, которое легко заметить. Ну а дальше можно просто следовать чувствам: чем приятнее действия, тем они правильней. Как-то так.

— Но это не объясняет почему ты так здорово можешь рисовать магические схемы?

— А, ну с этим совсем просто. — я пожал плечами — Ты знаешь как порой весной, дети развлекаются проковыривая палочками дорожку для текущего ручейка?

— Н-нет? — фея непонимающе склонила голову набок — Я ведь не одной весны ещё не видела, забыл? Ну а если судить по твоим словам… Странное занятие.

— Мде. — я недоумённо покачал головой — Действительно забыл. Извини. Но почему странное? Разве оно действительно странное? В таком случае пример неудачный.

Интересно, может это у меня одного такого было странное детство? Или наоборот нормальное? Вопрос перспективы, наверно. Лично у меня пускание ручейков вызывало только приятные ассоциации.

— В любом случае. — тряхнул я головой — Прими эту идею за данность, и продолжим отсюда. Любой рисунок, без разницы, сеть это знаков, или полноценная схема, является желобками в ручейке: он лишь помогает магии течь. Магия может делать это и без знака, но с ним поток будет мощнее и быстрее. Ну а как именно чертить этот рисунок можно понять на месте: поток воды сам покажет где землю нужно раскидать, а где наоборот добавить, не давая мане двигаться в ненужном направлении. Поэтому и схемы у меня выходят так хорошо: если правильно следовать потоку магии, то итог получится довольно красивый.

На некоторое время фея задумалась, после чего задала довольно логичный вопрос:

— Но ведь во многих магических школах учат вполне определённым действиям? Ну, там: что и в какой ситуации чертить, какие именно ставить знаки, и всё в таком духе. Или я ошибаюсь?

— Не ошибаешься. — я кивнул — Но действия школ вполне логичны. Любые действия с магией являются в большинстве своём определёнными: двигается мана-то всегда одинаково. Ну, практически всегда: различные отклонения естественно возможны. Что же касается школ… Лично я не одобряю такой подход. Конечно, колдовать их выпускники научатся гораздо быстрее, зато будут начисто лишены возможности импровизировать. Попади такой маг в магическую аномалию, где потоки энергии текут по-другому, и выбраться не сможет никогда уже: ведь ни одна из выученных им схем работать не будет. А ведь отклонение может быть совсем мизерным: лишь небольшая черточка, которой нужно дополнить схему, и ты уже спасён. Но выучившимся по определённым программам попросту не придёт в голову, что схему можно изменить! Они будет раз за разом чертить вызубренные знаки, искренне не понимая, что делают не так.