Метель или Барыня-попаданка. Мир (СИ) - Добровольская Наталья - Страница 44

– Рядовой Луценко, доложить обстановку!

На это, вытянувшись еще больше в струнку, Севка начал свой доклад:

– Разрешите доложить, товарищ прапорщик! Этот боярский сын – взгляд на Геру был брошен убийственный – начал заедаться к Димульке, простите, рядовому Морозову. Он подошел к нему и Татьяне, которая стояла рядом и сказал: "Зачем тебе этот инвалид! Что он тебе дать сможет!" А тут еще посмотреть надо, кто из них инвалид! Ну, Димулька, то есть рядовой Морозов, и дал ему в нос! И был прав! А тот еще и коляску толкнул да так, что Дима упал! Вот так все и было! Можете у всех спросить!

Дети гулом одобрения поддержали мальчика. Иван Васильевич обратился к Гере:

– Так, рядовой…

– Боярский, – послышались подсказки детей.

– Боярский, говоришь, а поступаешь вовсе не по чину! Ты подтверждаешь слова рядового Луценко? – спросил он.

– А чего он сразу драться полез, – пытался оправдаться мажорчик.

– Не слышу! Так подтверждаешь или нет! – напирал прапорщик.

– Подтверждаю, – нехотя промямлил мальчишка и совсем сник.

– Разбор инцидента закончен, рядовой Морозов прав. А что касается, почему сразу и в нос – так и надо поступать с такими, хм, боярскими детьми, "добро должно быть с кулаками", понимающий человек написал! Свою честь и достоинство надо всегда отстаивать!

И тут уже он обратился к лежащему Диме голосом, от которого пошли мурашки по телу у всех! Так, наверное, говорил и сам Иисус, когда воскрешал Лазаря:

– А ты, Дмитрий! Встань и ИДИ!

Опираясь на руку Танюши, Дима поднялся и, немного шатаясь, неверными шагами ПОШЕЛ! Он прошел все расстояние до коляски, которую поднял Никита, и только тогда упал – сел в нее! Тут заревели все, снимая слезами напряжение ситуации, даже сам Иван Васильевич, не ожидавший такого эффекта от своих слов, утирал слезы. Не плакал сначала один Гера, который недоуменно всех рассматривал, но потом и он заревел совсем по-детски, размазывая слезы и кровь по лицу:

– Я больше так не буду, я все понял, я никому жаловаться не пойду, только не выгоняйте меня, вы такие классные, никогда таких не видел в других школах! И столько знаете! Я буду стараться! Извини, меня, Дима! – и он протянул тому руку.

Дима, еще не пришедший в себя от потрясения, крепко пожал ее. Он все время шептал: "Я могу ходить, я могу ходить" и сам в это не верил. Таня стояла рядом и только шептала в ответ: "Да, ты можешь, один раз смог и еще сможешь!" Нет, какие у меня все-таки замечательные дети!

Я только взяла у Вовочки, Владимира Александровича, ключ от кабинета, нашла аптечку и вернулась в зал, протягивая Гере ватку с перекисью водорода, чтобы остановить кровь, что он и сделал с моей помощью.

Тут все стали прыгать, обниматься, урок физкультуры окончательно был сорван! Но урок жизни нашему Георгию Боярскому был преподан знатный! Думаю, надолго он запомнится ему!

Но, поскольку, звонка с урока еще не было, а утихомирить детей и привести их в чувство надо было, я повела всю эту гомонящую компанию в свой класс, пока мы не перебаламутили всю школу.

Рассевшись по местам, дети смотрели, как я пишу на доске простые слова: ЧЕСТЬ, СОВЕСТЬ, ДОСТОИНСТВО, ЧЕЛОВЕК, РАЗУМ, и потихоньку успокаивались. А я начала говорить совсем тихим голосом, как говорила всегда, когда видела, что дети шумят и волнуются. Стараясь прислушаться, о чем же я сейчас расскажу, дети совсем притихли.

– Итак, всем знакомые слова, но их так редко сейчас используют. А давайте разберем их по составу и задумаемся над их исконным значением. Итак, слово ЧЕСТЬ – его корень?

– Есть – подсказали дети.

– А что же такое Ч, которое есть? Многие исследователи считают, что это усеченное слово "человек", то есть его основа, а большинство – что слово восходит к древнеиндийскому "мышление, понимание", опять же – является основным отличием человека от животного мира.

– Ну, со словом СОВЕСТЬ я думаю, вы сами справитесь!

– Конечно, со – приставка, весть – корень, нулевое окончание, – выпалил Коля, с которым мы долго отрабатывали эту тему.

– Отлично, Николай, все правильно! А какое значение приставки СО?

– Приближение, присоединение, объединение, передача мысли! – Это опять Николай!

– Еще раз молодец! Напомните мне потом, чтобы я Вам пятерку в электронный журнал поставила!

Коля сиял от удовольствия, что мог отличиться!

– Посмотрите, что-то или кто-то внутри вас весть подает: – э, нет, братец, ты плохо сделал, или, наоборот, сегодня ты молодец! Никто ничего мог и не видеть, но совесть-то все видит! Помните рассказ Валентины Осеевой "Совесть?" – рассказ они помнили, мы о многом тогда поговорили на основе этого маленького рассказа. Жаль, что этого замечательного автора почти забыли и редко переиздают, но я ее очень люблю и часто использую на уроках ее рассказы.

А я продолжала:

– И говорит совесть, пока может, ворочается в человеке, когда ее утешают и обманывают, а уж когда ее совсем затопчут, то и получаются люди без вести, совсем пропащие, бессовестные!

– Последнее слово разберем сейчас, а об остальных подумайте дома. Итак, ДОСТОИНСТВО! Что кто думает?

Тут встала наша тихоня Сонюшка, голос которой мы слышали редко, но если уж она говорила, то к ней все прислушивались – настолько разумны были ее высказывания:

– Я думаю, это то, на чем человек стоит до конца, с чего он никогда не сходит, уважение к себе, его основа! До чего он всегда стоит!

Не выдержав, я подошла к ней и крепко обняла:

– Я всегда знала, что Вы – мудрая, но теперь свое имя оправдали сполна!

А Сонюшка наша цвела, как маков цвет! Ее воспитывали папа и бабушка, мама умерла, когда девочка была совсем маленькой, и я при любом удобном случае обнимала и ласкала ее по-матерински, чему она вовсе не противилась.

Тут прозвучал звонок и ребята, притихшие и задумчивые, пошли на перемену. Я отправила Геру с Никитой в медкабинет, хотя кровь и перестала идти, надо было проверить на всякий случай, все ли тут в порядке. Они вернулись быстро и взглядом Никита показал, что беспокоиться не о чем. Это подтвердил и Гера. На этом инцидент все посчитали законченным. Я боялась, что завтра он продолжится, но на сегодня уже было достаточно.

И хотя у нас еще должен быть еще урок чтения, я отпустила детей домой, попросив только позвонить родителям или посидеть в столовой, пока за ними не приедут – многие жили далеко и их привозили и увозили. Гера уходил задумчивый, молчаливый, нос его немного распух, но если особо не приглядываться, все было в норме.

Диму я попросила, чтобы его родители зашли в мой кабинет сами, я предупрежу охрану. Они вошли очень быстро, взволнованные, особенно мама. Я рассказала им обо всем подробно с самого начала, особенно о том, что мальчик пошел. Отец только промолвил:

– Каков подлец! А сын все правильно сделал!

Мама только утирала слезы:

– Неужели случилось то, чего мы так долго ждали?

Оказалось, что последнее лечение, которое они проходили у какого-то супер знаменитого специалиста, было самым успешным, и профессор пообещал, что мальчик сможет ходить, только ему нужен толчок. Видимо, сегодняшняя стрессовая ситуация и была той стартовой точкой, которая и сдвинула Диму с места.

– Дай-то Бог, дай-то Бог, – только и смогла сказать я.

На этом этот длинный учебный день и закончился. Родители Димы довезли меня домой, а он спал, уставший от всех переживаний.

Я еле поднялась к себе и кое-как раздевшись, тоже легла спать, хотя было совсем мало времени. Думать о чем-либо или делать что-то я уже не могла – слишком была вымотана.

Глава 25. Мой самый длинный день закончен!

Проснулась я от звонка домофона. "Танюша пришла," – подумала я сразу, так как только она могла ко мне приходить в гости, остальные просто не знали адреса. Я поднялась и почувствовала себя совсем отдохнувшей, хотя спала совсем немного, не больше часа. Разрядка спала, можно было действовать дальше. Запустив девочку, я включила чайник и стала готовиться к чаепитию – и сама перекушу, и девочку накормлю. Инна на работе, да и готовить та не очень любила, обходясь частенько полуфабрикатами. Таня маму понимала и многое уже научилась делать сама, к радости родителей.