Новый шаг по старой тропе (СИ) - Глушков Николай - Страница 27

— Хм… А ты прав, табличку и впрямь не видно стало, как только тут появились эти стеллажи. Надо будет их переставить, а то такой же молодой ротозей зайдёт, да и учудит что-нибудь… Э-эх… Ну да ладно… На стеллажах работы моего праправнука, он решил пойти по моим стопам, но пока набирается опыта и на большее, — владелец указал на ближайший стеллаж, — его сил пока не хватает. Но, думаю, через 3–4 тысячи лет он наберётся опыта, да и резерв маны повысит, вот тогда и станет моим полноценным помощником. А потом, возможно, и дело моё унаследует, а я отдохну да по мирам погуляю. Давно я не выбирался из этого городка. Да и мир сей давненько не покидал.

— Скажите, а те, что стоят несколько десятков, а то и сотен тысяч золотых, это какие-то особые амулеты, со сложным наложением чар?

— Э, нет. Это уже Артефакты! Ты не путай! Ай… О чём это я говорю? Ты же ещё не учился в Академии. Амулеты надо напитывать маной или самому или с помощью накопителей. А Артефакты, если их сделать и наложить верные чары, могут сами черпать ману, что пронизывает все миры.

— Да, когда всё само происходит, нужно производить точную настройку всех составляющих пр… Кхм… Артефакта, чтоб не нужно было вмешиваться в его работу. Артефакт должен сам её выполнять, ведь так?

— Да, по большей части так и есть. А ты откуда знаешь? А говорил, что в Академии не учишься!

— Простите, но я не учусь в Академии, а с похожими вещами раньше мне приходилось работать.

— Вот даже как? Что ж, если ты подмечаешь такие тонкости, то, возможно, когда-нибудь из тебя получится замечательный Артефактор, или амулетчик. С этим-то ты точно должен справиться. И магическое зрение ты уже открыл и с резервом у тебя всё хорошо. Надеюсь, ты поступишь в Академию на мой факультет — факультет Артефакторики.

— Простите, но об этом ещё рано говорить, я ещё не сдал итоговые экзамены после обучения, возможно потом…

— Да-да, тебе предстоит ещё много сложностей впереди, эти экзамены не так просты, как многим кажется. Слышал в Академии, что с этого года хотят внести какие-то изменения в прохождении этапов экзаменов. Будет не просто. Удачи тебе. И не забывай меня при поступлении в Академию, я замолвлю за тебя словечко перед Главой Академии, думаю, он прислушается к моему мнению, — я кашлянул и отвернулся.

«Ну да, как же, это хитрый маг, себе на уме, вряд ли он слушает совет всех глав отделений своей Академии».

— Спасибо, что разъяснили. Я пойду, мне уже пора.

— До встречи. Ты заходи ещё, если нужен будет совет или разъяснение по моей теме.

— Хорошо. До свиданья, — и я в ускоренном темпе вылетел из этого магазинчика.

День уже близился к своему завершению, а я решил пройтись до трапезной и там поужинать. Сказано — сделано.

Когда поднялся на площадку, заметил, что многие ещё продолжают заниматься, тренировки проходят с большей самоотдачей, близятся экзамены. И я, неспешным шагом, отправился в сторону своего домика. Шёл всё так же, стараясь обходить зоны внимания окружающих. А на полпути получил сообщение о повышении навыков: «Удачливость и Незаметность — 4/20», «Лёгкий шаг и Обучаемость 5/20». Удачно сходил погулять. И что-то новое для себя узнал и навыки повысил.

Подходя к дому мастера, увидел выходящего из него мага и самого мастера провожающего гостя.

— О, и ты тут? Зачем вышел? Я думал, ты спать уже лёг, — сказал мастер.

— Э-э… Да вот прогуляться вышел и поужинать, уже возвращаюсь к себе.

Мастер с магом переглянулись. Недоумение так и читалось на их лицах.

— И давно ты вышел? — решил внести ясность мастер.

— Да почти сразу после того, как мы вернулись с обеда.

Маг поднял свой посох, что-то зашептал, провёл сначала им, а потом рукой перед собой, и сделал пасс рукой в сторону домика. И посмотрел на мастера.

— Нет, чары не сняты. Видимо, срабатывание происходит на ментальную активность разумных, а сейчас он не излучает ничего в ментальном спектре. Хм… Ещё одна тема для изучения и новых разработок, как защитных и следящих заклинаний, так и по их обходу, в случае необходимости. Знаешь, хоть это ужасное заклинание и вызвало такие последствия, но и даст кое-что новое для магической науки. Думаю, стоит к учителю сходить и обсудить с ним эти результаты.

— Да, я к нему тоже собирался, как закончу его обучение, — мастер махнул рукой в мою сторону, — и проведём экзамен для завершающих своё обучение в этом цикле.

— Он тоже пойдёт на экзамен, он успеет?

— Да, даже если учесть все эти задержки в его обучении. Таких учеников у меня давно не было, с тех пор как… — мастер опустил голову, постоял так и заговорил — иди, Васис, отдыхай. У тебя завтра вновь начнётся обучение. Ты же не успел забыть и растерять все свои навыки пока отдыхал?

— Нет, мастер. Что Вы! Сегодня даже немного прошёлся, следуя Вашим наставлениям, и шаг использовал, и незаметность. Думаю, меня никто и не разглядел, ходящего меж тренировочных площадок и полигонов.

— Вот и хорошо. Всё иди к себе. Завтра жду тебя возле полигона с големами.

— Да, мастер, — и я ушёл в свой домик, действительно пора ложиться спать, а завтра… Завтра наступит и посмотрим, что будет и как пройдёт этот день.

Позавтракав, направился на полигон. Подходя к големам, задействовал контроль окружающего пространства и магическое зрение. Мастер обнаружился стоящим за големами. Прячется? И я с противоположной, от входа на полигон от наших домов, стороны подошёл к нему.

— О, ты сегодня рано, — ничуть не удивившись, сказал мастер.

«Мастер в своём репертуаре».

— Готов? Проведи малую разминку и посмотрим, на что ты сейчас способен.

«Разминка, так разминка».

И я приступил. А по её завершении ко мне подошёл мастер.

— Начнём сразу с самой сложной для тебя их комбинации. Копьё, длинный меч и метательные ножи. Посмотрю, как ты будешь справляться. Ежели нет, вернёмся к паре.

«Вот же… Вновь к пройденному? Надо постараться!»

Вновь задействовав контроль и магическое зрение, стал по кругу обходить эту троицу големов. Те смещались, не упуская меня из вида, но пока ни они, ни я в бой не вступали. В последний раз, что с ними сталкивался, пошёл в бой именно я. Но вот мне это ничего не дало. Получил три метательных «ножа» в правый бок, затем удар щитом, и напоследок копейный удар в левый бок. Так бесславно и закончились тогда мои схватки с големами. Но обдумав всё, пришёл к выводу, големы первыми не нападали на меня ни разу, они всегда лишь защищались или не давали мне проникнуть в необходимое по заданию место.

Я их обходил уже в третий раз, големы продолжали стоять. Их построение не менялось, они лишь синхронно с моим перемещением перестраивались, смещаясь. Да уж. Идеальные стражи… Стражи? А ведь так и есть. Они в точности выполняют задание: «Хранить и защищать». Интересно, а что будет, если при задании пройти их, просто взять и пройти мимо? А выполняя задание проникнуть куда-либо, проигнорировать големов и проникнуть сразу? А вдруг? Если у них нет задания убить проходящего мимо или проникающего на охраняемый ими объект, что они сделают? И да, просто пройти мимо у меня получилось, а вот на охраняемый ими объект проникнуть у меня не вышло. Атаки при сближении с ними тоже не прошли, големы тут же блокировали меня, как только я начинал тянуться к оружию. Нужно найти иной способ, он должен быть. Мастер говорил, что все големы на уровне всего лишь подмастерий. Значит они не высокого уровня должны быть. Впрочем я — всего лишь ученик, так что они могут иметь более высокий класс владения оружием.

Мастер перестал давать задание пройти мимо. Он увидел, что я перестал набрасываться на големов и просто прохожу мимо них. Задание выполнено. Но вот с проникновением пока ничего не выходило. Надо ещё раз осмотреть големов, быть может, найдётся что-то, что мне поможет их превзойти и выполнить своё задание. Мастер сказал, мол, до обеда не выполню задание после обеда начну с парой тренироваться.

«Так, а это что? Довольно ярко светится и от него к голове и конечностям голема ведут, пусть и более тусклые, но линии того же цвета. Хм-м… А ведь это накопитель маны и линии, по которым идёт питание големов. А если прервать или хотя бы заблокировать течение маны, то голем, наверняка, не сможет управлять этой конечностью. Отлично, способ найден и его надо проверить на практике!»