Водный Феникс. Книга третья (СИ) - Алеев Станислав - Страница 36

Как раз за разговором нас и застала Аня, когда вернулась с обеда. Девушка удивилась, но не стала сразу лезть с расспросами. Я же сказал, что мне пора идти, и покинув комнату через окно, развеял клона в укромном местечке.

Когда я вернулся в Анино тело, то Марина Андреевна уже делилась с дочкой последними новостями. Может, мне и стоило посвятить в это Аню пораньше, но мне очень хотелось, чтобы она узнала об этом от своей мамы. И я понял, что не прогадал. Женщина заметно расчувствовалась, пока рассказывала о том, что узнала совсем недавно от меня. А ведь еще даже ничего продемонстрировать не успел, а уже такой эффект…

Однако надолго задерживаться мы не могли, поскольку пора было идти на тренировку.

Когда все ребята собрались меня самого ждал приятный сюрприз: оказывается, еще вчера к нам присоединился Николай — тот самый, который староста восьмикурсников, из группы первого ранга. Не знаю, что именно его сподвигло: пример Баева и Громовой, или встреча со моим клоном в лесу, но поучаствовав в той игре в воскресенье, он решил к нам присоединиться. Я же планировал в ближайшие дни его разыскать, чтобы обратиться за помощью в создании необходимых мне металлических деталей.

Можно выделить ему даже некоторую награду. Лучше я повожусь подольше и вместе с Вол-Диром наложу на металл руны, которые сделают его достаточно долговечным, несмотря на то, что создан он магией, как и в случае с ангаром. Только руны используем другого уровня, при котором не будет требоваться постоянная подпитка. Для этого мне и пригодится стихийный друг, собирающий большие запасы маны с занятий нашего клуба каждый день.

С самого начала тренировки я объявил, что сегодня мы устроим свободный день. Можно отработать что-то из показанного ранее, а старшекурсники наверняка захотят немного подготовиться к дуэлям, отработав свои боевые связки заклинаний. Также я сказал и о том, что планирую по четвергам помогать желающим разобраться с тем, куда им лучше развиваться, если они на перепутье. В силу своих скромных возможностей, конечно.

Сделав объявление, я отправился в ангар, взяв с собой только Катю. Погода была хорошая, поэтому все остальные сегодня тренировались снаружи, а специального помещения у нас еще не появилось, так что сегодня подойдет и то, что есть. Довольно быстро у входа в ангар появилась приличная очередь из желающих пообщаться со мной лично.

Катю я попросил быть неподалеку главным образом для того, чтобы она помогла мне разобраться, если вдруг пожалуют те, у кого еще нет собственной стихии. Благодаря способностям девочки можно было сразу определить, присутствует ли нужный дар у бедняги, и должно быть легче его опознать, опираясь на цвет который видит девушка, и находя нечто похожее среди тех ребят, кто свою стихию уже давно открыл.

Но большинство народу повалило ко мне с вопросами как же им стать самыми сильными, перейти в группу более высокого ранга или победить соперника на завтрашней дуэли. Некоторым я задавал вопросы, анализировал и давал подходящую подсказку, а других вынужден был просто отправить назад. Если человек ничего не делал все годы в академии, спокойно просиживая в третьем ранге, а теперь решил вдруг стать лучшим на курсе… Ну, пока достаточно того, что посещает наши тренировки. Когда страдают все базовые основы, рано давать другие советы, кроме как подтянуть эти самые основы до приличного уровня.

Затем я попросил небольшой перерыв, в который решил пообщаться с ученицей.

— Кать, у меня есть для тебя особое задание! И, думаю, оно придется тебе по душе…

— Хорошо! Слушаю! — тут же оживилась девочка.

— Я уже не раз замечал, как ты поглядываешь на одну из моих печатей, которую не использовал на демонстрации… Да, самую большую. Хочешь ее опробовать?

— Очень! Но она такая огромная и сложная, я точно справлюсь? И что она делает?

— Для начала я хочу объяснить тебе ситуацию. Остальные еще не знают, но в это воскресенье в академию прибудут журналисты из различных новостных изданий. И в центре их внимания окажется наш клуб. Также нам выделят время на небольшое выступление до начала магических игр. И вот на этом выступлении я хочу, чтобы ты всем им показала на что способна! Сначала я думал, что ты могла бы выполнить нечто похожее на то, что я демонстрировал на арене перед студентами — быстрое использование множества заклинаний различных стихий. Но потом подумал, что ты можешь сделать даже лучше!

— Уже в воскресенье? И выступать перед журналистами? — взволнованно переспросила девочка. — Я постараюсь, но уже заранее становится немного страшно…

— Не бойся. Я бы не говорил о подобном, если бы не был в тебе уверен. Но мы обязательно еще потренируемся с тобой в субботу, и если в чем-то будешь сомневаться, то откажемся от этого в плане выступления. Идет?

— Идет, — ответила девочка, но уже без прежнего энтузиазма.

— Кстати, а я упоминал, что эта большая печать призывает пламенного огнедышащего дракона? Ты бы очень круто смотрелась, выполнив столь впечатляющее заклинание…

Я с удовольствием наблюдал, как меняется выражение лица ученицы. В конце концов, она аж подпрыгнула и обняла меня, не зная что ей вообще сказать. Но определенно изучить и применить заклинание ей захотелось с утроенной силой.

— Однако маны у тебя на него пока не хватит. По-крайней мере на полноценную версию, чтобы дракон не смешил, а внушал настоящий трепет. Для этого, ты должна будешь взять у Вол-Дира большой аритовый кристалл. Но для начала тебе нужно нанести копию печати на свой личный магический план. Займись этим сейчас, пока я буду помогать остальным студентам, хорошо?

— Хорошо! Я все сделаю!

И мы занялись каждый своим делом. Я принимал ребят без перерыва. Думаю, через пару недель уже не будет такого потока, но сейчас нужно было поднапрячься, чтобы не расстроить толпу желающих.

Лишь один раз я попросил Катю прерваться. Девочка первокурсница обратилась именно с тем, что не обладала стихией. И пока я ее расспрашивал обо всем, что, на мой взгляд, могло помочь определить ее силу, моя ученица внимательно разглядывала девочку.

Мы провели несколько простых тестов, которые я придумал стараясь охватить то, что не применялось в стандартных тестах академии. Помня случай Сони, попросил девочку воздействовать на небольшой камешек в ладони. И именно этот тест, среди всех прочих, дал хоть какой-то результат! Заметить ничего не удалось, но когда она вернула мне камень, то он был очень холодным. Мелочь, но внимание я обратил.

Мы договорились, что я подумаю над ее ситуацией, и мы в ближайшие дни проведем новые тесты. Девочка воодушевилась от того, что ей хотя бы не стали говорить уже привычное: «Нет у тебя никакой стихии. Такое бывает. Не очень часто, но бывает. Просто смирись.»

— У нее аура выглядит довольно похожей на… — как только первокурсница вышла, Катя решила поделиться со мной наблюдениями, но я ее прервал:

— Погоди! Минутку… — я быстро начертил слово на земле, так чтобы ученице его не было видно. У меня проснулся некоторый спортивный интерес. Пусть Катя и видит недоступное мне, зато у меня опыт и внимание к деталям. Но стоит признать, если бы не проверка с камешком, то у меня не было бы никаких стоящих идей на данный момент.

— Теперь говори, сравним наши результаты! — разрешил я ученице.

— Ее аура немного похожа на маленькую и неразвитую версию госпожи Громовой! Даже нет, не совсем. Скорее больше похоже на ее брата! Да точно. Больше всех в академии ее аура напоминает сейчас Григория Громова, но на самой начальной стадии развития.

— Хмм, совпало! Я сделал шаг в сторону, показывая девочке, что написал на земле: «Холод».

— Но почему она не может создать хоть немного льда?

— Видимо, это несколько сложнее, чем кажется на первый взгляд. Одно дело, когда этому тебя учат с раннего детства, и все получается даже не задумываясь. И совсем другое, когда нужно этому научиться самому, уже будучи постарше. Тем более, что бы кто ни говорил, а я считаю что лед не является самостоятельной стихией. Это просто вариация водной. Понятно, что у некоторых есть определенные склонности, но ты сама видела, что для меня использовать как лед, так и пар не составляет больших проблем. Возможно, этой первокурснице еще предстоит научиться, что необходимо собирать влагу, а затем уже превращать ее в лед. По крайней мере, я рад что мы с тобой сошлись в предположениях. Значит можно будет придумать несколько проверок направленных именно на охлаждение и заморозку.