Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Паук (СИ) - Глурджидзе Вахтанг "Вахо Глу" - Страница 25


25
Изменить размер шрифта:

— Можете представить, что бы вы сейчас поели! — Говорит андроид. — Нужно задумать три блюда.

Моё воображение нарисовало борщ с большим куском мяса, пюре с котлетой, бутылку чешского пива.

В мгновение ока, это всё появилось на возникшем из воздуха столе. Тут же появился и стул. Мда! Обслуживание тут, как в лучших ресторанах галактики! Я, правда этого не знаю, так как ещё не был в ресторанах аборигенов, но так сказал мне Изя, а ему верить можно.

Ел я медленно, смакуя давно забытый аромат и вкус. В отличие от земных продуктов, здесь всё получилось гораздо натуральнее и вкуснее… После еды Изя мне сказал:

— Теперь будешь учиться управлять кораблём. Тут блоки управления все стандартные, поэтому освоишь быстро. А потом и в ремонте мы тебя под натаскаем.

— А здесь нас никто не обнаружит?

— Где, здесь?

— На станцию никто не напорется?

— Интересно, я бы посмотрел, как они в гипере смогли бы на нас напороться! Хозяин, нас для всей вселенной не существует, мы не материальны для остальных цивилизаций. В обычный космос ты попадёшь, когда всё выучишь.

— А много учить?

— Ну, для тебя, наверное, не очень, ты ведь маг!

— А что, тут управление магическое?

— Техномагическое. Пошли быстрее, сам увидишь.

Вначале меня положили в чан, похожий на тот, в котором я очнулся на портальной станции.

Там я пролежал двадцать часов. Потом меня повели в другую комнату, и уложили на какой-то стол.

«Наверное, будут ставить какую-нибудь нейросеть». — Подумал я.

«Не существует у нас никаких нейросетей, нейрошунтов и прочего с приставкой „нейро“. Это всё больная фантазия вашим писателям ночью спать не даёт. У нас, запрещено ставить в мозги разумных существ, какие-либо импланты. Мозг человека, если снять с него некоторые природные ограничения, спокойно справится со всеми задачами управления звездолёта в пространстве. Наше оборудование тренирует именно мозги, а не даёт человеку костыль, без которого он становится неспособным делать различные действия. В мозгах человека есть предпосылки для всего, о чём можно вообразить. Надо только воспользоваться природным подарком».

«Это ты, Изя?»

«А кто ещё с тобой может говорить обо всём откровенно? Ты и я уже связаны навсегда. Ты потерял привычный тебе мир Земли, я потерял привычную мне империю».

По эти слова Изи я заснул. Сколько прошло времени, я не знал.

Проснулся на том же столе, куда меня положили. На голове стоял тонкий обруч.

«А говорили, что нейросети не будет».

«Это не нейросеть, а обычный усилитель мозговых сигналов. Его в любой момент можно снять. Он нужен только на первых порах, пока не произойдёт привыкания клеток мозга разумного к работе в унисон». — Объяснил Изя.

А потом меня повели в учебный класс, посадили в кресло, и надели на голову что-то в виде шлема.

«Думай о полёте!». — Послышалось в мозгах. — «Представь удобную для себя форму голографического экрана».

С трудом, но представил.

«Подумай, о взлёте!».

Только выполнил этот приказ, как почувствовал, что куда-то поднимаюсь…

Затем учился делать с помощью мысли повороты корабля, различные манёвры, посадку…

Учение продлилось две недели. Тут корабли подчинялись мысленному управлению, и прыгали через глубинные, квантовые слои подпространства буквально в любую точку галактики. Звездолётом реально управлял человек. а не искин, как описано в земной фантастике. Искусственный интеллект служил для составления маршрута полёта, связи с диспетчерами и поддержания, с помощью дроидов порядка на корабле…

После овладеня азами мысленного управления кораблём, меня перевели на изучение методов ремонта «в полевых условиях». Вначале мне давали схему агрегата, и инструкцию, как его чинить, где что отвинтить, заменить, залатать. Ремонтировал оборудование я своими руками, используя ручной ремонтный набор, так как в условиях задачи стояло наличие нужных запчастей, но полное отсутствие дроидов. Затем условия усложнились. Теперь у меня не было запчастей, материалов, и инструментов. Надо было самому определить, где и что ипорчено, и починить. Для этого давалось ограниченное время. Первый раз я выполнение этой задачи провалил. Но потом подумал:

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})

«Я ведь маг, и магия тут тоже работает. Значит, надо использовать свои знания на полную катушку!».

При следующем тесте я применил «магическое зрение», и с удивлением увидал, что у различных устройств корабля тоже есть что-то вроде ауры. Дело пошло быстрее. По цвету «ауры» я быстро стал находить испорченные блоки, но вот выявление неисправных боков таким способом застопорилось, ведь у части от неживого целого никаких светящихся колец в магическом зрении я не обнаружил!

На следующем тесте я сообразил, что испорченный блок можно найти, просто проверив на выходных клеммах уровни сигнала, и сравнив их с тем, что есть в описании этого устройства. Но для этого нужен тестер, а его нет! Но я ведь маг! Посидел, подумал, схемы разные посмотрел, и сделал магией универсальный тестер, годный для проверки всех блоков корабля. Дело пошло на лад, и через месяц я мог быстро устранить неисправность без всяких инструментов. Потом перешёл на выпонение работы с помощью дроидов. Да, гораздо легче давать им задания по ремонту, когда знаешь, где что испортилось, и имеешь представление о способах устранения неисправности. Через неделю я управлял сразу четырьмя дроидами, выполняющими разные работы.

Наконец, мне позволили пройти к настоящим кораблям, и выбрать один из них. Они были одинаковыми, и я не раздумывая показал на первый из двенадцати звездолётов.

Открылась дверь, и я зашёл внутрь. Да, все агрегаты знакомы. Вон прыжковый системный двигатель, а тут блок мыслеуправления маневровыми движками. Цилиндр основного межзвёздного прыгуна стоял в отдельном отсеке. Грузовых помещений тут не было, это не транспортный корабль, а бот. Прыгает сразу на три системы при максимальной загрузке двигателя. Рубка была достаточно просторной. Управление виртуальное, поэтому, нет никаких пультов или экранов. Всё нужное появляетс я перед пилотом прямо рядом с глазами.

— Надо поставить искин, тут, на кораблях, их нет.

— А где мы его возьмём?

— Вспомни, хозяин! У тебя ведь в подпространственном контейнере есть искин, который мы сняли со станции телепортации, и четыре дроида с собой прихватили!

Мда! Иногда я сильно туплю. Сейчас быстренько всё исправим! Установка искина заняла час, проверка состояния корабля и дроидов — ещё два часа.

— Теперь давай название искину и кораблю, и можем двинуться в путь! — Командует Изя.

Искин получает имя Арх, а корабль — «Звёздная паутина».

Сажусь в кресло.

— Можешь снять усилитель, он тебе только мешать будет. У тебя и так мозговые волны уже подстроились в унисон. Обычно все тренировки, которые ты быстро и успешно прошёл, пилоты без магического дара изучают четыре года, и то, девяносто девять процентов из них управлять звездолётом без мозгового усилителя не могут.

Даю искину задание, и он осторожно выводит «Звёздную паутину» в космос. Включаю главный прыгун. Цель прыжка, попасть в обитаемую систему империи Силиват. Полёт длится минуту. Перед глазами вспыхивает изображение жёлтой звезды, напоминающей наше Солнце.

— Бот «Звёздная паутина»! Цель прилёта в систему Жемалон? — Включается местная диспетчерская…

Теперь я свободен! Здравствуй, новая жизнь!

К О Н Е Ц