Берегитесь! Драконы! или Понаехали тут! (СИ) - Снежная Белла - Страница 35

На удивление, у меня все пятерки! Раньше у некоторых преподавателей мне нужно было с зубами вырывать хотя бы четверки, а тут… Единственное, что у меня плохо получалось, это ладить с нашим новым временным деканом факультета, Макарией Гербер. После смены ректора Магистр Элиас ушла одной из первых. 

Вот не могу понять, почему эта Гербер ко мне так придирается?! Она как-то сразу выделила меня из общей массы зельеваров. И дня не проходило, чтобы она не сделала мне замечание! Но я держалась. Никто представить себе не может, чего мне это стоило. Я каждый вечер по несколько часов терроризировала манекен в тренировочном зале. В свою комнату я попадала уставшей, иногда со сбитыми костяшками, но, самое чудесное, обессиленной, и идти убивать своего декана мне уже не хотелось. 

И вот он, момент истины. Последний экзамен! Конец всем бессонным ночам и нервотрепкам. Да здравствуют каникулы и здоровый крепкий сон! Единственное, что огорчает, это то, что последним экзаменом является зельеварение, которое принимает Гербер. И что будет на экзамене, я себе даже представить не могу. 

Но, как говорится, чему быть, того не миновать. Я стою перед дверью аудитории, уставшая, готовая, решительная. Я справлюсь! Именно так мне сказала Тори перед выходом. 

Обычно экзамен проходил в два этапа. Первый – это теория. Мы брали заранее разложение листы с вариантами, готовились и отвечали. Все стандартно. А вот второй этап посложнее и поинтересней. В тех же листах написано, какое зелье мы должны приготовить.

Вся аудитория поделена на две части. В одной стоят парты для подготовки к устным ответам, вторая – для практического задания. За столом уже сидит Гербер, как всегда прекрасно одета и накрашена.

– Проходите, – пригласила она нас в аудиторию, – Садитесь, – мы без лишних вопросов заняли места. – Сегодня экзамен у вас будет проходить в два этапа. Первый – это теория. У вас на столах появятся листы с вариантами, на подготовку вам дается пятнадцать минут. Потом эти листы исчезнут, а вы идете отвечать устно. Вторая часть, – она сделала паузу, пристально обводя взглядом замерших в ожидании адептов, – практическая. За теми столами, – она указала в сторону столов для варки зелий. – Уже лежат все ингредиенты в нужных для зелья пропорциях. Вам всего-то нужно лишь определить, какое это зелье, и приготовить его. На это вам дается час времени. Те, кто не справится с первым заданием, на второе могут не идти. День пересдачи узнаете в деканате. Те, кто завалит вторую часть, даже если у вас отлично с теорией, день пересдачи узнаете в деканате. Можете приступать. 

Как только она закончила говорить, на наших столах появились листы с заданием. Я ожидала увидеть в задании что-то очень сложное. И Гербер меня не разочаровала. Три вопроса. На каждый, получается, дается пять минут? А не маловато ли?! Первым у меня стоит «Элеутерококк колючий. Среда обитания, способы применения». На ответ у меня ушло три минуты. Следующим стоит «Болезни органов дыхания. Симптомы и лечение». Этот вопрос более объемный, так как пришлось описывать и риниты, и бронхиты, и хронические заболевания легких, и много чего еще. Помимо этого еще и примеры зелий привела. Управилась за семь минут. 

Третий вопрос самый интересный и самый сложный. Дана ситуация, ее нужно разобрать, выявить недуг, возможные причины, указать симптомы, методы лечения. Пять минут. Она издевается? Я посмотрела на нее, и наткнулась на пронизывающий взгляд. Не дождетесь! Подумала я. И с усердием стала писать. Успела как раз вовремя. Только я поставила точку, листок исчез. Стопка наших исписанных листов появилась на столе Гербер. 

– Время вышло! –с победными нотками в голосе сказала она, – Есть желающие сдать устно? – и снова смотрит прямо на меня. Бросаете вызов? – Раз нет желающих… – она наклонилась к нашему списку в журнале, выискивая первую жертву. 

– Можно я? – сказала я, поднимаясь со своего места и подходя к ней, не дожидаясь ответа. Она лишь «мило» улыбнулась и вытянула лист с моими ответами из общей стопки. 

– Что ж…– началось все, как у цивилизованных. 

Я начала с первого ответа. Только перешла ко второму, как меня остановили. 

– Хорошо, а объясни мне… 

И она стала спрашивать меня в разнобой обо всех возможных заболеваниях с желанием завалить. Я ей рассказала и о кожных заболеваниях, и об инфекционных, со всеми примерами зелий, которые только могла вспомнить. И даже не возражала на тему того, что вопрос был по органам дыхания. Но тут момент истины. Третий вопрос. Пока я его рассказывала, она читала то, что я успела написать. Кажется, она даже к грамматическим ошибкам придралась бы, если б нашла. Я закончила рассказывать, она – читать. Сидим, смотрим друг на друга. Видно, как ей не хочется ставить мне зачет. Но она пересиливает себя, занося руку над моим вариантом. Я так и вижу, как у нее капельки пота стекают от напряжения. В аудитории тишина. Они пот не видят, но боятся пропустить хоть слово, хоть одно ее движение. И тут она выводит ма-а-аленькую, пятерочку. 

– А в журнал? – спрашиваю у нее, невинно хлопая ресничками. Она поднимает взгляд, в котором горит желание испепелить меня вместе с этим стулом. Но портить казенное имущество нельзя! И она выводит, кажется, еще меньшую пятерку в журнале. Ее хоть под микроскопом разглядеть можно будет? 

Но я решаю не усугублять ситуацию. Теперь нужно сварить зелье. И по трем оценкам, бал допуска тоже учитывается, поставят общую. 

– Можете идти приступать ко второй части, – разрешила она мне. 

Я, как самая примерная ученица, пошла. Повезло, что у меня огромный выбор. Но тут она меня обломала. 

– Все зелья расставлены по вариантам. 

Я не оборачиваюсь, не хочу видеть ее довольную физиономию, начинаю искать свой стол. Нахожу его сразу же, только он стоит как будто на расстоянии от других. Я что, должна приготовить что-то взрывоопасное? 

Оценив набор, я понимаю, что должна готовить… Что?! Я всетаки смотрю на нее. Но она уже слушает следующего адепта, вот только улыбка на ее губах видна даже из моего закутка. 

Я еще раз осматриваю набор. Не может такого быть! Она предлагает приготовить мне Блокатор? Зелье, в некоторых государствах запрещенное к использованию, потому что оно имеет свойства блокировать магию. А если приготовить его неправильно, то и выжигать. Понятно, почему мой стол в отдалении. Зелье очень сложное в приготовлении, его пары могут выжечь, а то и сжечь самого зельевара. Оценив, чем это может мне грозить, я решила… его приготовить. А что?! Не знаю, что мной в этот момент руководило, но появилось неопределимое желание доказать, по большей части себе, что могу справиться с рецептом. Да и выбора у меня особого не было. И я приступила к готовке. 

Готовится оно немногим дольше сорока пяти минут. Поставила нагреваться пустой казанок, ингредиенты в нем не сразу варятся а сначала высушиваются. Поэтому я стала быстро нарезать все необходимое. Двадцать минут просушив, наливаю немного воды и начинаю варить. Через десять минут нужно добавлять один из ключевых элементов, чешуя дракона – одна штука. Зелье приобрело золотистый оттенок. Еще пять минут – кровь девственницы. Я внимательно смотрю на алую жидкость в пробирке, потом на Гербер. И решаюсь. Ну не доверяю я ей. Проколов палец, капаю немного своей крови в котелок. А выданную мне незаметно прячу. Три капли. Доварив, отключаю огонь и отсчитываю ровно одну минуту. Сейчас будет самый ответственный момент. Нужно уже немного остывшее зелье напитывать своей магией. Смешно, использовать магию, чтобы заблокировать ее. И вот зелье готово. Получилась мутновато-зеленая жижа. Теперь ей нужно дать пару минут остыть, и можно использовать. Еще одной особенностью зелья является то, что использовать его можно только в течении ближайших тридцати минут. Потом оно теряет свои свойства, становясь просто мутноватой жижей, еще и вонять начинает неимоверно. 

Гербер появилась возле меня, как только истекла последняя минута отведенного мне часа. По ее разочарованному лицу, было видно, что она ожидала увидеть сегодня великий Бум! Так и хотелось подбодрить ее, напомнив, что у нее еще более десяти адептов есть. Успеется!