Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Гонщик (СИ) - Глурджидзе Вахтанг "Вахо Глу" - Страница 22


22
Изменить размер шрифта:

— О чём они говорят? — Спросила Лика и повернулась ко мне.

— Сейчас у Лотти спросим. Ты можешь нам включить трансляцию переговоров малышей?

— Да, капитан. Выполнять?

— Давай!

Из андроида пошёл звук:

— А тебя как зовут?

— Лизи.

— А фамилия?

— Магнум. Правда, я была раньше Тофт.

— А с тобой пришли твои мама и папа?

— Нет! Это мой братик и сестричка!

— Такие большие?

— Да! Я спала, когда они прилетели за мной. А моя мама в экпердилицию полетела, вот! — Коверкая длинное слово, похвалилась Лизи.

— Не экспердилицию, а экпедитицию! — Выдал своё «правильное» произношение карапуз с синими волосами.

— Ой, какие у тебя красивые волосики, я тоже такие хочу! — Наша малышка цапнула мальчишку за вихор. Тот стукнул Лизи кулаком в лоб. К ним подскочил робот воспитатель, схватил мальчишку за шиворот, и потащил к стене.

— Не хочу в угол, она первая начала! — Орал малолетний боксёр. Пока происходила транспортировка упирающегося мальчика в место, выделенное для наказаний. Лизу окружили несколько девочек. Они быстро познакомились с новенькой, а потом начали задавать вопросы:

— А ты откуда?

— Я с Целелы, со станции на бооольшом (Лизи развела руки, чтобы показать размеры) астрелоиде. Там много дядей и моя мама камешки разбивали.

— Правильно будет Церера! Я знаю, мне мама рассказывала, что там большая станция шахтёров, они руду добывают! — Важно произнесла девочка в светлом комбинезоне.

— А где твоя мама? — Спросила Лизу другая малышка, одетая в красное платьице.

— Она улетела в другое место, туда надо долго лететь, тысячу лет. Наверное! — Уверенно ответила Лизи.

— А ты не врёшь? — Сузила глазки другая новая подруга нашей малышки.

— Я никогда не вру! Меня спасатель приходил, из маминого корабля доставать! — Лизи победно оглядела своих подруг.

— А как тебя спасли? — Заинтересовались девочки.

— Когда мама заснула, стало холодно, я включила радио звала всех, кто меня слышит. Было очень страшно, я залезла в капулу…

— Куда? — Не поняли слушательницы.

— Ну, в этот железный ящик с крышкой — Пояснила малышка.

— А, в капсулу! Ты иногда неправильно говоришь. — Поняла девочка в комбинезоне.

— Потом прошло много часов. А потом у меня радио сказало: «Нажми зелёную кнопку». Я проснулась уже у братика и сестрички…

Я и Лика больше не стали слушать разговоры малышни, и тихо удалились. В школу мы опоздали минут на пятнадцать. Но все учителя знали, куда мы пошли, поэтому я с сестрой просто зашли в класс и сели на место. Была математика. Её вела директриса. Урок прошёл, как обычно. На перемене ко мне и Лике подошёл весь наш экипаж — всем было интересно, как там Лизи. Лика включила планшет, и все посмотрели знакомство малышки со сверстниками. Следующим уроком была литература.

— Сегодня у нас урок посвящается литературе Тёмных веков. Наш специалист по этому времени, Сай Магнум, расскажет нам о разных стихотворных формах 18–21 веков.

— Форм было несколько: стихотворения, оды, поэмы, романы в стихах. — Начал я. — Для примера, стихотворение, которое было использовано для песни в детском рисованном фильме — тогда ещё не было головидения. Оно называется «Голубой вагон»:

Медленно минуты уплывают в даль
Встречи с ними ты уже не жди
И хотя нам прошлого немного жаль
Лучшее, конечно, впереди
Скатертью, скатертью дальний путь стелится
И упирается прямо в небосклон
Каждому, каждому в лучшее верится
Катится, катится голубой вагон
Может мы обидели кого-то зря
Календарь закроет этот лист
К новым приключениям спешим, друзья
Эй, прибавь-ка ходу, машинист
Скатертью, скатертью дальний путь стелится
И упирается прямо в небосклон
Каждому, каждому в лучшее верится
Катится, катится голубой вагон

— А спеть это можешь, Сай?

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-144', c: 4, b: 144})

— Попробую, правда без музыки сложновато, ну, как выйдет! — И я спел[4].

Конечно, я не артист. Но получилось очень даже ничего. У всех были раскрыты рту от удивления.

— И это детская песня? — Задала вопрос учительница. — А стихи для взрослых знаешь?

— Конечно!. Вот, например:

О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух!
И опыт — сын ошибок трудных,
И гений — парадоксов друг!

— Ну, поэму, а тем более. Роман в стихах, я вам читать не буду — они слишком длинные.

— Хотя бы начало можешь продекламировать? — Спросила бионг.

— Можно! Вот, например, первые строчки из романа в стихах «Евгений Онегин»:

Мой дядя самых честных правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил,
И лучше выдумать не смог!

— Да, я всё больше убеждаюсь, что наши предки были талантливее нас! — Резюмировала учительница. — А какого века были эти произведения?

— Первые стихи и песня — семидесятые — восьмидесятые годы двадцатого века, а роман — начало девятнадцатого.

— А из двадцать первого века что-нибудь знаешь? — Поинтересовалась Аллариель.

— Сейчас, вспомню. — Наморщил я лоб. — Вот это, кажется 2015 года. — И я пропел[5].

— Сай! — Мне на шею неожиданно бросилась сестра. — Какие хорошие песни ты знаешь, а нам ничего не говорил!

— Садись на место, Лика Магнум! — Рыкнула учительница. — Ещё не было звонка на перемену. А ты, Сай, можешь спеть ещё что-нибудь? Но не про любовь и не детское.

— Могу! Например, марш какой-нибудь. Хотя бы вот этот:

Знамена вверх! В шеренгах, плотно слитых,
СА идут, спокойны и тверды.
Друзей, Ротфронтом и реакцией убитых,
Шагают души, в наши встав ряды.
Свободен путь для наших батальонов,
Свободен путь для штурмовых колонн!
Глядят на свастику с надеждою миллионы,
День тьму прорвет, даст хлеб и волю он.
В последний раз сигнал сыграют сбора!
Любой из нас к борьбе готов давно.
Повсюду наши флаги будут реять скоро,
Неволе длиться долго не дано!..

— И что это?

— Марш нацистов, называется «Хорст Вессель». У них были так называемые штурмовые отряды, сокращённо СА. Они совершили много преступлений в 30–40 годы двадцатого века, когда у власти в стране под названием Германия находился так называемый фюрер (вождь, в переводе) Адольф Гитлер. После разгрома нацистов исчезли и СА, но марш остался в истории.

Вообще в те годы практически во всех странах были в моде военные марши. Вот, например, «Марш танкистов». Кстати, танк, кто не знает, это такая бронированная машина на гусеницах. У неё в крутящейся башне стоит орудие. Эта машина выглядит примерно так. — Я стилусом на экране своего планшета нарисовал схематическое изображение танка, а затем скинул на планшеты всему классу.

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-145', c: 4, b: 145})