Второгодник (СИ) - Литвишко Олег - Страница 78

— Вы на пробежку, в распоряжение моего тезки, студента института имени Лесгафта. А ко мне третий отряд. Шестьдесят два человека. Командиры, постройте в шесть рядов с максимальным расстоянием в ширину и в глубину.

Итак, два слова…

До лекционных занятий мы добрались только после обеда, а мои ребятки получили шесть часов спорта. Начало, пожалуй, слишком резкое.

— Я займу один час вашего внимания, а потом вы разойдетесь по группам. Хочется чуть-чуть помногословить, рассказать вам, что такое бизнес, зачем он нужен и что от вас потребуется, чтобы освоить эту профессию. Да, да, делать бизнес — это профессия. Бизнес может быть капиталистический и социалистический, но до сего момента существовал только капиталистический бизнес, социалистический начнете делать вы.

Классический бизнес — это что-то, что позволяет зарабатывать деньги, получать прибыль, богатеть своему владельцу. Короче, цель бизнеса — деньги. Надо создать инструмент по зарабатыванию денег. Критерий успешности человека, который этим делом занялся, или величина прибыли, или процент превышения доходов над расходами, или количество денег в кармане. Все это очень мощные стимулы и не менее мощный мотиватор. Благодаря этому, в любой капиталистической стране все магазины переполнены разными товарами очень высокого качества, постоянно создаются новые товары, а продавцы из кожи вон лезут, чтобы вы хоть что-нибудь купили. Все бы хорошо, но есть но… Владельцы и управляющие кровно заинтересованы в сокращении затрат, а основной способ сокращения затрат — это сокращение затрат на персонал. Вы должны для себя сделать первый вывод и запомнить его: интересы работников и руководителей в капиталистическом бизнесе прямо противоположны. Всегда! Без исключений! Это просто, и вы это знали до сего момента, так? — Народ закивал головами, что-то продолжая записывать. — А вот то, чего вы не знали, так это то, что такое социалистический бизнес. Этого еще никто не знает, и никто, кроме меня, не создавал. Вы все это увидите собственными глазами в этом поселке. В Советском Союзе все принадлежит народу, через государство. Но это только декларация. Сделать это реальностью призван социалистический бизнес. Вы должны, как бизнесмены, создать предприятие, сформировать и развить в нем органы Эффективного Самоуправления и окончательное управление передать им. Вам останется учредительская доля и возможность использовать активы этого бизнеса для создания следующего бизнеса и объединения их в концерн. Таким образом, вы сможете разбогатеть вместе с коллективом, который будет управлять, а вернее, самоуправлять этим предприятием. Вы уловили мою мысль? Вам следует самым внимательным образом присмотреться к тому опыту, который существует в посёлке Октябрьск, где все предприятия управляются их коллективами. А еще внимательно отнеситесь к предмету "Формирование коллектива предприятия". Этот предмет откроет вам путь к коллективному и личному успеху. А сейчас, товарищи дорогие, отправляемся ставить голос, осваивать сценическое мастерство, стенографию и скорочтение. Я уже вижу кровожадные усмешки заждавшихся преподавателей. У меня остается первая и пятнадцатая группы. Остальные — перерыв и по местам занятий.

— Товарищи, что такое бизнес? Бизнес — это всегда продажа чего-то кому-то. Точка. Чтобы создать бизнес вам следует иметь то, что вы будете продавать. Это может быть товар или услуга, вы их сами сделали или купили, неважно. Если сами сделали, значит, у вас есть производство, если купили, то вы торговцы. На мой вкус создавать производство почетнее и интереснее, но и рискованнее одновременно. Риск прогореть. Прогорели вы тогда, когда в вашем бизнесе не останется достаточно крови — Денег.

С того момента, когда вы начали делать свой товар для продажи, то есть купили первое сырье для этого, и до того, как вы продадите свой товар и деньги к вам вернутся, пройдет какое-то время. Это время называется временем оборота денег в вашем бизнесе. Стоимость всего товара, который вы продаете за это время, называется оборотными средствами. Смысл бизнеса сводится к уменьшению времени оборота и увеличению суммы оборота. Все записали? Поехали дальше. Прибыль — это разница между доходами от продажи и расходами, которые вы понесли, чтобы произвести товар, найти покупателя и доставить ему товар. Прибыль — это разница между доходами и расходами. О расходах потом, а сейчас о доходах. Откуда берутся доходы? Прошу, напрягите извилины, во всем этом нет ничего сложного. Это не бином Ньютона.

— От продажи товара.

— Верно. От чего зависит величина дохода?

— От количества проданного товара.

— Верно, каждый товар умножаем на…

— Цену.

— Да, на цену, складываем все вместе, и получаем… что?

— Оборот.

— В точку. А что надо сделать, чтобы получить больший оборот при том же количестве товара?

— Увеличить цену.

— Браво. А от кого зависит величина цены, которую вы можете поставить?

— От правительства, которое определяет цены на товары.

— Правильно, но так было раньше, а сейчас, если не правительство то, кто?

Пауза затянулась. Похоже мозги подкипают.

— Вот коробок спичек. Он стоит копейку. Я хочу продавать его за рубль. Как в анекдоте: "Позвольте, но почему так дорого? Ничего не знаю, деньги нужны." Так кто мне не дает назначить цену в рубль?

— Покупатель.

— Верно, я не смогу продать за такую цену. А если я головки спичек обмакну в фосфорную смесь и спички смогут гореть в любую погоду, на ветру и под дождем, тогда могу выставить цену рубль?

— Наверное, да…

— Конечно смогу, но это будет уже другой товар, другие спички. А вот представьте: ручка стоит рубль. Вы пришли в магазин и просите дать вам вот эту ручку. Вам говорят: рубль в кассу — и кидают на прилавок после того, как вы отдадите чек. Представили? А теперь представьте, что эта же ручка продается вместе с сафьяновой коробочкой, а ручка утоплена в темно-синий бархат… И стоит она три рубля. Сможет магазин продать?

— Не сможет, дорого.

— Дорого что? Ручка? Для ручки дороговато, а для подарка любимой девушке?

Пауза, закипели мозги.

— Давайте повторим, о чем мы говорили, пометьте в тетрадях.

— Чем отличаются капиталистический и социалистический бизнес?

— Бизнес создается для себя, а у нас для коллектива.

— Откуда возьмется коллектив?

— Его надо создать и развить до способности самоуправляться…

Чертовски быстро летит время, так что хочется ухватить этого великосветского сорванца за развивающиеся кудри и, крикнув: "Стойте, Ваше Величество, мы ни фига не успеваем!", встать перед ним на колени, потому что не видно другого способа найти с ним общий язык.

Уже пролетела годовщина со дня Великого Соглашения с Нонной, которое мы с ней отметили тайной рюмочкой коньяка. Позади первый выпуск из нашей школы, который, за исключением двух человек, целиком разлетелся по институтам. Уже стартовала "Школа", а наше сельское объединение вышло не международные рынки. Уже по нашей системе работают, причем очень успешно, десять школ, а мы готовим десант в оставшиеся семнадцать школ Кингисеппского района. Уже сделали то, сделали это, не успели то, не доделали это, а время, не притормаживая, несется, только ему одному известно куда и не обращает на все наши потуги ни малейшего внимания.

Моя жизнь протекает в каком-то безумном и прекрасном наркотическом дурмане. Я по-прежнему сплю по два часа, причем не каждый день, по-прежнему играю и пою по минимум по четыре-пять часов в день, по два часа ежедневно занимаюсь с Искандером чем-то мне непонятным, но очень интересным. Мой дурман называется восторг жизни, который иногда осложняют участившиеся встречи с разными начальниками, от которых, похоже, никуда не деться — надо защищать свое детище.

Но самый дикий восторг я испытываю, когда попадаю в наши ясли. Когда я даю трех-четырехмесячным деткам свои пальцы, а они в них вцепляются так крепко, что можно носить их по комнате, при этом гукают и улыбаются, мое сердце регулярно сбоит. У нас довольно быстро выработалась техника физического развития малышей. Оказалось, все просто: пока дети не могут сами себя чем-то занимать, надо их нагружать от звонка до звонка, для этого мы используем хватательные рефлексы, сократительные и расслабляющие, а кроме того, потрясающую тягу малышей к освоению нового. Она у детишек удивительнейшая. Стоит малышу попасть в необычную для него ситуацию, как он тут же начинает ее изучать и использовать. Положите новорожденного ребенка на животик, и он тут же начнет пытаться поднимать голову и поворачиваться с бока на бок.