Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Фейк. Как ложь делает бедных и средний класс еще беднее - Кийосаки Роберт Тору - Страница 5


5
Изменить размер шрифта:

Приступ паники…

Внезапно наш торг был прерван испуганным воплем командира стрелков: «Эй, бегом назад!» Мы со вторым пилотом тут же свернули переговоры и бросились через деревенский рынок к вертолету. Я услышал истошное кудахтанье и понял, что на бегу нечаянно зацепил ногой курицу, а потом еще и наступил на утку.

Я уже рисовал в своем воображении наступающие через рисовые поля цепи вьетконговцев в черном и северовьетнамских военных в форме цвета хаки. Только тут до меня дошло, что мы безоружны и не способны защищаться. Маленькая женщина с красными зубами была права: мы идиоты.

Слава богу, это были не вьетконговцы и не армейские части. Наш командир запаниковал, потому что вертолет начал тонуть. Покрытая травой лужайка, куда мы приземлились, оказалась старым рисовым полем.

Под весом двигателя, ракет, пулеметов и боеприпасов вертолет начал оседать назад, и его задний винт уже почти касался грязи. Было ясно, что, если сейчас же не запустить двигатель, мы уже не сможем взлететь.

Командир стрелков был самым маленьким и легким из всех троих, поэтому он сел в пилотское кресло, чтобы запустить двигатель, а мы вдвоем подставили плечи под заднюю балку, чтобы винт, вращаясь, не задел землю.

Запуск прошел удачно. Основной винт начал медленно вращаться. Как только двигатель набрал обороты, командир стал осторожно раскачивать вертолет вперед и назад, пытаясь вызволить его из липкой грязи, а мы с Тедом криком предупреждали его, когда вращающийся задний винт слишком уж приближался к земле.

В конце концов вертолет выбрался из западни и завис над землей. Тут же на нас с Тедом полетели комья липкой и вонючей грязи, покрывая темно-коричневой коркой наши зеленые комбинезоны, лица и волосы.

Я вскарабкался в свободное пилотское кресло и взял на себя управление вертолетом. Тед заменил командира на месте второго пилота, а тот отправился назад, к пулеметам.

Начался спокойный длинный полет назад, на вертолетоносец. Мы с Тедом молчали, а командир стрелков даже не осмеливался спросить, есть ли у нас золото.

Когда мы приземлялись на палубу, вокруг сгрудились морские пехотинцы и моряки, глядя на наш покрытый грязью вертолет. После того как его закрепили, показались и мы с Тедом. Теперь все глазели уже на нас, так как мы были еще грязнее вертолета. Идя по палубе в душ, мы сказали только: «Ни о чем не спрашивайте».

Учеба на ошибках

Книга «Богатый папа, бедный папа» вышла в свет в 1997 году. У богатого папы не было практически никакого образования. Бедный папа – мой настоящий отец – был очень умным и образованным человеком, получившим степень бакалавра всего за два года. Впоследствии он работал в Стэнфордском, Чикагском и Северо-Западном университетах и стал доктором наук. Когда я учился в школе, отец возглавлял систему образования на Гавайях.

Я упомянул об обоих папах, потому что у них были прямо противоположные взгляды на то, как и чему мы должны учиться.

Бедный папа считал ошибки свидетельством глупости. Для него мерилом интеллекта служило заучивание правильных ответов.

Философия богатого папы заключалась в том, что учиться надо на ошибках. Он часто говорил: «Ты никогда не станешь чемпионом по гольфу, читая книги. Тебе придется сделать кучу ошибок, прежде чем ты станешь настоящим игроком. Или по-настоящему богатым человеком».

Поскольку я никогда не отличался успехами в учебе, то взял на вооружение философию богатого папы и стал учиться на практике.

Фейк и реальность

Эта книга о фейковых деньгах, фейковых учителях и фейковых активах. Но в ней пишется и о настоящих деньгах, настоящих учителях и настоящих активах.

Фейковые деньги

Когда президент Никсон отменил золотое обеспечение американского доллара, доллар превратился в фейковые деньги.

Определение фейковых денег: они делают богатых богаче, а бедных и средний класс – беднее.

(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390})

Фейковые учителя

В школе я пришел к выводу, что многие из моих учителей были фейковыми. Попросту говоря, они сами не делали того, чему учили нас.

Но если в школе многих учителей можно было назвать фейковыми, то в авиационном училище ВМС все они были настоящими. Все мои инструкторы умели летать сами.

Фейковые активы

Миллионы людей инвестируют в фейковые активы. Как я писал в книге «Богатый папа, бедный папа», актив – это то, что кладет деньги в ваш карман. Однако «активы» большинства людей вынимают деньги из их карманов. Каждый платеж в пенсионные накопительные программы типа 401(k), IRA и государственные пенсионные программы забирает деньги у людей и направляет их на Уоллстрит.

Многие годами копят себе на пенсию, надеясь, что эти деньги вернутся к ним сторицей. Миллионы людей моего возраста (беби-бумеров) вскоре обнаружат, что им не хватает средств на жизнь после выхода на пенсию. Дело в том, что деньги, которые забрали из вашей зарплаты, были вложены в фейковые активы, делающие богатых еще богаче, а вас оставляющие с носом.

Настоящие учителя

Мне посчастливилось иметь дело со многими отличными учителями вроде моего богатого папы. Каждый раз, когда мне хочется узнать что-то новое, я первым делом ищу настоящего учителя, который сам делает то, чему учит, причем с успехом делает это каждый день.

Маленькая вьетнамка была еще одним моим настоящим учителем. Всего за пару минут она не только продемонстрировала мне, насколько я глуп, но и побудила узнать больше, причем не только о золоте, но и о таком таинственном, магическом и важном предмете, как деньги, о которых ничего не говорят в школе.

Владение золотом противозаконно

Смыв с себя грязь, мы с Тедом под общий и вполне заслуженный смех вернулись в пилотский кубрик.

Командир подразделения пригрозил нам служебным расследованием. Оперативный дежурный пригрозил, что заставит при всех отмывать вертолет. Но лишь слова заместителя по вооружению заставили нас внимательно прислушаться. Он сказал:

– Если бы вы доставили золото на борт корабля, вас бы арестовали.

– Что? С чего это нас арестовывать?

– Потому что американцам запрещено иметь золото в личном владении.

– Почему запрещено? – спросил Тед.

Заместитель по вооружению этого не знал. На этом инцидент был исчерпан. В конце концов, шла война, и у нас на завтрашний день были намечены важные задачи. Собрание подошло к концу, и мы отправились на ужин.

Но у меня возник вопрос: «Почему владение золотом для американцев противозаконно?»

Этот вопрос заставил меня продолжить непрерывное финансовое образование и отыскать ответ.

Как и мой богатый папа, я учился на ошибках.

В 1933 году президент Франклин Делано Рузвельт запретил американцам иметь золото в личном владении. Таким образом, мы с Тедом, как и большинство американцев, видели только золотые украшения, но нам никогда не попадали в руки ни золотые монеты, ни слитки.

Единственными деньгами, которые мы знали, были бумажные доллары и центы из металлического сплава, но не из золота и не из серебра. Сегодня большинство людей знает только фейковые деньги.

Деньги в древности и в наши дни

На протяжении всей истории в роли денег выступали самые разные вещи. Это могли быть и морские ракушки, и разноцветные бусины, и перья, и живые животные, и большие камни.

Сегодня в ходу три типа денег:

1. Божьи деньги: золото и серебро.

2. Правительственные деньги: доллары, евро, песо и т. д.

3. Народные деньги: биткойны, эфириум, зипкойны и т. д.

В этой книге я попытаюсь ответить на вопросы, касающиеся того, какие деньги, каких учителей и какие активы можно считать настоящими, а какие – фейковыми.