Геомаг (СИ) - Шифровик Евгений - Страница 30

Дальше я решил заняться обучением големов. Чтобы они могли слушаться и выполнять различной сложности приказы, нужно научить их понимать хотя бы основные слова и «связки». Подозвал к себе Апельсина и положил руку ему на голову.

Я примерно умел обучать големов языку. Для это нужно повторять про себя слово и пытаться передать его значение. Например, если слово обозначает предмет, то достаточно его несколько раз повторить и представить, параллельно с этим направить информацию по магическим каналам прямо в мозг голема.

Сначала я представил коричневый паттерн, затем, поверх него, землю и несколько раз повторил это слово про себя. Голем впитал магическую энергию, а вместе с ней и новое слово. Поняв, что достаточно я отпустил голема и решил проверить выучил ли тот слово.

— Земля, — сказал я Апельсину.

Услышав, только что выученное слово, земляной голем начал смотреть по сторонам, пока его взгляд не остановился на куче земли.

— Верно, это землся.

Я снова положил руку на земляную голову и стал обучать голема новым словам. Старался выбирать такие, которые пригодятся при добыче золота или выполнение какой-либо работы. А также основные вроде: он, она, иди, подай, должен… В общем очень-очень много разных слов. Но заложить слова с их значением в мозг голема — это практически самоё лёгкое, что может сделать геомаг.

Мне особенно легко было этим заниматься, ведь я использовал старый блокнотик, куда и были вписаны основные слова. Эти записи достались мне от отца, я нашёл их в одном тайном местечке… С радостью их использовал, иногда вписывал новые, которые тоже могли пригодиться.

В итоге я потратил несколько часов на «уроки по лингвистике». Но големы выучили очень много слов и стали полностью готовы к выполнению работы, если только я не вздумаю использовать какие-нибудь архаичные или непопулярные. При общении с големами, я, конечно, постарается изъяснять максимально просто.

Теперь пора проверить насколько хорошо големы будут понимать, что я от них хочу.

– Апельсин, возьми камень и положи на землю. Орешек, ударь по стене и перенеси ведро с водой туда, – я указал рукой и замолчал.

Земляной голем, внимательно выслушав, отыскал камень, валявшийся на деревянном полу, и положил его на кучу земли. Сделав это, он стал смотреть за своим товарищем, который уже убрал руки от стены. Земле-каменный подошёл к ведру с водой, обхватил его двумя руками и перенёс в, указанное мной, место.

– Угу, хорошо. Орешек, возьми ведро за ручку и принеси ко мне.

Голем царапнул ведро каменными когте-пальцами и подцепил ручку. Взялся за неё и принёс ведро.

Значит надо просто чётче выражать свои приказы, чтобы они не «додумывали».

– Големы, возьмите что-нибудь и нападите на землю, — я решил проверить насколько они готовы к неожиданной драки и что выберут в качестве орудия.

Какое-то время големы глазели по сторонам. Апельсин увидел довольно крупный камень и схватил его обеими руками, затем принялся стукать им по земле. Делал это очень долго, углубляя округлый отпечаток всё сильнее. В это же время Орешек всё пытался отыскать что-то подходящее. Он не нашёл ничего лучше, чем старую серую доску. Взял её обеими руками и…

Долбанул земляного голема по спине. Она сломалась, но и от Апельсина отлетели кусочки.

– Ау-к-к…ы-гы…

Земляной почувствовал боль, выронил камень на кучу земли, и повернулся к обидчику. А тот уже успел замахнуться для второго удара.

Я всё это видел и быстро выкрикнул:

– Стоп, стоп…

Орешек еле-еле успел остановиться, чтобы не долбануть земляного ещё раз. Но Апельсину досталось и от первого удара. Он всё не замолкал и рычал на товарища:

-- У-у… р-р-р…

– О-га-ге, – отвечал виновник.

– Так, разошлись, – я указал големам иди в разные стороны.

А сам пытался понять, чем была вызвана агрессия со стороны Орешка. В голову быстро пришли правильная мысль… Конечно, Орешек посчитал своего товарища землёй, ведь так оно и есть на самом деле, потому-то он и ударил его доской. Значит, никакой агрессии между големами нет; есть лишь я, который всё ещё учится раздавать правильные приказы, чтобы големы не трактовали их по-своему.

Впрочем, результаты неплохие, геосоздания научились вполне сносно понимать, чего от них хотят. Разговаривать, правда, они ещё не умели, но я этого от них и не требовал. Есть смысл учить големов произносить слова тогда, когда они выполняют хоть немного интеллектуальный труд. Но пока он не входил в обязанности двух новоиспечённых средних големов.

Перед началом сборов я решил проверить одарённость големов, которая наверняка должны подрасти. Провёл руками над первым, затем вторым. И действительно, их одарённость чуть возросла.

Оценив прогресс, я вышел из комнаты големострения. Первым делом проверил все ловушки собрал из них около десяти крыс. Двух сразу отдал големам, чтобы те подкрепились перед походом на ручей. Затем я начал искать все необходимые инструменты и складывать их в центральной комнате.

В итоге в ней образовался целый завал вещей: книга про золотодобычу, кусок мяса, старая штыковая лопата, совок для золы, вёдра, железный прут, кочерга, лоток для золотодобычи, мешок с дохлыми крысами и маленькая железная баночка. Она нужна на тот случай, если мне удастся разыскать золото, в чём я и не сомневался.

Очень долго обдумывая, как буду добывать себе пропитание, я всё же решился взять с собой пыльную рыболовную сеть. Конечно, есть риск, что кто-нибудь увидит браконьера парнишку и сообщит законникам, но лучшего способа добывать еду я не придумал. Однако, додумался взять с собой крысоловки, быть может в них попадутся белки или сурки. Которых, в отличие от мерзких крыс, я есть не побрезгую.

Теперь перед мной встал новый вопрос: как всё это дотащить до лесного ручья, который минимум в семи-десяти километрах от городка. Допустим, что какие-то вещи я смогу понести сам, какие-то вручу големам. Но просто нести их в руках не совсем рационально. Поэтому не стал зацикливаться на самом простом решение.

Обыскав весь дом, я не нашёл никаких других даже самых старых мешков или рюкзаков. Зато отыскал маленькую тележку, которая успела покрыться толстым слоем пыли. Она лежала в самом тёмном уголке чердака. Раньше её использовали, чтобы перевозить большие охапки дров или тяжёлые бочки с водой. Я быстро придумал ей новое назначение. В тележку вполне поместятся все необходимые вещи и инструменты.

Очень скоро я выволок её на улицу и поставил перед крыльцом. Взял веник из прутиков и смёл всю пыль. Затем попробовал покрутить все четыре железных колеса по очереди. Крутились они не то, чтобы очень хорошо, но со своей задачей справлялись, пусть и скрипели. Но смазать их было нечем. Затем я вернулся в дом и позвал двух големов в центральную комнату:

– Апельсин, Орешек! Идите сюда, эти вещи нужно отнести на улицу, – приказал я им.

Вышел на улицу и стал ждать, когда големы перешагнут порог. Всё-таки это их первая вылазка из дома, пока неизвестно, как они отреагируют на сменившуюся обстановку. Может их испугает солнце или ветер, а может им понравятся зелёная травка и бескрайние просторы.

Первым на пороге показался Апельсин, он нёс лопату и вёдра. Шагнув на улицу, он остановился и стал смотреть по сторонам. Его удивлению не было предела, особенно когда его вытолкал Орешек. Оказавшись на улицы, оба голема какое-то время изучали новый, доселе неизведанный для них мир. Всё казалось им таким необычным, ярким и манящим, особенно после сумеречных комнат старого домишки.

Дождавшись, когда голему чуть попривыкнут, я окликнул их.

– Ну, чего встали? Несите вещи.

– Хе-хы…

– П-шыа…

Звуки, которые вырывались из ртов големов усложнялись с каждым разом. Я даже подумал, что они когда-нибудь сами научатся разговаривать. Теоретически такое возможно, если они попадут в среду, где с ними будут общаться. Ведь примерно так дети и учатся разговаривать. Впрочем, не стоит сравнивать голево и детей.