Хроники юного колдуна: Земляная кошка (СИ) - Корчагин Павел Михайлович - Страница 11

- Что застыли, юный маг? Надобно идтить на дорожку.

Сашка вздрогнул от неожиданности. Домовиха была в своём красном платье, но оно было подвязано на поясе широкой жёлтой лентой, и на голове у неё красовался огромный бант золотого цвета. Выглядело это немного даже нелепо, украшение было такое крупное, словно вторая голова у Вострухи выросла.

- Идите, идите ученик. Вас ждут, – она показала пальцем на вход в дом.

Двери были широко распахнуты, и рядом с ними стоял на задних лапах гигантский кот. Просто огромный, больше похож на маленького бегемота. Все домовые и иные существа тихо стояли по бокам и смотрели на него. Но как только он ступил одной ногой на красную дорожку, сразу же все закричали, засвистели и радостно приветствовали Сашу. Все поздравляли его с началом учебного года, кто-то похлопал его по плечу. Проходя через этот восторженный строй, Саша просто не знал, как себя вести: ему было и очень это приятно, но и ужасно неловко. Никогда ещё не было столько внимания от совершенно незнакомых ему созданий к его персоне, даже от людей никогда не бывало. Наконец, он дошёл до ступенек, которые вели к входным дверям. Кот закрывал собой проход в дом, пристально осматривая нового ученика. Саша встал перед ним, не зная, что делать далее. Но здесь кот поднял свою крупную лапу вверх и человеческим голосом очень громко произнёс: «Добро пожаловать в обитель знаний, юный маг!» Кот отодвинулся, давая пройти внутрь. Громко вздохнув, Саша переступил порог. Ковровая дорожка продолжалась и здесь, вела дальше через прихожую, где вчера они стояли с Лидией Ивановной, в другую дверь, из которой появлялся Всеслав.

Войдя в неё, Саша очутился в длинном коридоре. На одной из стен висели светильники с настоящими свечами, которые тускло освещали проход. Между подсвечниками находились картины: какие-то люди в странных одеждах. Саша глянул на них. Казалось, что изображенные люди смотрят на него. Множество нарисованных глаз уставились на гостя. Стало не по себе, ужасно неловко и даже страшновато. Ему показалось, что один мужчина пошевелился на картине, но ведь такого не может быть! Саша отогнал от себя эту мысль и посмотрел на противоположную стену. По всей её длине были двери. Все они закрытые, кроме одной, в которую и уходила ковровая дорожка. Туда Саша и направился.

Войдя в класс, а он сразу понял, что это именно учебный класс, так как на стене висела доска, и в комнате стояли четыре стола, за которыми уже сидели две девочки и мальчик. Одна парта пустовала, она была предназначена ему. Но, кроме обычных вещей из обычного школьного класса, в комнате было и нечто, не поддающееся разумению. Справа от доски стоял столб. Железный столб, на котором были выгравированы какие-то знаки, иероглифы и что-то ещё, чего Саша не понимал. Очень красивый и в то же время зловещий железный столб.

Александр увидел за первой партой ту самую девочку, которая ему нахамила вчера. Эх, она всё-таки тоже ученица! Как жаль! Он прошёл к свободному столу и сел на стул. Ещё одного мальчика и девочку, которые сидели за партами, он никогда прежде не видел, но они совершенно не обращали на него внимания. Все глядели вперёд на доску.

В класс вошёл кот. Обведя глазами присутствующих, он с лёгкостью, несмотря на свои огромные размеры, запрыгнул на вершину столба у доски и уселся на нём поудобнее. Так вот зачем эта штука! Это место кота.

Следующим в класс вошёл Всеслав. Дверь за ним сама собой захлопнулась и наступила гробовая тишина.

- Здравствуйте, ученики! – громогласно изрёк старый волшебник. – Сегодня первое сентября. Мы с вами будем жить по Юлианскому календарю, так как при переходе на григорианский более ста лет назад, магическое сообщество не приняло эту инициативу большевиков. Я думаю все вы уже знаете почему маги не в ладах с революционерами того времени. Сразу хочу предупредить всех присутствующих — наша школа новая, вы будете первыми настоящими выпускниками, если нам всем повезёт, конечно. Учитесь прилежно, постигайте науки волшебства и магии, возможно, мы возродим великую русскую магическую школу. Все вы из древних волшебных семей, в вашей крови практически история магии Руси. Надеюсь, мой эксперимент будет удачным, и мы с вами начнём возрождать традиции. Сегодня у вас будет один урок — история волшебства. Его проведёт профессор Баюн.

Всеслав протянул руку, указывая на кота. Тот мило мурлыкнул и посмотрел на учеников злобным взглядом хищника.

Всеслав ушёл. «Довольно скудная речь для первого сентября, — подумал Саша. — У нас в школе только директор тридцать минут говорил каждый год в этот день, не говоря уже о завуче».

- Ещё р-р-раз хочу поздр-равить вас с началом учёбы, – протяжно произнёс кот. Его речь была успокаивающая, монотонная, но в то же время очень приятная на слух. Сразу вспомнилось, как бабушка читала сказки похожим голосом.

- Спасибо, профессор, – произнесли все ребята, кроме Саши. Он бы тоже сказал, но просто не знал, что так надо, хором, вместе. Да и то, что кот-профессор, пока не укладывалось у него в голове.

- Мой пр-р-редмет «История Волшебства на Руси и за её пределами» может вам показаться скучным, но знать истор-р-рию необходимо, чтобы не допускать ошибок пр-р-рошлого. Мяу! – кот издал громкий звук.

Через мгновение за столом появился домовой, одетый как все его сородичи в школе, но с довольно большим колокольчиком на шее. Он сел за стол, открыл какую-то книгу, взял перо и приготовился писать, глядя на ребят.

– Познакомимся. Меня, как вы уже знаете, зовут профессор Баюн. Ламия Лафатер? – кот посмотрел на учеников.

- Я Лафатер, — встала девочка, которую Саша не знал. На вид очень хрупкая, даже слегка тощеватая, с длинными чёрными волосами и бледной кожей.

- Хор-р-рошо. Отмечай, – домовой поставил галочку в книге, как оказалось, в классном журнале. Девочка села на своё место. – Анастасия Коршунова?

- Я! – громко и чётко произнесла та, которую Саша уже знал. Она даже не встала со своего места.

- Добр-р-ро пожаловать, Анастасия. Отмечай, – снова домовой заскрипел пером по бумаге, ставя галочку. – Виктор Воронов?

- Я тут, – встал мальчик, сидевший за Сашкой на второй парте. Он был темноволосым, спортивно сложенным, с аристократическим лицом. Да и осанка, и выдержка у него были как у маленького офицера, как будто он не в школе волшебства, а в кадетском корпусе учится.

- Отмечай. Александр Горшков, я полагаю это вы? – кот посмотрел на Сашку, а Анастасия еле сдержала смешок, услышав его фамилию.

- Да, я, профессор Баюн, – Саша встал, но не очень удачно, ударился коленом. Это вызвало приступ смеха у Насти, да и профессор, казалось, заулыбался. Саше стало стыдно из-за своей неуклюжести, и он быстро плюхнулся на место.

- Отмечай, все здесь. Начнём ур-р-р-рок! Сегодня я р-р-расскажу общие знания, для введения вас в кур-р-рс дела.

Профессор начал свою речь, повествовал о том, о чём Саша читал в сказках и многое такое, во что просто не верилось, а это, оказывается, существует. И это изучают! Но уже на десятой минуте урока Саша почувствовал, что его веки отяжелели, ему захотелось спать. Он потёр глаза, раскрыл их по шире и заметил, что такая же проблема и у девочек. Но вдруг раздался звук колокольчика: «Динь-Динь!» И сон улетучился. Сашка сразу почувствовал себя бодро, как будто только вошёл в класс. Домовой за столом положил колокольчик и улыбнулся Сашке. Саша повернулся посмотреть на ребят, девочки и Виктор тоже были в таком же недоумении.

- Не вертитесь, Горшков! Ваше происхождение не даёт права не слуш-ш-ш-ш-шать урок! – кот зашипел, и Сашка сел как в первом классе, сложив руки перед собой.

Профессор продолжил рассказывать интересные факты из истории России. Каждые десять минут домовой еле слышно звонил в колокольчик, отгоняя сон от ребят. Так и прошёл весь урок. Под конец домовой довольно громко позвенел колокольчиком, произнёс, что занятие окончено и растворился в воздухе.