Школа волшебства (СИ) - Корсуньский Ростислав - Страница 54

И стала любоваться отвисшей челюстью своей подруги по проказам. Но та быстро взяла себя в руки и о чем-то задумалась, а спустя минуту невпопад спросила:

— А ты знаешь кто эта девица, которой так удачно воспользовался этот гад?

— Нет, но она на нашем факультете, так что можно познакомиться. Вот только знаешь что, — она умолкла, задумавшись, — я соглашусь с твоим гадом, что она кого-то ищет. Мне показалось, что на контакт она не особо пойдет.

— Хоть ты не начинай, — упрекнула подругу эльфийка. — А все-таки было бы интересно побывать в доме артефактора, о котором столько ходит слухов, — добавила она задумчиво, затем встряхнула гривой пепельных волос и продолжила. — Но сначала надо придумать как отомстить.

Мир Оравия, Империя, город Калген, школа волшебства, дом артефактора.

Проснулся я очень рано, что не удивительно, ведь уснул я вообще вечером. Спать вообще не хотел, поэтому решил пойти позаниматься в приглянувшуюся мне рощу. Одел на себя амулеты и черную одежду, специально купленную для этого. На дворе рассвет еще даже не думал начинаться, и я безбоязненно пошел к понравившейся мне небольшой полянке. В неделю безделья я все же решил потешить свою лень и ничего не делал, но с началом учебы твердо решил попытаться создать свой собственный стиль. Самым трудным мне казалось совместить боевой транс с состоянием контроля. Точнее, не само совмещение, а понять с помощью каких органов или чего-то другого совершается одно и другое действие, а зная, совместить будет не так уж и сложно. Я очень надеялся, что природу этих явлений раскроют мне в школе. Вот и полянка.

Я начал медленные движения боевого умения этого мира, плавно перетекая из одной стойки в другую. Наконец-то удалось почувствовать ритм без вхождения в боевой транс. Медленно вошел состояние контроля, но постарался не менять свои движения, а продолжать их выполнять, находясь сознанием в другой области. Продержался всего три секунды, но сам факт показал, что можно разрабатывать и эту версию. В целом, не понимая самой сути, я решил пытаться совместить две техники, пробуя различные сочетания. Тренировался я как обычно без звука, поэтому когда до меня донесся шорох, я переместился так, чтобы очутиться за деревом от места звука. Я уже явно различал по звуку движение двух человек, которые старались передвигаться как можно тише, но умений все же было у них недостаточно. Подозревая, что эта парочка идет по мою душу, я присел, положил мечи и взял в руку землю. Размяв ее, намазал свое лицо и верх кистей рук. Все, я готов к преследованию.

Мы, в самом деле, двинулись к моему дому. «Интересно, как они планируют попасть в дом?», — подумалось мне. Он эти люди сумели меня удивить — пройдя мимо него, они в сторону корпусов боевого факультета. Передвигались они профессионально, держась участков, где остается минимум следов, хотя один из них все же уступал своему напарнику в этом действии. Я же, пользуясь своим умением бесшумного шага и активными амулетами, находился всего в трех метрах позади них. Мне ужасно стало любопытно, кто эти люди и что делают здесь, но за все это время они не проронили ни слова. Вот они остановились между домами.

— Этот, — один из них показал на дом перед собой.

— Держи, — ответил грубый хриплый голос и я услышал тихий звон, — как понадобишься, мы тебя найдем.

«Кажется, кто-то из работников школы продал свои услуги темным личностям», — подумал я. Получивший деньги ретировался, оставшийся внимательно осмотрел вокруг, развернулся и пошел обратно. Это легко было предугадать, поэтому я отошел в сторону, а когда тот прошел, опять начал за ним следить. В этот раз он начал поспешать, поскольку занимался рассвет и кто-то мог его увидеть. Прошли мимо моей тренировочной поляны и направились в ту часть, где располагались полигоны. Прошли и их, очутившись перед ограждением. Он что-то достал, а затем легко перепрыгнул преграду, что я уронил свою челюсть. Без подготовки, без разбега, просто немного присел и хоп — он уже на другой стороне. Я еще немного постоял на всякий случай, хотя и понимал, что сигналка не сработала или была обманута.

Вернувшись на поляну, я еще немного потренировался, правда в этот раз науку отца, и вернулся домой. Меня обуяло такое любопытство, что я решил обязательно узнать, что это за прыгуны такие и кто живет в заинтересовавшем их доме. Пока принимал душ и складывал тетради, наступило время идти в столовую.

Каша была вкусная, но не успел я скушать и половину порции, как кто-то плюхнулся рядом со мной и голос Сардыка произнес:

— Привет, смертник.

— Здравствуй. Не скажешь, почему так назвал?

— Ну, этот граф, над которым ты насмехался, пообещал вырвать тебе сердце. Твоя Тиалла, — после этих слов я поперхнулся, — пообещала тебя прибить.

Каша исчезала с его тарелки с огромной скоростью, и не успел я съесть и половины, как он довольно откинулся на спинку стула, похлопав себя по животу. Доев свою порцию, я принялся за травяной настой и огляделся. Из всех знакомых увидел только троицу из нашего факультета, сидевшую поодаль, и незнакомую девушку-красавицу, завтракавшую в одиночестве. Она посмотрела на меня и я отсалютовал ей чашкой.

— А ты не знаешь, кто она?

— Нет, когда я вернулся, то ее уже не было.

После этого, как полагается во всех нормальных учебных заведениях, у нас была лекция «Основы магии». Поскольку для меня это было все внове, то я выбрал первый ряд. Сама аудитория, или как здесь называли лекционный зал, до боли напоминала из моего родного мира и выстроена в виде амфитеатра. Сардык помялся немного, но все же решил сесть подальше от преподавателя. Я осмотрелся. Почти ровно посередине сидели принцессы со своей свитой, бывшие простолюдины выбрали или самый верхний ряд, или, как и я, первый, немного отдельно ото всех сидела вчерашняя девушка, которую я так удачно использовал в своих целях, со своей подругой. По принцессам я просто скользнул взглядом, отметив лишь, что количество людей в свите прибавилось, а вот с девушкой встретились взглядами и я сделал кивок, приветствуя ее. Осмотр завершился на входной двери, увидев входящую в аудиторию девушку, я чуть не выронил свою челюсть. Линда Кроусольв собственной персоной входила в лекционный зал. Уж кого-кого, а ее я никак не ожидал встретить здесь. По тому, как она демонстративно гордо прошла, ни на кого вообще не посмотрев, и села, я понял, что у нее проблемы с соучениками. А если быть точным, то отношением к парням. Так это не Дреггония, здесь наоборот к девушкам и женщинам относятся, как к вещи, успел уже узнать об этом. А села она совсем рядом со мной, причем одна, и, опять же, даже не посмотрела по сторонам.

В это время в помещение бодренько вошла старушка, невысокого роста с седыми волосами. «Интересно, сколько же ей лет, что магией уже невозможно сдерживать старение?», — подумал я. Между тем она подошла к кафедре и представилась:

— Меня зовут Фикия Лин. А теперь начнем занятие.

Я достал тетрадку и приготовился писать конспект, но услышал за спиной, де располагались принцессы со своей свитой, «тихий» шепот:

— Смотри, он даже запомнить ничего не может, деревенщина.

Мне, по большому счету, было плевать на это, а вести конспект — это привычка из моего родного мира. Лектором магиня Лин была отменным, суть магии я понял сразу. Магическая энергия пронизывает мир, находится во всех его частях, где-то больше, где-то меньше, но каждый предмет, животное, растение, камень содержит ее. И существуют люди, которые могут накапливать ее у себя и использовать для различных целей. Чем больше они могут накопить, тем большее количество заклинаний могут создать или в случае защиты — дольше продержать щит. Она подробно растолковывала все, ориентируясь на бывших крестьян и то, что вести конспекты здесь почему-то не принято. В общем, несмотря на все повторы и сильное разжевывание лекцией я остался доволен.

Вторым и последним занятием была специализация, для каждого факультета своя. Это занятие выглядело очень странно, потому что на пять учеников было два преподавателя, как раз сидевшие в приемной комиссии. Правда, после представления один ушел, но нам сказали, что вести занятия они будут по очереди. Чем еще обрадовал нас преподаватель, тем, что нам придется посещать некоторые занятия и на других факультетах, кроме алхимии, поскольку в амулеты, талисманы и артефакты необходимо вкладывать плетения различных типов. Я тут же задал вопрос о разнице между амулетами, талисманами и артефактами. Учитель посмотрел на меня одобрительно и начал отвечать: