Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Система (СИ) - Корганов Олег Владимирович - Страница 34


34
Изменить размер шрифта:

- Он же учитель, и грош ему цена, если сам не разрулит. Тогда пусть уходит из школы и занимается чем-нибудь другим.

Киру не понадобилось много времени, чтобы понять, насколько он

недооценивает Ботаника. Уже через месяц Ботаник стал душой всей школы. Его можно было увидеть тут и там, нежно щебечущим с географичкой, рассказывающим пошлый анекдот военруку, обсуждающим последнюю игру ЦСК и “Динамо” с физруком, нашёптывающим что-то в углу рекреации щуплой молоденькой химичке, объясняющим англичанке хитрость изготовления бисквитного пирога.

Но это было не всё. В бывшем кабинете химии, который отдали Ботанику под классный кабинет, была небольшая лаборантская. Там с некоторых пор стали собираться школьники, не имеющие никакого отношения к лабораторным опытам. Они не отличались страстным рвением к предмету, который преподавал Ботаник. Все эти люди имели выдающиеся способности, не имеющие отношения к школьной программе.

Первыми там стали появляться два десятиклассника Савёл и Дима Строев. Они были здоровыми спортивными парнями, занимались боксом и держали в руках всю параллель. Потом маленький кружок начал расширяться, благодаря друзьям Савёла и Димы. Со стороны это было похоже на кружок любителей истории, которые с удовольствием занимались факультативом с любимым учителем не только по утрам, но и оставаясь после уроков.

Первый раз Киру довелось посетить такой кружок благодаря Безумному, который тоже набрал популярность за счёт знаменитого брата. Так Кир познакомился с Ботаником ближе. Они с Безумным зашли в лаборантскую в первый раз, когда Ботаник рассказывал какую-то интересную историю Савёлу и ещё двум крепким паренькам, имён которых Кир ещё не знал.

- А я ей говорю: “Я премного восхищён Вашими формами, а теперь, сударыня, соблаговолите оценить мой размер” - говорил он негромко, картаво произнося “р”.

Парни захохотали, а Ботаник насторожился, увидев вошедших. Узнав знакомое лицо, он сразу же обмяк и растянул губы в обаятельной улыбке, от которой на его пухлых щеках образовались ямочки.

- А это вот брат мой, прошу любить и жаловать.

Старшеклассники поприветствовали новых знакомых крепкими рукопожатиями, а Ботаник тем временем продолжил говорить.

- Кстати, психологами доподлинно установлен факт, что если девушка во время первой встречи бросит на парня повторный взгляд, значит, у него есть все шансы затащить её в постель.

- Так я весь класс перетрахать могу? Они все на меня не по одному разу пялились, - развеселился коренастый губошлёп Савёл.

- Ваня, слушай внимательно то, что я говорю! При пе-рвой встрече! - Ботаник продолжал обаятельно улыбаться. - На улице, в подъезде, в магазине ты сталкиваешься с девушкой. После первой случайной встречи взглядами незнакомые люди сразу отводят глаза. Так вот, нужно обратить внимание на то, стрельнула ли девушка взглядом в тебя во второй раз. Если нет, то можешь не терять на неё времени.

- Короче, если тёлка посмотрела на меня второй раз, значит, хочет чтобы я её трахнул? - Савёл решил убедиться, правильно ли он всё понял, но Ботаник тяжело вздохнул, продолжая при этом улыбаться.

- Ваня, а ты в голову часто пропускаешь?

- Не понял?

- Ну ты же боксом занимаешься, может быть тяжёлые нокауты были?

Савёл понял, что опять сморозил что-то не то, и понуро опустил голову.

- Я же сказал, что у тебя есть шансы, у ТЕБЯ. Про девушку тут не было ни слова. У тебя есть ШАНСЫ! - Все присутствующие, кроме Савёла начали смеяться. Со стороны всё выглядело обычно: учитель вдалбливает очевидную истину ученику остолопу, только вот тема была какая-то странная и совсем не школьная.

- Ну чё вы щеритесь то? - Савёл обвёл смеющихся гневным взглядом.- Тоже мне Казановы и Ловеласы сидят. У меня-то в отличие от Вас были бабы!

- Ваня, ты чего так разошёлся? - Ботаник все с той же добродушной улыбкой положил руку на плечо Савёлу. - Здесь ведь никто не сомневается, что ты у нас покоритель женских сердец и тебе ни к чему понимать все эти научные теории про взгляды. Ты у нас как Александр Македонский: “Пришёл увидел победил!”. - в голосе Ботаника слышалась нескрываемая ирония.

- Ну правда, Андрей Васильевич, ну хорош прикалываться! - лицо Савёла наливалось краской. - Я в этой теме разбираюсь лучше всех сидящих здесь, а вы делаете из меня посмешище.

- Ваня, ты так агрессивно реагируешь на каждую мою фразу, что у меня складывается впечатление о том, что у тебя начисто отсутствует чувство юмора. - сказал Ботаник, убирая руку с плеча Савёла.

- А у меня и нет никакого чувства юмора, меня бесят все эти насмешки.

- А, ну чего ж ты сразу-то не сказал, - Ботаник развёл в стороны открытые ладони, как будто услышал фразу, которая всё проясняет и кардинально меняет ход дела. - Извини, больше никаких шуток в твою сторону.

- Кстати, сейчас выписываю газету “Спид инфо”. Такие интересные вещи там пишут. Никто не читал? - Ботаник резко сменил тему, и, отвернувшись от Савёла, обращался теперь к остальным.

- Я читал, - подал вдруг голос Кир.

- А вот тебе как раз рано такие газеты читать. Вам с Максимкой нужно ещё что-то попроще типа “Весёлых картинок” или “Мурзилки” - ласково, как воспитатель малышу из детского сада ответил ему Ботаник.

Кир и Безумный в отличие от Савёла добродушно посмеялись вместе со всеми над шуткой в их сторону.

- Так вот, в этой газете, помимо прочей интересной информации, печатают результаты различных опросов, которые проводят в основном за рубежом. Один из вопросов лицам женского пола был сформулирован следующим образом: “Одна из самых привлекательных черт в мужчине”. Как вы думаете, какой ответ занял первое место? - Ботаник сделал паузу и обвёл взглядом всех присутствующих.

Дима Строев перекрестил руки и согнув правую в локте сжал кулак.

- Не правильно Дима, садись, “два”! Если бы мы были неандертальцами и ходили голышом, то возможно нас в первую очередь оценивали бы по этому признаку. Но прогресс ушёл далеко вперед и на сегодняшний день самая привлекательная, она же сексуальная черта у мужчин, по мнению женщин….- Ботаник ещё раз выдержал паузу

- …наличие чувства юмора.

Камень, долго рикошетя, опять летел в Савёла. Тот начал понимать безвыходность ситуации и что нужно что-то предпринять, чтобы её разрешить, но Ботаник сделал это за него.

-Иван! - сказал он одной рукой снова обняв Савёла, а другой указывая в угол, где сиротливо стояли Кир и Безумный. - Судя по этой версии, у этих ребят гораздо больше шансов.

Все снова засмеялись, но в этот раз к дружному смеху вынужден был подключиться и Савёл. Он хохотал натянуто громко и неестественно.

Потом зазвенел звонок и все, не прощаясь, разбежались на уроки как на перерыв в увлекательной дискуссии.

С тех пор Кир и Безумный использовали любую возможность присутствовать на этих встречах. В основном собирались одни и те же люди, не более семи человек. Очень редко в лаборантской появлялись новички, но приходили они не просто так, а по рекомендации кого-то из членов нового закрытого клуба и с одобрения Ботаника . В сущности это были те же уроки между уроками, где говорил только один человек, он же педагог. Но в отличие от остальных нудных и серых уроков, эти уроки были интересными весёлыми и уникальными.

Кроме эмоционального духовного и интеллектуального развития эти уроки, как позднее стал понимать Кир, приносили ещё и материальную пользу. Оказывается, на этих уроках можно было решить массу вопросов, связанных с другими предметами, например:

“Как получить четвёрку по физ-ре, не посещая её всю четверть?”

“Как сдать годовую контрольную по химии?”

“Как закрыть четверть по английскому, математике, литературе…”

Все эти, а так же множество других вопросов, мог решить один человек. И этим человеком был Ботаник. Он стал связующим, почти невидимым мостиком между учениками и учителями.

Ботаник мог договориться с кем угодно.

Ботаник мог обаять кого угодно.

Ботаник мог найти решение в любой ситуации.