Ее крылья (СИ) - "Сеар" - Страница 1

====== 1. Первая встреча. Случайность ли? ======

— Лера, стой! Ты всё не так поняла! Да подожди ты! — молодой мужчина летел по коридорам гимназии.

Фух, всё-таки годы тренировок в зале дают о себе знать. Несмотря на слезы, бежать всё так же легко. Я залетаю в первый попавшийся кабинет и захлопываю дверь. Чёрт, это же кабинет химии. Твою ж мамочку! Слышу быстрые шаги в конце коридора, подпираю дверную ручку стулом и забегаю в лаборантскую. Сажусь на пол у окна, обхватив колени руками. Этаж второй, чисто теоретически можно прыгнуть из окна... Это вообще со мной происходит?!

Блин, стук в дверь класса и звук ломающегося стула выводят меня из транса. Я сижу в лаборантской химии, прячась от химолога. Через три месяца экзамен по биологии. Конец девятого класса... Да как же до такого дошло?

Есть вещи, которые должны происходить вне зависимости от нашей воли. И не надо им сопротивляться...

Началось всё почти год назад.

— Так, девятый «Б», все сели на свои места. У меня объявление: ваша учительница по биологии сломала руку, а так как женщина она уже в возрасте, было принято решение нанять нового учителя. Только попробуйте что-нибудь выкинуть – живо из школы вылетите! — Людмила Константиновна – наша классная руководительница. Таких динозавров ещё поискать надо! Она уже уходила на пенсию четыре года назад, но из-за нашего класса директор попросила её вернуться: «Класс трудный, никто кроме вас не справится» – у Людмилы Константиновны выбора не было. Вернулась. Она держит нас в ежовых рукавицах, но с нами по-другому нельзя.

— И где он ходит, звонок скоро! — оный, то есть, звонок, не заставляет долго себя ждать. Из лаборантской выходит мужчина лет двадцати трех в брюках, красной рубашке и жилетке. Создается впечатление, что девочки в нашем классе — это быки. Почему? Реагируют так, словно учитель – это тореадор, а его рубашка – тряпка, которой дразнят быка. У них разве что челюсть с кафелем не встречается, но слюнки у некоторых всё же текут.

— А я так надеялся, что это будет молодая девушка... — с явным сожалением говорит Ваня, главный пошляк нашего класса.

— Корионов, всё жмёт да давит? Так забирай документы. У нас гимназия, приличное заведение! — всё как всегда: ЛК кричит, а наши не обращают на неё внимания. В классе стоит шум, все обсуждают нового учителя, наплевав на нормы приличия.

ЛК рявкнула ещё раз, и все отвлеклись от своего увлекательного занятия, встали и подравнялись.

— Здравствуйте, 9«Б»! — вау, он ещё и говорить умеет. Ну просто чудо!

— Вы с ними только пожёстче. Они ребята хорошие, но им если волю дать – они тут такое устроят... — она посмотрела на нас взглядом “НакосячитеУбьюНафиг”.

— Ладно, не смею Вас больше задерживать, — она развернулась на девяносто градусов и, переваливаясь с ноги на ногу, поплелась к выходу. Прежде чем открыть дверь, она ещё раз окинула нас внимательным взглядом, пригрозила кулаком и только затем покинула кабинет.

Напряжённая атмосфера таяла на глазах. Кто-то уже сидел и обсуждал учителя в полный голос, кто-то пялился в экран своего смартфона, ну а я просто стояла молча и изучала его взглядом. Брови были нахмурены, губы плотно сжаты, что говорило о его раздражении. Он как бомба замедленного действия. Вижу по его лицу, что на таймере остались считанные секунды.

— 4, 3, 2, 1… — считаю я шёпотом и оказываюсь права.

— Заткнулись живо! Я в девятом классе или в третьем?! Если сейчас же не замолчите, докладная ляжет на стол директора! — молодой он ещё, зелёный – не знает, чем детишек пугать надо.

Наши от такой внезапной, по их мнению, смены настроения, даже притихли и встали ровно, а те, кто сидел – просто повернули на него свои удивленные взгляды.

— Встали и подравнялись!

Одноклассники начали лениво подниматься со стульев и испепелять его взглядом. Ох-х-х... нелегко ему будет, жопой чую.

Когда он, спустя семь минут, всё же разрешил нам сесть, класс его уже ненавидел. Казалось, одной Михайловой было плевать на боль в ногах и его едкие комментарии в адрес учеников. Как только она опустилась на стул, из её ротика посыпалось столько вопросов, сколько, мне кажется, он даже на устном экзамене при поступлении в институт не слышал. Интересно, а он уже закончил его или ещё учится?

— А Вы женаты? — по её первому вопросу всё сразу стало ясно. От такого неожиданного вопроса учитель даже растерялся.

— Д-да...— ох... волнуется наш учитель. Может, урок уже начнем, а то мне в этом году биологию сдавать!

— А животные есть? — допрос продолжается, но мне уже самой интересно узнать ответ.

— Нет, — уже более уверенно отвечает он.

— А у ва... — но ей не дают закончить предложение.

— Так, продолжаем урок. Какую последнюю тему вы прошли?

Не завидую я ему. Прервал Алину. Она такое не забывает. Подождите, подождите... О чудо — кажется, он всё-таки будет жить: она просто чуть-чуть расстроилась, но враждебности в её взгляде нет. Ему повезло, но покоя она ему не даст точно.

— Бла-бла-бла, — Господи, как же он скучно и нудно объясняет. Меня в сон клонит. Надеюсь, он не будет сильно орать, если я случайно засну. Я просто легла на парту. Прошло уже больше пяти минут. Он ничего не сказал, и это меня радует. Из спасительного сна минут через десять меня вытаскивает Смирнова – моя подруга.

— Проснись и пой, спящая красавица, — я с огромным усилием отдираю лицо от парты и смотрю на неё. — Ох-х... с красавицей я, пожалуй, погорячилась, — я лениво поднимаю свою ватную тушу со стула, скидываю вещи в портфель и понимаю, что в классе только три человека: я, Алёна и учитель. Надо будет хотя бы узнать как его зовут. Но потом. Всё потом. Мы с Алёной лениво плетемся к выходу и он бросает нам вдогонку:

— Чтоб на следующем уроке обе показали мне конспект! — ненавижу.

Я чисто символически постучала один раз в дверь и резко дернула ручку на себя. Ненавижу ЛК: отчитала меня за то, что я заснула на этом долбаном уроке. А этот козёл ей и рад нажаловаться. Скотина!

— Здрасьте! — его идиотская ухмылочка на роже меня бесит! — Я Вам конспект принесла...

— О, проходи, проходи! Давай, посмотрю, что ты там накарябала, — да я на этот конспект два часа потратила! — ... Это не то! — что, да Вы серьёзно?!

— Как “не то”? Конспект первого параграфа «Науки о человеке».

— Девочка, если бы ты не спала, то возможно бы знала, что я начал с такой важной темы, как «Повторение»! Хотя я тебя не виню, и двойку в журнал уже поставил, поэтому, можешь идти спокойно отдыхать.

— Но... — так, Лера, держи себя в руках! Убийство нового учителя не принесёт тебе ничего хорошего.

— Девочка, я жутко устал за весь день. Я хочу есть и спать, поэтому будь добра, покинь кабинет! — этот урод картинно зевнул. — Ладно, я уберу эту двойку, если ты назовешь моё имя. Правильно! Смотри не ошибись – попытка всего одна...

Так, в расписании стояли его инициалы: Маркин Е.С. Думай, Лера, думай...

— Егор Семёнович?

— Ага! Евпатий Соломонович! Два тебе! Всё, можешь идти, — улыбнувшись, он взял в руки свой термос.

— Ну и пожалуйста! Смотрите, не захлебнитесь! — я развернулась и, выйдя из кабинета, резко хлопнула дверью. Как она не отвалилась?! Люблю оставлять за собой последнее слово.

Комментарий к 1. Первая встреча. Случайность ли? Дорогие мои, пожалуйста если вы прочитали главу оставьте, пожалуйста, комментарий под ней. Мне очень важно знать, что следует изменить, а что оставить, что вам понравилось и не понравилось.

====== 2. Та самая Она... ======

Комментарий к 2. Та самая Она... https://vk.com/club168286550 группа ВКонтакте. Заходите, будем ждать)

POV Учитель

— Женя, если ты сейчас уйдёшь на эту чёртову работу, я уеду к маме! — в сантиметре от меня в стену врезалась ваза. Хрустальная ваза. Это был бабушкин подарок на нашу свадьбу...

— Кать, я больше так не могу. Мне это действительно надо. Прости... — я подхватил сумку и закрыл входную дверь. Даже сквозь нее слышны ругательства Катьки.