Горечь Реальности (СИ) - Галица Михаил - Страница 26

Глава 9

Я опять проснулся один. Настя снова сбежала. На кухне были те же лица и едва ли не в тех же позах. Это может уже входить в традицию. Олег сидел перед книгой с бутербродами и чаем. Коля докуривал в окно кухни, а потом как обычно присел в сторонке, изредка выдавая что- то краткое, но чаще просто улыбался или кивал. Ну и дальше все у всех как обычно.

В девять утра голос, донесшийся из динамиков, попросил нас собраться в холле. Спустя пару минут за нами пришла помощница Александра и повела в учебную комнату. Выложенный паркетом коридор приятно радовал глаз, а тапочки или теплые носки, кому как удобно, не давали чувствовать его прохладу. Вообще психологическая обстановка в группе изменилась. Мы умудрились в чем-то стать ближе и устали от бессмысленных переживаний. Наше общение перешло на новый уровень.

Светлана распахнула нужную дверь на (естественно) третьем этаже. Пропустила нас вперед и вошла следом. После этого объявила:

- Сегодня вы будете постигать науку, не менее сложную и интересную чем психология. Советую всем набраться терпения и...удачи!

Последнее слово было сказано с открытой доброй улыбкой и автоматически настраивало на позитив. Интересно, это искреннее пожелание или продуманный ход? Ведь она до сих пор вызывала некое отталкивающее чувство, как стервозная и своевольная девушка. Мда. С доверием к Клановой системе у меня все плохо, и сама Светлана с первого дня не вызывает доверия. Ну что ж. Посмотрим. А посмотреть на наш новый учебный класс стоило.

Снова светлое просторное помещение. Обои - мокрый песок. Офисные стулья, что уже хорошо. Парты в два ряда, только шире. На каждой - тетради и несколько ручек. Все сели по уже выбранной схеме и начали гадать, что учить-то будем. Наши дебаты прервал вошедший преподаватель. Ну просто типичный профессор из мультфильмов: маленький, с пивным животиком, сверкающей лысиной и... сумкой-саквояжем в руках.

-Вас не учили вставать когда заходит преподаватель?!- откровенно удивляясь нашей невоспитанности, воскликнул он.

Честно говоря, я растерялся. Даже оглянулся. Все сидели и ошарашенно смотрели на вошедшего,- мы же не в школе на уроках! Мы даже не первокурсники универа, а уже, к счастью или сожалению,- люди с оочень большим багажом знаний. В душе - вообще непонятно кто. Были и маленькими, и старенькими. И уже не раз!

-Точно! Увидел группу и «забыл», что находимся не на моей кафедре. Извините,- едва не зашаркал ножкой наш странный профессор.- Разрешите представиться: Иван Васильевич.

-Очень приятно,- удивила всех своей неожиданной репликой Настя.

-Вы так очаровательны, барышня,- Иван Васильевич теперь выглядел таким счастливым, словно его золотым одарили. Сзади послышались хихиканья, которые деликатно не услышал наш педагог.

-Ну что ж. Приступим.- он слегка подпрыгивающей походкой подошел к столу, поставил на него свой...багаж? Развернул рулоном свернутый экран, потянув его снизу за два кольца. Отошел. Оценил. Свернул и снял. Осталась обычная школьная доска. Иван Васильевич покопался в столе, нашел белый мел и наконец-то убрал под стол свой немаленький саквояж.

- Итак, открываем тетради и записываем: "математика - это самая великая наука в мире",- Иван Васильевич написал эту фразу на доске размашистым почерком. Да таким, каким врачи рецепты пишут.

-Записали?- уточняя, он прокатился колобком на ножках по ряду и позаглядывал в тетради. Девчонки уже почти рыдали от смеха. 

-Отлично,- продолжил он. -Нет, это слово записывать не нужно.

Девочки почти полезли под стол. Парни пока держались.

-Нет. Так не успеем,- сам себе сказал наш учитель. -Пока ничего не пишите.

Иван Васильевич снова развернул экран. С четвертой попытки. Задние парты уже рыдали, вытирали слезы и никак не могли перестать смеяться. Профессор несколько раз приценивался к экрану с разных углов и расстояния. Когда все же оказался доволен результатом, в очередной раз сместив его на какие-то миллиметры, включил проектор и сказал:- Теперь записывайте.

И понеслась... За полчаса мы проскочили школьную программу. Строчили в тетрадях как сумасшедшие, подчиняясь кратким командам: "записали", "посмотрели". С чудовищной скоростью сменялись формулы и чертежи. Профессор порхал с указкой. Это было его соло. Он был у проектора, у экрана, у каждого нашего исписанного листка. Разрыв между его сфокусированным взглядом на тетради на задней парте и тычком указки в формулу на экране- доли секунды. Мы офигевали и писали, писали... Всем стало понятно практически сразу, Иван Васильевич - не педагог! Он - МАТЕМАТИК!

Непрерывные объяснения не прерывались вообще! Сумасшедшее количество информации не переваривалось, не воспринималось умом, а просто словно закидывалось на флэшку. Робкий писк Оли: 

– Простите, Иван Васильевич,- остановил математическое безумие. Стало тихо и всем понадобилась минута чтобы осознать действительность.

Уже давно раскрасневшийся профессор остановил растерянный взгляд на нашей сжавшейся в комочек Оле, спросил: -Да,да. Что вы хотели уточнить?

-А...можно выйти?- отчаянно покраснев, спросила Ольга.

Профессор глянул на часы. Задумался на секунду и сказал: 

-Перерыв два часа.

Что?! Мы изучали математику непрерывно пять часов? Даже во время совместного обеда из серии - кто что найдет, плыли перед глазами формулы на фоне белого экрана. Мы смотрели друг на друга, а воспринимали лица как фон... Наверное, так и уходят из реальности математики и хорошие компьютерщики, которые видят непрерывный поток цифр и символов даже глядя на собеседника. 

К концу перерыва только начали приходить в себя. Но нужно продолжать! И опять,- с места, да в математический карьер. Без разгона, морального настроя на нас снова понеслась цифровая лавина. Мокрый как мышь Иван Васильевич с галстуком, накинутым на левое плечо, через три часа начитки огорченно провозгласил:

 -Останавливаемся. Очень жаль, но на этом нам придется закончить. Конечно, весь сегодняшний материал- это только база, но я очень ограничен во времени и поэтому вынужден откланяться. Надеюсь что у вас, дамы и господа, найдется время на более детальное изучение предмета. Ведь математика - это величайшая и безумно интересная наука. Я верю в вас, юные гении! Отдыхайте.

Тяжело и безумно грустно он стал приводить себя в порядок, собираясь уходить. Этот человек нам вместе со своими знаниями отдавал себя и было по настоящему жаль с ним прощаться. Не сговариваясь мы к нему подходили и благодарили за потрясающую лекцию. Подняли настроение этим ему и сбросили напряжение с себя.

Во время ужина смеялись от души, когда вспоминали Ивана Васильевича. Копировали его манеру двигаться. Особенно удачно это получилось у нашего смуглянки Дэна. Я хохотал со всеми, слегка приобняв Настю. А что? Мы - люди взрослые, семьями, детьми не связанные...

 -Вот бы это на видео заснять! Или фотку на память сделать. Да, малыш?- ласково я обратился к Настенке. -Не жалеешь что такие кадры упускаешь?

-Ты о чем? -спросила меня смеющаяся Настя.

-Ты же любому профессиональному фотографу фору бы дала! Я же видел на твоем мобильнике фотки! Крошка, ты же жила и дышала этим искусством!- с жаром восклицал я.

-Да перестань! Это было так, небольшое увлечение. Не больше. - она смотрела на меня веселым влюбленным взглядом и говорила все это совершенно искренне. Ой йой как стало мне страшно. Виду не подаем, не паникуем,- твердил я сам себе и продолжал глупо улыбаться.

Поздно вечером сходил в тренажёрный зал. На нулевом этаже размещалась парковка на несколько машин, сауна с огромным бассейном и тренажёрка, в которой было более чем достаточно места чтобы разместить профильное оборудование и даже два теннисных стола. После лекции по математике автоматически пошел расчет площади. Несоответствие. Любопытно, а что есть еще на этом волшебно вместительном нулевом?