Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Что нам Содружество (СИ) - Скворцов Владимир Николаевич - Страница 20


20
Изменить размер шрифта:

- После медкомиссии можешь заселяться, а завтра мы продолжим этот разговор. Предварительно могу сказать, что обучение тебе обойдётся примерно в пять миллионов. Окончательно сумма будет установлена завтра, когда станет ясно, какой разгон тебе надо, и определим набор изучаемых баз. Так что до завтра, Петро.

Медсекция особого впечатления на меня не произвела, да и сам осмотр носил почти формальный характер - подтвердили мой текущий интеллектуальный индекс и подобрали индивидуальный разгон. Гораздо больше меня заинтересовали учебные классы, расположенные на этом же этаже. В них стояли обучающие капсулы, и мне, не особо присматриваясь, мельком, удалось обнаружить не менее десяти таких классов. Чувствуется, процесс обучения тут поставлен с размахом.

Для проживания мне выделили небольшую комнату, оборудованную вполне стандартно - убирающаяся в стену кровать, стол, на котором располагалось индивидуальное рабочее место, что-то наподобие нашего компьютера, но только с большими возможностями. Также имелся шкаф - одна штука, простой пищевой синтезатор с ограниченным набором готовых блюд - одна штука, стул, или скорее табуретка, - две штуки, дроид-уборщик - одна штука. Был ещё санитарно-гигиенический блок, вот пожалуй и вся обстановка, почти спартанская, но меня всё устраивало.

Допуск на станции у меня был гостевой. Находиться мне разрешалось в учебных помещениях, медсекции, столовой, баре и спортзале. На данный момент меня интересовала столовая и собственная кровать. В этом порядке я и отправился реализовывать свои потребности.

Столовая оказалась довольно большой, видимо, здесь питалось много народу, но в данный момент почти никого не было. Лишь в отдалении ели и беседовали несколько групп, судя по комбинезонам - техники. Я заказал мясо с овощами, сок и пирожное. Когда поел и уже собирался уходить, от проходящей мимо группы отделился молодой парень, на вид - мой ровесник, подошёл поближе и поинтересовался.

- Новенький? В какую группу направили? Я Вил, учусь в тридцать третьей.

- Петро, новенький, но пока никуда не приписали, сказали, всё завтра объяснят.

- Ну да, время тянуть они могут. Ладно, ещё пересечёмся, побегу.

Вот, уже знакомые появились. На мне что, мёдом намазано? Я человек замкнутый и предпочитаю своё общество любому другому. А тут вдруг ни с того ни с сего ко мне знакомиться лезут. Буду надеяться, что просто этот разумный из числа тех, которые не могут существовать без общества. Сам-то я всё это время общался с довольно ограниченным кругом людей, так что можно сказать, плохо знаком с местными реалиями. Но ничего не поделаешь, со своим уставом на чужое болото не лезут.

- Так, Петро, - приступил к заключительному этапу нашего общения полковник Сенг Мор, - мы получили данные твоего медицинского обследования, оценили общий уровень подготовки, освоенные базы и практический опыт работы, изучили цели, которые ты хочешь достигнуть, и готовы предложить не совсем обычный вариант обучения. Кстати, познакомься, твой куратор Ал Бут.

В этот момент дверь в кабинет открылась и вошёл незнакомый мне человек, среднего роста, с густой шевелюрой чёрных волос. На его круглом лице выделялись широкие брови, мясистый нос, уши несколько оттопыривались, квадратный подбородок упрямо выпирал вперёд. При этом тёмно-карие, почти черные глаза смотрели на меня насторожено и изучающе. На кураторе был пилотский комбинезон, на котором выделялись нашивки пилота, техника и инженера-универсала. М-да, серьёзный дяденька.

- Мы решили, если ты конечно согласишься, провести для тебя наполовину индивидуальное обучение. Скажем так, теоретические дисциплины ты будешь изучать в несколько этапов - сначала те, что потребуются для получения сертификата "инженер-кораблестроитель III категории". Эти знания будут подтверждаться практикой в составе группы, обучающейся по стандартной методике. Твоей будет группа тридцать три.

Что можно сказать? Вчера в столовой был намёк на толстые обстоятельства или предупреждение? Сделаем посмотреть.

- Дальше я хотел бы подтянуть твои знания до уровня инженера-корабельщика I категории или даже мастера-инженера, - вступил в беседу куратор. - Чем я руководствуюсь? Твоими амбициями. Полковник сообщил, для чего ты прибыл в наш центр и какие цели ставишь перед собой. Честно говоря, это не оставило меня равнодушным, и я решил посмотреть, какая информация о тебе есть в открытом доступе.

Узнать твою историю не составило никакого труда, слишком широко она в своё время прогремела. Во всём этом меня заинтересовало несколько моментов - получение тобой звания мастер-шахтёр, создание корпорации "Горняк" и направление на учёбу к нам от имени разведуправления.

Я немного знаком с Антом, твоим первым наставником, так уж получилось, что и мне в своё время пришлось поработать под его руководством, поэтому я связался с ним и задал ему несколько вопросов. Он характеризовал тебя только в превосходной степени, а услышать нечто подобное от него можно крайне редко. Он же дал мне свою оценку твоих изменений в конструкции кораблей и способе добычи руды.

Узнав, что я, скорее всего, буду заниматься твоим обучением, высказал пожелание после его окончания увидеть не просто инженера, а настоящего мастера. И добавил, что не часто учителям попадает такой благодатный материал. А ещё он сказал, что гордится, что учил тебя. Остальное было тоже достаточно просто - отчёты об успехах и походах корпорации "Горняк" давно будоражат Галонет, а какая-то непонятная шумиха, поднятая в первую очередь разведкой и аналитиками, заставляет кое о чём задуматься.

И я решил попытаться ещё раз воспитать ученика. Можно сказать, немного позавидовал Анту, он-то подобного уже добился. Я тебе всё это рассказал, чтобы потом между нами не было никакого недопонимания. Если согласишься с моим предложением, придётся работать на пределе всех имеющихся сил, благо твоя сетка это позволяет, да и сам ты парень настойчивый и отступать не привык.

Мама, роди меня обратно! Тут же окопались настоящие садисты и изуверы. Я же не вылезу из капсулы, у меня же крыша поедет.

- Я согласен на все условия, нур Ал.

- Тогда ещё один момент, - полковник, внимательно прислушивающийся к нашему разговору, решил добавить свои пять копеек. - Стоимость такого обучения будет выше, чем обычного. По оценкам, опять же предварительным, она составит восемь миллионов. Ты готов пойти на это, Петро?

- Под протокол. Я, Пет Ро согласен оплатить восемь миллионов кредов за обучение в инженерном центре "Муран 123".

- И ещё, - добавил Ал. - Обучение займёт три года, теоретический курс - восемь месяцев, практическая работа на верфях - год, и затем экзамен - изготовление по собственным чертежам корабля среднего класса, но не ниже фрегата.

- Принимается, - ответил я.

- Тогда у тебя есть час, чтобы подписать все документы, а после этого я жду тебя в учебном классе номер три. И не вздумай опаздывать.

Здесь следует сказать несколько слов о практикуемой методике обучения в этом центре. В ней основную роль играли именно практические занятия. Теоретические материалы, общие положения, устройство и работа отдельных узлов и механизмов изучались в капсулах под медикаментозным разгоном. Это можно было сравнить с лекциями и работой с литературой в вузах на Земле.

Но не меньше времени уделялось практическим занятиям. Как пример - после изучения правил и теоретической части нашим ученикам и студентам на Земле приходилось решать задачи и примеры для закрепления полученных знаний. Здесь для этой же цели использовались различные симуляторы, позволяющие, пусть и виртуально, но выполнять работы по ремонту и обслуживанию конкретных механизмов.

Вот простейший пример - можно изучить устройство автомобиля, прекрасно им управлять, но вот выполнить хотя бы какой-нибудь простейший ремонт для такого водителя будет большой проблемой. Надо ведь знать, каким ключом крутить какую гайку, в каком месте придержать эту хреновину, куда и как засунуть эту фиговину, где и как нажать на эту пимпу.