Выбрать книгу по жанру
Фантастика и фэнтези
- Боевая фантастика
- Героическая фантастика
- Городское фэнтези
- Готический роман
- Детективная фантастика
- Ироническая фантастика
- Ироническое фэнтези
- Историческое фэнтези
- Киберпанк
- Космическая фантастика
- Космоопера
- ЛитРПГ
- Мистика
- Научная фантастика
- Ненаучная фантастика
- Попаданцы
- Постапокалипсис
- Сказочная фантастика
- Социально-философская фантастика
- Стимпанк
- Технофэнтези
- Ужасы и мистика
- Фантастика: прочее
- Фэнтези
- Эпическая фантастика
- Юмористическая фантастика
- Юмористическое фэнтези
- Альтернативная история
Детективы и триллеры
- Боевики
- Дамский детективный роман
- Иронические детективы
- Исторические детективы
- Классические детективы
- Криминальные детективы
- Крутой детектив
- Маньяки
- Медицинский триллер
- Политические детективы
- Полицейские детективы
- Прочие Детективы
- Триллеры
- Шпионские детективы
Проза
- Афоризмы
- Военная проза
- Историческая проза
- Классическая проза
- Контркультура
- Магический реализм
- Новелла
- Повесть
- Проза прочее
- Рассказ
- Роман
- Русская классическая проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Сентиментальная проза
- Советская классическая проза
- Современная проза
- Эпистолярная проза
- Эссе, очерк, этюд, набросок
- Феерия
Любовные романы
- Исторические любовные романы
- Короткие любовные романы
- Любовно-фантастические романы
- Остросюжетные любовные романы
- Порно
- Прочие любовные романы
- Слеш
- Современные любовные романы
- Эротика
- Фемслеш
Приключения
- Вестерны
- Исторические приключения
- Морские приключения
- Приключения про индейцев
- Природа и животные
- Прочие приключения
- Путешествия и география
Детские
- Детская образовательная литература
- Детская проза
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские приключения
- Детские стихи
- Детский фольклор
- Книга-игра
- Прочая детская литература
- Сказки
Поэзия и драматургия
- Басни
- Верлибры
- Визуальная поэзия
- В стихах
- Драматургия
- Лирика
- Палиндромы
- Песенная поэзия
- Поэзия
- Экспериментальная поэзия
- Эпическая поэзия
Старинная литература
- Античная литература
- Древневосточная литература
- Древнерусская литература
- Европейская старинная литература
- Мифы. Легенды. Эпос
- Прочая старинная литература
Научно-образовательная
- Альтернативная медицина
- Астрономия и космос
- Биология
- Биофизика
- Биохимия
- Ботаника
- Ветеринария
- Военная история
- Геология и география
- Государство и право
- Детская психология
- Зоология
- Иностранные языки
- История
- Культурология
- Литературоведение
- Математика
- Медицина
- Обществознание
- Органическая химия
- Педагогика
- Политика
- Прочая научная литература
- Психология
- Психотерапия и консультирование
- Религиоведение
- Рефераты
- Секс и семейная психология
- Технические науки
- Учебники
- Физика
- Физическая химия
- Философия
- Химия
- Шпаргалки
- Экология
- Юриспруденция
- Языкознание
- Аналитическая химия
Компьютеры и интернет
- Базы данных
- Интернет
- Компьютерное «железо»
- ОС и сети
- Программирование
- Программное обеспечение
- Прочая компьютерная литература
Справочная литература
Документальная литература
- Биографии и мемуары
- Военная документалистика
- Искусство и Дизайн
- Критика
- Научпоп
- Прочая документальная литература
- Публицистика
Религия и духовность
- Астрология
- Индуизм
- Православие
- Протестантизм
- Прочая религиозная литература
- Религия
- Самосовершенствование
- Христианство
- Эзотерика
- Язычество
- Хиромантия
Юмор
Дом и семья
- Домашние животные
- Здоровье и красота
- Кулинария
- Прочее домоводство
- Развлечения
- Сад и огород
- Сделай сам
- Спорт
- Хобби и ремесла
- Эротика и секс
Деловая литература
- Банковское дело
- Внешнеэкономическая деятельность
- Деловая литература
- Делопроизводство
- Корпоративная культура
- Личные финансы
- Малый бизнес
- Маркетинг, PR, реклама
- О бизнесе популярно
- Поиск работы, карьера
- Торговля
- Управление, подбор персонала
- Ценные бумаги, инвестиции
- Экономика
Жанр не определен
Техника
Прочее
Драматургия
Фольклор
Военное дело
Основы личной безопасности (СИ) - Самойлов Дмитрий - Страница 58
Третьим этапом является отбор только тех приёмов, которые позволяют вывести противника из строя в кратчайшие сроки, не «завязнув в нём», т. е. не требующие длительного контакта с оппонентом. Причина ясна — противник может быть не один (более подробно необходимость быстрой победы обсуждается в главе «Мудрость Ллап-Гоч»).
Четвёртый этап состоит в отсеве техник, которые становятся неэффективны при большой разнице с противником в весе, росте и силе, ведь массогабаритные характеристики оппонента вам заранее не известны. Для человека небольшого роста, например, будет довольно трудно провести удар локтем в голову противнику, который значительно выше его. И наоборот, рослому сложно боднуть головой в лицо противника-коротышку. Влияние разницы в весе на осуществимость многих приёмов очевидно, ведь недаром на большинстве соревнований по спортивным единоборствам существуют весовые категории, призванные противопоставить друг другу спортсменов примерно равного веса.
Пятый этап — это исключение из рассмотрения техник, которые требуют существенного превосходства над противником в скорости движений. Если в ответ на одно движение противника требуется выполнить несколько своих, то такой приём вряд ли можно будет применить, особенно если противник не застывает статуей на одном месте после проведения атаки, как в демонстрациях, а атакует безостановочным шквалом ударов.
Шестой этап — это отсев приёмов, работоспособность которых связана с наличием или отсутствием у вас или вашего противника определённой одежды или обуви. Так, скажем, вы далеко не всегда и везде сможете ходить в тяжёлых ботинках, а без них ряд ударов традиционного сават и некоторых других систем становится малоэффективен. Броски и удушения, использующие одежду противника, также под вопросом, поскольку она может оказаться непрочной или эластичной (или её может просто не быть), в результате чего вы не сможете провести приём. Зимняя одежда на оппоненте существенно снижает эффективность атак в корпус, а наличие плотных перчаток или рукавиц у вас на руках ощутимо осложняет выполнение захватов.
Седьмой этап заключается в отборе техник, которые не предъявляют специальных требований к окружающему пространству. Поверхность, на которой вы стоите, далеко не всегда будет ровной и нескользкой. Возможно, вам придётся действовать в ограниченном пространстве, например, в проходе между машинами на стоянке, в подъезде, лифте, на лестнице…
Ну и наконец, необходимо оставить только те техники, при выполнении которых риск травмироваться самому минимален. Так, скажем, при ударе кулаком в голову или попадании им в подставленный локоть можно с достаточно высокой вероятностью повредить собственную руку. Даже если этим ударом вы сумеете нокаутировать своего противника, как вы будете пользоваться кистью с переломанными костями дальше? С такой травмой ваши возможности будут существенно ограничены. А что если будет нужно вести машину, оказывать себе или близкому человеку первую помощь и т. п.? И это не говоря о том, что, возможно, бой не закончен и вам ещё предстоит иметь дело со вторым нападающим. Ну и конечно, не стоит забывать о вирусных инфекциях, передающихся через кровь. Ударили противника кулаком в лицо, разбили ему физиономию в кровь, а заодно разодрали себе руку. В результате можно подхватить гепатит или СПИД.
И это только предварительный отсев, самое трудное ещё впереди. Проще всего пояснить суть последующего отбора на примере. Представьте, что у вас дома нет никаких инструментов и вы отправились в специализированный магазин, чтобы это исправить. Предположим, что там продают только высококачественные, надёжные и удобные инструменты (т. е. перед вами аналог выбора исключительно среди работоспособных приёмов).
Итак, вы в магазине. Бесконечные ряды полок заполнены разнообразными инструментами. Хочется всего и сразу: и вот ту отвёртку с карданным удлинителем и подсветкой, и вот этот набор торцовых ключей с «трещоткой», и вон тот мощный профессиональный перфоратор… И ведь любой из них потенциально может пригодиться, точнее, вы легко можете предположить ситуацию, в которой каждым из них можно будет воспользоваться.
Не сдерживая своего покупательского азарта, вы кладёте в корзинку всё приглянувшееся. В итоге у кассы вы обнаруживаете, что общая стоимость товаров в переполненной корзине превышает имеющуюся при себе сумму денег. Чем-то пожертвовав, вы, истратив все деньги, становитесь обладателем внушительной горы инструментов. Их ещё надо дотащить домой и там где-то разместить. Когда в использовании инструментов возникает необходимость, выясняется, что вы забыли приобрести элементарную шлицевую отвёртку или, скажем, обыкновенный молоток. А ведь деньги вы уже истратили, да и в магазин бежать нет времени.
Согласитесь, ситуация крайне неприятная. Чтобы её избежать, достаточно следовать двум простым правилам: делать покупки, исходя из своего бюджета, и приобретать только то, что действительно необходимо.
Итак, вернёмся к техникам. Очевидно, что их роль в описанном примере играют инструменты. Деньги, которые мы тратили на их покупку, — это время, которое необходимо уделить изучению и отработке выбранных техник, а также то время, которое надо затратить на их поддержание в работоспособном состоянии. Ведь в отличие от предметов, которые достаточно оплатить однократно, практически все навыки требуют регулярных затрат сил и времени на своё поддержание. И чем сложнее приём, тем чаще его нужно отрабатывать и тем больше ему нужно уделять внимания на тренировках (подробнее об этом см. главу «Боевые навыки»). Из этого, в частности, следует, что для своего личного арсенала предпочтительно выбирать самые простые техники, которые наименее требовательны к частоте и объёму поддерживающих тренировок.
Покупая инструменты, вы, скорее всего, будете пробовать, как они ложатся в руку. Это вполне естественно, поскольку рукоять неудобной вам формы или неадекватного для вашей кисти размера может перечеркнуть все достоинства конкретной отвёртки, сделав её использование неудобным. И этого никак не изменит тот факт, что этой же отвёрткой с успехом пользуется множество людей — от любителей до профессионалов. С техниками ситуация аналогична. Все люди разные, сочетание массогабаритных характеристик, пропорции быстрых и медленных мышечных волокон, особенности организации нервной системы, подвижность суставов в определённых плоскостях и т. п. и т. д. сугубо индивидуальны. Вам пользоваться этими приёмами — вам и выбирать то, что подходит лично вам. Подход с переделкой себя под технику, пропагандируемый во многих современных школах так называемых «традиционных» боевых искусств, требует слишком больших затрат времени и не гарантирует того, что в критической ситуации с переходом к действиям «на автопилоте» подобные неестественные для вас движения не вылетят из головы (подробнее см. главу «Алгоритм защиты»).
Свободное время для современного человека дороже денег, поскольку даже за них его не купишь. Семья, работа, повседневные дела, увлечения, общение (для кого-то, возможно, порядок приоритетов иной) — всё это требует времени, и ежедневные тренировки длительностью несколько часов — непозволительная роскошь. Даже если мы располагаем свободным временем в таком количестве, странно было бы тратить его целиком только на подготовку к самозащите. Возможно, для кого-то тренировки и составляют смысл жизни, однако большинство из нас всё же тренируются для того, чтобы просто сделать свою жизнь спокойнее и безопаснее.
Итак, время, которое мы можем уделить тренировкам, весьма ограничено. Более того, в силу ряда объективных и малозависящих от нас причин (неотложные дела, командировка, болезнь и т. п.) в тренировках могут возникать перерывы. Не стоит также забывать, что для освоения той или ной техники до уровня эффективного применения в реальной ситуации потребуется отрабатывать её различными способами (см. главу «Принцип Шопенгауэра»). А это тоже требует времени. Иными словами, возвращаясь к аллегории с магазином инструментов, наш бюджет крайне мал, а цена инструментов достаточно высока. Нетрудно сделать вывод, что нужно выбрать только самое необходимое, а не всё, что может теоретически пригодиться. Ну и конечно же, нецелесообразно приобретать несколько дублирующих друг друга или близких по назначению предметов.
- Предыдущая
- 58/114
- Следующая
