Прогнозирование жизненных событий с помощью чисел - Александров Александр Федорович - Страница 37

Подумайте только, каждый из нас является представителем своего века, своей эпохи, своего времени. Нельзя думать коллективно, надо научиться понимать свои собственные мысли и оценить себя, свои возможности и способности.

Толпа – это подобие стада, а значит, найдется пастух, который возьмется управлять всем стадом или толпой. Необходимо знать и помнить, что управлять толпой гораздо проще, чем одним человеком.

Толпа не имеет своего разума, она подчинена тому, кто управляет ею, кто нашел в ней пять и более согласных с ним людей. После чего возникает коллективное желание следовать за всеми, за небольшой кучкой, идущей впереди за «пастухом».

Необходимо научиться уважать себя самого, тогда вас будут уважать другие. Каждый человек обязан раскрыть для человечества «свои знания о Мире». Нет ни одного «лишнего» или «ненужного» для мира человека.

22. Таким образом, начиная разговор с человеком, необходимо знать цель самого разговора. Если вы хотите помочь своему собеседнику, поверьте в его уникальность и постарайтесь убедить человека в этом.

23. При разговоре с родителями о детях никогда не забывайте одной древней мудрости: «Если слепой поведет слепого, то оба окажутся в яме». Это, в первую очередь, относится к вам, так как вы собираетесь давать советы другому человеку. Только когда вы сами встали на Путь развития и самосовершенствования, тогда вы сможете помочь другому человеку найти его направление в жизни.

24. Это же правило относится и к родителям, которые будут воспитывать ребенка в соответствии с вашими рекомендациями. Многие психоаналитики – а вы становитесь одним из них, – применяя эту методику, уверены, что у родителей уже все позади, жизнь прожита, и давать им советы по самоопределению поздно. Это одна из самых грубых ошибок.

25. Родитель только тогда сможет стать проводником для ребенка, если он сам идет по Пути, нашел направление своего совершенствования. Все дети копируют своих родителей, и это та истина, с которой необходимо считаться. Именно это вы обязаны объяснить родителям.

Если родители хотят сделать из своего ребенка художника, то они сами должны начать рисовать с ним; если математика – решать примеры; литератора – читать с ним книги и так далее.

Если родители никогда не занимались наукой, то как ребенок сможет прийти к этому? Если отец и мать заняты только деньгами, то что остается ребенку? Если родители ругают свою страну, не уважают ее флаг, герб, правительство, если они забыли историю своей Родины и ее героев, то что остается ребенку?..

Часть IV. Трудные вопросы

Глава 1. Трудности в расшифровке цифры 1

Читатель

Можно ли сказать, что чем больше единиц в психоматрице, тем более жестким будет человек?

Автор

Конечно же нет. Если количество единиц превышает пять, то человек становится очень терпимым и спокойным. Более того, необходимо помнить, что присутствие в психоматрице человека двух и более восьмерок приводит к большой терпимости человека независимо от количества единиц.

Читатель

В дате рождения знак 111 – «золотая середина», и при этом нет 8. Человек взрастил в себе терпимость и доброту. Можно ли сказать, что теперь он стал похож на того человека, кто имел от рождения характер 1 и 8?

Автор

Внимательно рассмотрим действие перехода 11 в 8. Как вы помните, данный переход сопровождается появлением дополнительных цифр 22 или 4, которые дадут человеку энергию на терпимость к людям или здоровье, с которым могли быть проблемы. Из сказанного мы видим, что разница есть и существенная – это дополнительная энергия 22 или здоровье 4.

Читатель

Человек, имеющий в психоматрице 11 и 88, стремится к власти и получает ее. Можно ли сказать, что он будет иметь новое качество, полученное в результате перехода двух восьмерок – 111111, потеряв при этом 2222 или 44?

Автор

Это хороший вопрос. Он демонстрирует принцип «основного звена», которое лежит в основе данной проблемы. Суть в том, что предел силы характера – это пять единиц. Все, что превышает этот знак, – перегрузка. Надо понять, что перегрузка может быть задана от рождения человека, но она не может возникнуть в результате перехода цифр – это противоречит утверждению, что пять единиц – предельное значение силы характера.

Исходя из сказанного, мы можем говорить о таком переходе цифр восемь в единицы, при котором не произойдет перегрузки характера. В нашем случае характер 11 и 88 мог бы перейти в 1111 и 8, с потерей 22 или 4. Однако данный переход практически невозможен, так как сила двух цифр восемь в два раза превышает силу двух двоек.

Это значит, что предположение о стремлении данного человека (11 и 88) к власти – ошибочное, не соответствующее реальности, выдумка. Впрочем, мы можем говорить о том, что возможен уход человека от доброты, терпимости и чувства долга к близким. Такое возможно, если цифры 88 примут значение «правдоискатель», переродившееся в шантажиста.

Обратите внимание на очень важный момент. Человек, имеющий 11 и 88, может стать шантажистом, но сила характера не изменится, так как переход 8 в 11 не сработает, из-за силы цифр восемь.

Читатель

В психоматрице человека имеются 11111 и 8. Можно ли сказать, что он деспот, но умеющий себя сдерживать?

Автор

Ни о каком деспотизме не может идти речи – это «скрытая» перегрузка, когда человек прячет свой истинный характер, избавляясь от пяти единиц. В данной ситуации возможен единственный вариант, когда 11111 и 8 переходят в 1 и 888, с добавлением 44 или 2222. Что человеку будет добавлено за его терпимость (двойки или четверки), будет зависеть от того, что ему важнее: здоровье для работы или энергия, чтобы делиться ею с другими людьми – с близкими или с другими людьми, которые в ней нуждаются.

Читатель

Можно ли сказать, что власть портит всех?

Автор

Конечно, если брать власть как способ порабощения или подчинения, тогда – да. Если же рассматривать власть как разумную администрацию или руководство общими действиями с учетом индивидуальных особенностей подчиненных, тогда существуют люди, склонные к руководящей деятельности. Они должны иметь: 1111 – обязательно с 8 (можно больше восьмерок), 22 (можно больше), желательно – ум (99 и более) и логику (5 и более). Не плохой набор для руководителя – 1111, 22, 8, 99, 55.

Читатель

Представим себе, что имеются две супружеские пары. Первая пара: муж – 11 и 8, жена – 1111 и 8 – нет; вторая пара: муж – 111 и 88, жена – 1111 и 8. Как должно распределиться лидерство между супругами в этих семьях?

Автор

Для сохранения семьи необходимо, в первую очередь, спокойствие. Исходя из этого, можно сделать следующий вывод. Для первой семьи: так как утверждение мужа в лидерах связано с потерей энергии, а уступки жены не могут носить постоянный характер, поскольку по силе характера она превосходит мужа, то вариант лидерства мужа не совсем выгоден для сохранения семьи.

Получим: муж – 1111 минус 22, жена – 11 и 8, 22. При давлении на мужа она получит – 1111 (со взрывом эмоций, так как полученные ранее двойки будут утеряны). В итоге мы имеем вариант: 1111 у обоих супругов, а это противостояние двух сильных характеров.

Наиболее приемлем вариант равноправия, но с «тихим» лидерством жены, а именно: муж – 11 и 8, жена – 11 и 8, 22. Однако нельзя допускать взрыва эмоций у жены – это не принесет выгоды семье.

Вывод. Данная пара не устойчива по силе характеров. Можно говорить о конфликте и нестабильности семьи. Для ее сохранения жена должна проявлять терпимость, стараясь удерживать «мягкое» лидерство при относительном равноправии. Это очень трудная задача.