Прогнозирование жизненных событий с помощью чисел - Александров Александр Федорович - Страница 21

1-й способ. Представьте себе, что вы находитесь в общественном транспорте. Среди других пассажиров вы обнаруживаете человека, который пристально смотрит на вас.

Вы отворачиваетесь, отводите глаза, но вновь и вновь встречаете его пристальный взгляд, чаще всего злой, недобрый. Вы пугаетесь – порча «села» на вас.

Ваша защита.

Помните о смехе – это сильнейшее средство.

Второй совет заключен в поговорке «клин клином вышибают».

Встретив сверлящий вас взгляд, предпримите ложную атаку на смотрящего на вас человека своим взглядом. Для этого необходимо начать изучение взглядом различных частей его тела – ног, плеч, головы, живота…

Выбрав одну из таких «зон», внимательно осматривайте ее и через некоторое время сделайте вид, что вы сдерживаете улыбку. При этом периодически смотрите в глаза «противнику» и вновь переводите взгляд на выбранную зону.

Успех гарантирован: недоброжелатель начинает искать дефект на себе, а вы не «убираете» дефект, так как продолжаете его «наблюдать». Человек уйдет или отвернется от вас.

2-й способ. Неожиданно к вам подходит человек и произносит пугающие вас слова: «Вы скоро умрете», «Вы тяжело больны», «У вас умрет близкий человек»… Вариантов огромное количество.

Если испугаетесь и попытаетесь уйти от этого человека или захотите узнать подробности, то вы получите кодирование на данное предсказание.

Ваша защита.

Не теряя самообладания, чувства уверенности, спокойствия и юмора, вы с улыбкой отвечаете: «Спасибо, я знаю. Если вы не против, я скажу, что вас ожидает завтра».

Можете ответить еще проще: «Уже». Последует естественный вопрос недоброжелателя: «Что уже?» И вы добавляете: «Все уже. И у вас тоже». Можете заготовить заранее любой список «дурацких» ответов.

3-й способ. Человек выходит на прямую угрозу. Он говорит вам гадости, обещает вам различные неприятности, неудачи, горе и т. д.

Ваша защита.

Используйте прямую защиту в виде фраз «Для себя все говоришь», «На свою голову накличешь эти беды». После этого спокойно уходите.

4-й способ. Человек, от которого вы не ждете ничего хорошего, предлагает вам подарок – вещь, продукты, напиток. Он подготовил момент, когда вы не можете отказаться от предложенного подарка. Данный подарок может нести в себе кодирование (наговор).

Ваша защита.

Самое простое действие – нечаянно уронить подарок. Если он бьющийся, то все кончено. При падении «подарка» произнесите: «Что с рук упало, то пропало». Если нет возможности так избавиться от «подарка», то необходимо посыпать его небольшим количеством обычной соли – она сразу снимает любой наговор.

• Помните, самая лучшая защита – это смех, улыбка, пустота.

Значение цифры «7»

Цифру 7 всегда связывали с понятием везения (удачи). Иногда эту цифру называют знаком ангела. Вероятнее всего, более или менее логичное объяснение такой интерпретации семерки можно дать на примере с землепашцем. Обрабатывая землю с помощью плуга, он всегда надеялся на счастливый, удачный исход своего дела.

Проще говоря, пахарь рассчитывал на везение, которое ему могло послать только небо – Бог, ангел, Святой Дух или святые мощи. Человеку некуда было обращаться со своими просьбами о хорошем урожае. Оставалось надеяться на чудо или на везение, так было гораздо проще и удобнее.

Так получается, что сочетание трех факторов породило цифру 7 как число, отвечающее за везение. Это: лошадь – 4 ноги, пахарь – 2 ноги и Бог – единственная надежда – цифра 1.

К уже сказанному можно добавить, что именно в седьмой день недели (воскресенье) люди пытались добиться везения или удачи, прося об этом Бога во время молитв, так как этот день посвящен Богу.

Вернемся к нашей системе. Предположим, что цифра 7 отвечает за везение. Попытаемся объяснить механизм подобного везения.

Вполне возможно, большинству людей понравится объяснение, в котором говорится, что количество семерок показывает наличие у человека ангелов, ведущих его по жизни. Впрочем, трудно представить себе подобную картину, но мы оставим эту версию, так как она имела место в объяснении везения.

Попытаемся отыскать свое объяснение везения человека. Создавая проект школы-комплекса «Развитие интересов и способностей детей», я долгое время не мог придумать, что могло было бы заставить ребенка учиться.

Дело в том, что малышу, прежде чем он сознательно откажется от своих привычных игр и сядет за учебники, необходимо объяснить, для чего это необходимо сделать.

Все аргументы вроде «для родителей», «для страны», «для него самого», «для учителей» – это полный бред. Для всего этого нет необходимости в учебе: родители своего ребенка и так любят, стране он нужен (или не нужен) априори (очень часто необразованный человек государству нужнее). Необходимо было искать ответ в чем-то более крупном и вечном.

• Природа создала человека, который отличен от других живых существ нашей планеты тем, что ему дан разум.

• Разум человека необходим Природе для познания и определения путей ее дальнейшего развития (Вселенной, Мира). Мир огромен и многообразен. Постичь себя невозможно, если нельзя охватить целиком то, что подлежит изучению.

Вспомните знаменитую притчу о трех слепых старцах, которые ни разу не видели слона, но считали себя мудрецами. Их подвели к животному, и каждому дали ощупать только одну его часть: одному старцу дали в руки хвост слона, другой изучал хобот, а третий обнял огромную ногу.

После того как они «познакомились» со слоном, старцам задали один вопрос: «Что такое слон?»

• Первый сказал, что слон – это веревка, плотная и ворси стая.

• Второй утверждал, что слон – это крупная сильная змея.

• Третий мудрец объявил, что слон – большая и толстая колонна.

Можно ли назвать этих мудрецов глупцами? Конечно нет! Так же и люди, изучая мир, используют несовершенные приборы, которыми исследуют различные части единого и неделимого целого.

Мир нельзя рассмотреть одной парой глаз, ощупать одной парой рук. Природа более совершенна и сложна, чем мы можем себе представить, и она очень хотела бы знать свой лик, свой образ. Для этого:

• В каждого человека (!) Природа заложила небольшой кусочек истинных знаний о себе.

• Каждый подобный «кусочек истины» уникален, так как не имеет повторения в другом человеке.

• Задача каждого человека – раскрыть свои истинные знания миру, так как, кроме него, это не сможет сделать никто другой!

• Подумайте, стоит ли бросать на произвол судьбы даже одного человека? Если, по каким-либо причинам, человек не раскрыл себя, то только после его смерти народится новый человек, в которого Природа заложит нераскрытые знания.

• Этот срок составляет примерно 100 лет!

Разберемся, почему именно столько. Предположим, человек прожил 75 лет, но еще 25 лет необходимо вновь народившемуся, чтобы достичь возраста, когда его станут воспринимать всерьез. В результате получаем 100 лет. Именно поэтому можно утверждать, что каждый человек уникален и гениален от Природы!

Вы узнали и о своей уникальности. Осталось подумать, смогли ли вы раскрыть свои истинные знания, которые Природа заложила в вас в надежде на то, что вы разумное существо. Существо, которое, кроме еды, питья и накопления неимоверного количества ненужных вещей, имеет разум и мозг, где скрыто истинное знание о Природе.

Вот когда начинают возникать сомнения и вопросы. Как мы, взрослые люди, имеем право учить наших детей жизни, если сами не смогли раскрыть себя, обрекая человечество и всю Природу на 100-летнее ожидание другого гения, который раскроет себя?

• Разум – это истинные знания, которые человек несет в себе.

• Знания, которые мы получаем в школе, колледжах, университетах – это методы исследования мира и способ раскрытия ваших истинных знаний о природе, которые уже заложены в ваш мозг.

• «Ключ» имеется – это знания, которые выдали миру другие люди, а «дверь» находится в вашем мозгу.