Учебник по практической магии. Часть 1 - Болтенко Элина Петровна - Страница 35

Следующее упражнение знакомит нас с возможностью луча передавать не просто энергии и эмоции, а информационно насыщенную энергию. Отдельно «голую» информацию лучше не передавать, так как любая информация хорошо воспринимается именно в совокупности с эмоциями, а еще лучше – образами (когда передается не просто некая фраза, а целая картинка; например, не просто слово «кот», а натуральный кот, как можно более ярко визуализируемый).

Упражнение 6. «Передача информации»

Для этого упражнения вам тоже нужен знакомый человек, у которого потом можно проверить свои результаты.

Заранее продумайте, какой именно образ вы будете передавать. Образ должен быть простым, желательно предметным, и таким, который можно еще и эмоциями окрасить.

Процесс передачи образа похож на передачу эмоций. Только на этот раз лучше с выбранным вами человеком договориться на определенное время, чтобы он тоже был настроен на вас и готов к получению информации.

До момента передачи постарайтесь как можно дольше думать об этом образе, тогда он будет более плотным и насыщенным и у вас будет больше шансов, что ваш напарник его прочтет. А во время передачи постарайтесь вкладывать образ прямо в голову человека.

Отчет ученицы об упражнении «Передача информации»:

«Данное упражнение выполняла одновременно с упражнением 5. Попыталась своему знакомому передать образ его отца, который уже умер, но с которым он был очень близок при жизни. Так вот, именно в этот момент у него возникло обостренное чувство одиночества, закололо сердце – и, кстати, у его отца были проблемы с сердцем, и умер он как раз от инфаркта».

Передача эмоций и образов на расстоянии – это основа магического влияния на события, людей, явления. Если вы поймете принцип, как это делается, то уже можете экспериментировать, тренируясь в передаче различных энергий и информации куда-либо, чтобы вызывать тот или иной необходимый вам эффект.

Для воздействия на ситуацию вам нужно научиться чувствовать так называемое «пространство ситуации». Оно представляет собой совокупность энергий, образов и информации, которые и составляют саму эту ситуацию, производят на нее влияние, вращаются в ней. И следующее упражнение поможет вам научиться видеть ситуацию энергетически.

Упражнение 7. «Знакомство с пространством ситуации»

Выберите ту жизненную ситуацию, которую вы хотели бы разрешить. Войдите в Альфа-состояние и направьте на нее свой луч. Но обратите внимание, что вы должны не увидеть событие, как оно есть, а постараться энергетически ощутить все, что охватывает эта ситуация, – то есть посмотреть на ее энергетическую «изнанку». Для этого вы должны расширить свой луч восприятия и попытаться увидеть все событие, от его «зарождения» до разрешения – не только в пространстве, но одновременно и во времени (то есть увидеть не статичную картинку, а ощутить образ в его движении, развитии). Чтобы уловить все это, вы можете перемещать ваш луч внимания вперед-назад – на начало развития событий и завершение. При этом вы уже будете четко видеть, на какой стадии развития находится ситуация, какие силы в ней задействованы, – может быть, что-то мешает ей успешно разрешиться, или же есть ощущение, что все идет к позитивному финалу.

Научившись определять энергетическую сторону ситуации, вы можете уже на нее позитивно влиять лишь с помощью вашего луча и привлеченных вами различных энергий. Я рекомендую использовать энергии рун – представляя сами руны (мысленно рисуя их) на энергиях ситуации, нуждающихся во вмешательстве. То есть если вы, допустим, увидели некий энергетический блок – темный сгусток, который, как вы чувствуете, мешает развитию ситуации, – на него можно мысленно направить энергию руны Хагалаз (разрушение) и сразу Дагаз и Соулу – чтобы разрушение было направлено на улучшение ситуации. Конечно, руны нужно не просто рисовать, а еще и привлекать их энергии – подробнее об этом вы узнаете из уроков по рунической магии.

Можно просто молиться во время просмотра ситуации и направлять энергии молитвы на решение вопроса. Ваша интуиция и магический опыт подскажут вам, как именно влиять на ситуацию на энергетическом уровне – например, можно просто использовать силу воображения, рассеивая тучи и добавляя энергии солнечного света. Здесь большой простор для творчества.

Я не привожу здесь отдельное упражнение, помогающее вам влиять на ситуацию, так как многие магические элементы, необходимые для этого, мы еще не изучали. Но вы можете просто для себя попробовать это сделать.

Задания и рекомендации к уроку

1. Выполните все упражнения.

2. Поразмышляйте над способами энергетического воздействия на ситуацию.

Урок 3. Перевод одного типа информации в другой

В основе ясновидения лежит способность нашего мозга к «перекодировке» информации. Под «перекодировкой» подразумевается умение преобразовывать один вид поступающей к нам информации в другой, более понятный (например, умение переводить чувства в образную информацию, а виде?ния и образы – в логическую текстовую информацию и т. п.).

Это умение – «перекодировка» – нужно, когда ясновидящий получает какие-то сведения о человеке, допустим, в виде чувств и собственных телесных ощущений. И нужно эти ощущения распознать, понять, что они в себе несут. Допустим, ясновидящий Иван при просмотре фото методом наложения ладони почувствовал в ладони холодок, покалывание, а в области солнечного сплетения он ощутил сжатие. Переведя данные ощущения в понятную информацию, Иван определил, что человек на фото угнетен, чего-то очень боится, и на нем к тому же сильная порча.

Чтобы научиться переводить один тип информации в другой, начнем с простых и в то же время эффективных упражнений.

Упражнение 1. «Видим музыку»

Подберите себе несколько композиций медитативной музыки. Устройтесь поудобнее, но так, чтобы не заснуть. При прослушивании мелодий позвольте музыке рисовать картины в вашем воображении. Добавьте к вашим представлениям толику фантазии и проникайте в то, что вам представляется.

Так вы можете работать не только с музыкой – любой звук можно перевести в изображение. Когда слышите что-то, но не видите, откуда идет звук, – представляйте то, что рисует звучание. А можно попробовать даже так: когда вы разговариваете с каким-нибудь человеком, лицом к лицу, то на мгновение отвлекитесь от его внешнего вида и от сути беседы – просто прислушайтесь к звучанию его голоса и попробуйте увидеть, что несет в себе этот звук – не по смыслу, а по энергетической составляющей. Вы можете обнаружить, что голос человека имеет определенный цвет, что он несет в себе некоторые скрытые изображения. По голосу вы потом сможете даже диагностировать человека на заболевания – ибо голос при разговоре четко показывает, в каком органе есть проблема. Или же наоборот – вы поймете, что у человека проблем нет, и голос звучит ярко и радостно, окрашен в самые радужные цвета и дарует прекрасные картины реальности.

Упражнение 2. «Стих – в рисунок»

Выберите любое стихотворение классических поэтов, и при чтении попробуйте нарисовать в воображении те картины, которые вам представляются. Уловите настроение писателя, эмоции, стоящие за строками.

Упражнение 3. «Чувства – в образы»

Как только у вас возникнет какая-либо эмоция, уделите несколько минут, чтобы представить, какой цвет имеет эта эмоция, на что она похожа или, может быть, – какие звуки она издает.