Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Что делать, если ребенок не хочет… - Внукова Марина - Страница 5


5
Изменить размер шрифта:

Загадки

Загадайте ребенку загадки о животных. Может быть, они его заинтересуют, и он забудет о своих капризах.

Вы ее найдете
Летом в болоте.
Зеленая квакушка,
Кто это?
(Лягушка)
* * *
Хитрая плутовка,
Рыжая головка.
Хвост пушистый – краса!
А зовут ее…
(Лиса)
* * *
Рано встает,
На дворе поет.
На головке гребешок,
Кто же это?
(Петушок)
* * *
Она обычно не спешит,
На спинке носит крепкий щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет…
(Черепаха)
* * *
Кто на елке, на суку
Все кричит: «Ку-ку, ку-ку?»
(Кукушка)
* * *
Бородой своей трясет,
По лужайке бредет,
«Дайте травки мне,
Ме-е-ее».
(Козел)
* * *
Не пойму я,
Не пойму,
Кто мычит все время: «Му-у»?
(Корова)

Игры

Очень хороший отвлекающий маневр для ребенка, который капризничает, – совместные игры. Это игры не только развлекательные, но и познавательные. Здесь, правда, тоже есть свои правила:

• даже самая хорошая игра не должна быть затяжной, только тогда она заинтересует и развеселит ребенка;

• играйте с ребенком охотно. Если вы только делаете вид, что играете, а голова занята другими мыслями, – малыш сразу это поймет, ведь дети очень чутки к фальши.

Солнышко и дождик

Игра для малышей в возрасте 2–3-х лет. В эту игру лучше играть с несколькими малышами, но можно и с одним ребенком. Игра учит обозначать один предмет с помощью другого. Так, стул или стол будет в этой игре домиком, в который надо спрятаться. Можно использовать в качестве домика круг, очерченный мелом, или угол комнаты. Водящий говорит: «На небе солнышко, можно идти гулять». Игроки прыгают, бегают, танцуют. При словах водящего: «Дождик начинается, скорей домой!» – дети должны разбежаться по своим домикам. Водящий хвалит тех, кто это сделал быстрее и более ловко.

Прятки

Можно поиграть в прятки, если в квартире для этого достаточно места. Дети очень любят прятаться, и эта игра быстро развеселит капризничающего малыша. Правила игры всем известны; не надо стараться прятаться так, чтобы ребенок вас не смог найти, и находить его очень быстро тоже не стоит. Поищите его, заинтригуйте, потом, найдя, сделайте очень удивленный вид, дескать, как же ты ухитрился так спрятаться, я тебя еле-еле нашла (нашел)!

Повторюшка

Веселая игра, напоминающая известную коллективную игру «Если весело живется, делай так…». Играющие становятся в круг, водящий – посередине. Если вы играете вдвоем с малышом, встаньте друг против друга. Вы будете руководителем игры. Ребенок должен повторять все ваши слова и движения. А слова такие:

Левой ногой, Повторюшка,
Гой, гой, Повторюшка.

(Играющие повторяют слова и подпрыгивают на левой ноге.)

Правой ногой, Повторюшка,
Гой, гой, Повторюшка.

(Все то же самое, только подпрыгивают на правой ноге.)

Пойдем вперед, Повторюшка,
Гой, гой, Повторюшка.

(Дети повторяют то же.)

Пойдем назад, Повторюшка,
Гой, гой, Повторюшка.

(Играющие повторяют.)

Движения можно придумывать до бесконечности. Завершить все можно танцем:

Давай спляшем, Повторюшка,
Гой, гой Повторюшка.
Молчанка

Перед началом игры участники произносят какую-либо считалку. Например:

Катилось яблоко по огороду
И упало прямо в воду… Буль!

После этого все должны замолчать. Ведущий старается рассмешить игроков разными движениями, словами, мимикой. Кто засмеется – тот проиграл. Он отдает ведущему фант, а потом выполняет какое-либо задание.

Суша и вода

Игра на реакцию. Она рассмешит и отвлечет ребенка от капризов. Руководит игрой ведущий. Им можете быть и вы, и ваш малыш. Можно привлечь к участию в игре и других членов семьи – например, бабушку или братишку (сестренку) малыша.

При слове ведущего «суша» игрок или игроки прыгают вперед, при слове «вода» – назад.

По желанию задания можно менять. Например, не прыгать, если это не всем нравится, а поднимать руки, приседать, что-нибудь говорить. Слова ведущего также можно менять: «берег – река», «море – земля» и т. д.

Поиски клада

Спрячьте в комнате, например, конфету, яблоко или игрушку. Заинтересуйте ребенка тем, что «клад» очень вкусный или очень приятный для него. Затем обрисуйте место, где его надо искать. Степень сложности задания зависит от возраста малыша. Не стоит прятать «клад» так, чтобы малыш, выбившись из сил, просто перестал его искать. Он должен найти спрятанное, и радость от осознания того, что он смог это сделать, будет невероятной.

Как тебя зовут

Ведущий дает игроку или игрокам имена: Пуговица, Метла, Пузырек и т. д. После этого он задает игроку вопросы, на которые тот должен отвечать одним словом – своим игровым именем. Если участник ошибется или засмеется – он проигрывает.

Кузовок

Для этой игры можно взять корзинку либо представить ее. Играющие должны как бы класть по очереди в корзинку разные предметы. Условие: названия предметов должны начинаться на одну букву. Например, кладем в корзинку все предметы на «а»: апельсин, азбуку, акварель, арбуз и т. д.

Что это?

Для этой игры вам понадобятся платок, игрушки или различные мелкие предметы. Участники игры по очереди завязывают глаза и на ощупь пытаются определить, что за предмет им дали.

Предметы должны быть хорошо знакомы ребенку, чтобы он без особых усилий смог их отгадать. Ваша задача, наоборот, подольше подумать, сделать вид, что затрудняетесь с ответом. Осознание своего превосходства очень обрадует и развеселит малыша.

Угадай-ка

Эта игра не только отвлекает малыша от его проблем, развлекает, но и развивает внимание и зрительную память. Взрослый показывает ребенку несколько предметов, например, игрушек (не более 6–8, в зависимости от возраста). Потом он незаметно убирает одну или две из них. Малыш должен вспомнить, каких игрушек не хватает. Вместо игрушек или предметов можно использовать картинки с изображениями.