Ломая канон (СИ) - "Kami" - Страница 27

  - Очень хорошая работа мистер Люпин. - Заметила Минерва, проходя мимо стола оборотня.

  Я глянул на его работу из-за спины Лили и увидел все тот же желтоватый кругляш. А что он сделал-то?

  - Десять балов Гриффиндору! - Заявила МакГонагал.

  Э? Это за эту работу десять балов? Впрочем, отсюда я вообще не могу разобрать что он там наделал, так что не мне судить. Тем более сейчас будут осматривать мою работу. Преподаватель как раз добрался до моего стола.

  - Мисс Блэк у вас определенно хорошее воображение и концентрация, плюс пять балов Слизерину.

  Я чуть не скривился. Не знаю что там сделал Люпин, но небольшая объемная пирамидка определенно выглядит гораздо сложнее.

  - У вас тоже довольно неплохая работа мистер Блэк, хорошее воображение и хоть концентрации вам не хватает, вы компенсируете это старанием, еще плюс пять балов Слизерину.

  А дальше я наблюдал довольно необычную картину. Профессор просто не могла не оценить работу нашего зеленого дома, так как многие выполнили ее превосходно для своего возраста, но было видно что она не питает особой любви к зеленым цветам. Всем ставилось не больше пяти баллов, а менее зрелищные работы вообще не оценивались. Что же касается грифов, то у них только три человека получили баллы, Лили МакДоннальд и Люпин, но всем досталось по десять. В итоге оба Гриффиндор обогнал Слизерин на этом уроке ровно на пять баллов.

  Воодушевленные поддержкой своего декана Поттер с Сириусом начали болтать чуть ли не в голос, обсуждая "жалкие потуги слизней". Увы, но они не учли того факта что МакГонагал все же пытается быть беспристрастной и при этом очень не любит нарушения дисциплины, о чем уже сообщала во время лекции.

  - Поттер! Блэк! Минус десять баллов за разговоры! - Рявкнула декан.

  Оба парня быстро так присмирели и начали бросать почему-то на слизеринцев недовольные взгляды. А мы-то тут причем?

  К слову, меня начало прикалывать такое постоянное обращение по фамилиям, учитывая что в классе сейчас сразу четыре Блэка, три со Слизерина, один с Гриффиндора.

  На сей радостной ноте наш урок и окончился. Ученики начали расходиться, хватая свои сумки и мы направились к обеденному залу, естественно на обед. Уроки тут больше похожи на пары, так что кушать как раз пора.

  Ну, пожалуй больше ничего особо интересного в этот день не произошло. После обеда были заклинания с профессором Флитвиком. Этот дед всем понравился, оценки не занижает и преподает интересно, а как он радуется когда у кого-то что-то хорошо получается. В общем, прикольный дед. Для себя я ничего нового не узнал, конечно, проклятия мне ближе, но в основах я уже разбираюсь.

  После заклинаний был урок полетов, но мы не летали. Мадам Хуч, на вид гораздо моложе того что я видел в фильме, провела длинную лекцию касающеюся опасностей при полете на метлах. Лично мне эта идея вообще не нравилась, не знаю как девчонкам, а вот парням такие полеты будут не очень приятны. Сидеть несколько часов на тонком шесте это же кошмар, от длительных полетов можно вообще потерять возможность обзавестись потомством.

  На этом занятия кончились и мы оказались предоставлены сами себе, но ночью еще должен быть урок астрономии в астрономической башне. И вот мы с Цесси, ведомые Беллой и Энди, Медой, Андромедой, начали осматривать замок, экскурсия, так сказать. Нам показали несколько коротких путей между этажами, туалет плаксы Миртл, познакомили с самой плаксой Миртл, показали несколько интересных портретов, в частности рыцаря в дрянных доспехах, верхом на бедном пони, непонятно каким образом держащий на себе эту консервную банку. Не думаю что этому рыцарю понравилось что его гневные восклицания только веселили первокурсников, но это действительно было забавно.

  О Сириусе Белла вспомнила только в гостиной факультета, когда мы устроились на диване и нескольких креслах. Помимо нас четверых тут был только Регулус, читающий учебник по зельеварению в углу. Я же не столько слушал гневные речи Беллы, сколько разглядывал герб дома Слизерин, размещенный над камином. Хоть я не очень люблю зеленые цвета, но тут все обустроено было довольно красиво.

  - Да вы ведь сами видели сколько эта шляпа его уговаривала пойти на Слизерин! А этот мордредов предатель все равно уговорил отправить его к грифам! Он все делает наперекор дому, сначала отказался изучать темную магию, а потом вообще заявил что "чистокровные" ничем не лучше "грязнокровок"! Я вообще не пойму где он набрался всей этой ереси! Так ведь теперь он еще и на самый тупой факультет попал! Даже если он не собирался идти на Слизерин, почему не пошел на Равенкло, даже барсуки лучше чем эти...

  - Ну, "чистокровные" действительно не лучше обретенных волшебников. - Заметил я.

  - Что? - Злобно прорычала Белла.

  - Мы сильнее, но не лучше, просто у нас воспитание другое.

  - Конечно другое воспитание, эти невежественные олени даже явных намеков не воспринимают, пока по голове не получат! - Добавила Меда.

  Судя по выражению ее лица, говоря это она вспомнила что-то из своего опыта.

  - Я тоже думаю что обретенные волшебники не хуже... с Лили было весело... - Неуверенно заявила Цесси.

  Под взглядом старшей сестры моя невеста невольно прижалась ко мне.

  - А меня эта невоспитанная "мелочь" еще в первую встречу достала! Постоянно задавала глупые вопросы... и в женских мантиях ничего не понимает! - Озвучила свою точку зрения брюнетка.

  - То-то ты с таким рвением ей все объясняла. - Хмыкнула Энди.

  - Пфф. - Это фырканье для меня звучит как признание поражения. - Регулус! Вот скажи, что ты думаешь о Сириусе? - Обратилась она к парню.

  Тот оторвался от книги и недоуменно посмотрел на нас.

  - Ну... он часто ругается с матерью, а отец его чересчур балует, по-моему... они очень похожи. - С некоторой грустью ответил парень.

  - Ладно, лучше скажите, как вам первый день в школе? - Обратилась к нам с Цесси Андромеда.

  - Нормально. - Нейтрально ответил я, а блондинка кивнула.

  В подобном духе мы и провели большую часть дня. Под вечер Белла с Энди ушли в женское общежитие оставив нас с Цесси в гостиной. Тем временем другие слизеринцы начали собираться, кто-то оставался гостиной, кто-то в общежитие. И мы не нашли ничего лучше чем просмотреть взяться за учебник по ЗОТИ и начать его изучать. Школьным учебникам летом мы уделяли мало внимания, так что найти там что-то интересное, теоретически возможно. И мы действительно нашли интересные темы. Все что касалось проклятий мы оба и так знаем, наверное курса до пятого, а вот что касается различных монстров, то тут даже учебник первого курса оказался занятным источником информации. Классы вроде растений, земноводных, рыб, наземной нечисти или летающей.

  - Эй! Скоро одиннадцать! - Громко заявил, вышедший из мужского общежития старшекурсник.

  Все первокурсники, сейчас находящиеся в гостиной сразу же оживились. Судя по большим механическим часам занятие начинается уже через полчаса. А ведь большинству учеников еще нужно проснуться. Это мы с Цесси решили не ложиться, так как ночью все равно придется вставать, но большая часть первогодок решила все же отдохнуть перед занятием.

  - Алекс! Пошли скорее. - Поторопила меня невеста.

  И куда спешить? Еще полчаса, но не смотря на это девчонка потащила меня к кабинету вместе с остальными слизеринцами. А ведь можно было выйти и через двадцать минут. Когда же мы добрались до лестницы на астрономическую башню, то я только хмыкнул. Остальные змеи не обратили особого внимание на эту мелочь, а вот я понял что скоро начнутся проблемы, мелкие, но в первую очередь у зеленого факультета.

  Сириус с Поттером что-то разъясняли Люпину, в то время как Питтегрю стоял за их спинами и оглядывал портреты на стенах. Вряд ли они еще взяли это имя, но скоро именно их начнут называть мародерами, точнее они сами начнут себя так называть. К слову, на мой взгляд забирать вещи мертвеца может только тот, кто его мертвым и сделал, в таком случае это сбор трофеев, если же эти вещи забирает кто-то другой, никак с мертвым не связанный, то вот это уже мародерство. Почему же так решила назваться четверка хулиганов я так и не понял. Хотя они еще и не назвались так, но наверняка так и будет, ведь я ничего не сделал что бы помешать подобному течению событий.